电子科技大学副教授郑文锋因在课程QQ群“创新的本质2019”发表言论，称“四大发明在世界上都不领先”、“中国古代没有实质上的创新”。近日，电子科技大学发表声明，依据《电子科技大学教师师德失范行为处理办法（试行）》第十三条规定，经学校师德建设委员会讨论决定，认定郑文锋有师德失范行为，取消其评奖评优、职务晋升、职称评定的资格，停止教学工作，停止研究生招生资格，期限为24个月。
大学教授因为对四大发明表示质疑而遭到停职处分，此事一经报道，立即引起了热议。其实，到底是四大发明，还是四大发现，四大发明在世界科学史上的地位如何，这些年争议就一直不断。对此，吴钩不敢妄下结论。可是，退一万步讲，即使郑文锋的言论100%是错误的，我觉得电子科技大学的处理也未免有点驴唇不对马嘴。
毫无疑问，我们的四大发明前无古人后无来者，早已吓尿美帝，吓瘫列强，其领先性和创新性无与伦比。没有四大发明，世界文明必无从谈起，人类还将处于混沌、蛮荒之中。郑文锋身为大学副教授，居然连这点常识都不知道，这完全是个人水平问题，怎么能和师德扯上关系呢？电子科技大学应该加强培养，督促其不断提高知识水平，怎么能以“师德失范”而处分呢？
当然了，即使郑文锋“四大发明在世界上都不领先”、“中国古代没有实质上的创新”的观点纯属一派胡言，但这不过是不同观点和看法而已，有必要上纲上线吗？1919年，鲁迅在《新青年》上撰写《随感录》，在《随感录恨恨而死》一文中，他反问道：“火药除了做鞭炮，罗盘除了看风水，还有什么用处么？”。显然，鲁迅这种质疑四大发明的言论大错特错，难道我们也要处分他吗？
连我们的“民族魂”都质疑四大发明，你能说鲁迅的水平低吗？其实，质疑四大发明最多也不过是一种错误观点，在某种程度上讲，连水平问题都谈不上，这完全是学术问题。可是，面对“错误”的观点，面对学术问题，电子科技大学却挥起师德的大棒进行“武力压制”，大学的学术自由何在？照这样，以后教授们教书照本宣科即可，这样岂不既轻松又稳当。可是，这是大学吗？
大学就是讲理的地方，大学就是争论的地方，大学就是明辨是非的地方。“中国古代有没有实质上的创新”、“四大发明是否领先”属于学术观点，正确与否可以争论。学术问题见仁见智，争论实属正常。而大学更应鼓励这种学风，并且为这种交流对话创造条件。因此，面对郑文锋的错误学术观点，电子科技大学尽可以组织学术团队与其论战，直至纠正其错误，而不是处分压制。如果一个大学连这点包容都没有，何谈教书育人？
大学没有争论，大学便失去存在的意义。四大发明的地位就摆在那里，不怕争论和质疑，没有质疑就不会有进步。作为学者，直言、敢言才配“德”，唯唯喏喏不敢发表自己的观点、见解的教授才是师德失范。学术问题可以辩论，但不能堵嘴。停课处分不能让质疑四大发明的郑文锋口服心服，我们只看到了权力的肆无忌惮，反让大学和四大发明蒙羞。我想，即使四大发明知道也不会同意的！
|
本贴仅代表作者观点，与麻辣社区立场无关。
大乔(匿名发布)
发表于 2019-8-23 14:57
客户端下载
