前言：安岳社会各界关注教育质量，学生征订教辅资料涉嫌违规违纪，作为一名一线教师，到底对征订教辅有何看法？
作为一线教师我也时常在思考这个问题。先不必说学生与教师是否需要，只是上级的三申五令已让许多学校知难而退了。为了减轻学生的负担，服从上级的命令，避免出现乱收费的现象，决不为学生随意征订教辅从客观上讲大方向是毋庸置疑的。而且许多学校的领导与教师也不愿冒险前行，于是出现了这样与那样的问题：
试想：孩子如果没有练习册，孩子回家无事可做，做也只是老师（农村老师大多是老民师转正过来的，年龄大，知识老化，课改理念少）留的一些机械、重复性的作业。这对孩子孩子今后的学习与能力的培养有好处吗？ 我想：如何帮助学生冲破来自于学校与家庭的双重束缚，而又不失对学习的兴趣，每一位教师是不是也该在作业的布置上讲究一些艺术性了呢？如果尝试着留一些既能动脑、又能动手，还能考虑到学生的层次性与选择性的作业，是不是可以帮助我们解决作业难留带来的困扰呢？那么我认为，高质量的基础训练册就是一个比较好的选择。 再试想：家长如果自愿为孩子购买教辅资料，而面对市场的教辅资料又是琳琅满目，想请老师推荐怎么办？按照规定，老师不可以推荐，连暗示都不可以。 我想：如果教辅市场的书籍由教育专业部门严格监督，由教育专家或一线教师来把关可能这个问题就能够迎刃而解了。 其实，现实中有非常多的学生家长认为，我们农村孩子除了学好课本的知识之外，还要在课余时间再读一些课外书、参考材料，以提高能力、增长知识，因此强烈要求老师推荐、介绍更多的教辅材料，甚至要求学校统一征订。 以我个人的观点，如果老师从帮助学生学习的角度，根据学生实际情况与有需要的学生、家长沟通信息，提供参考意见，家长再自愿决定是否购买，这也无可厚非，只是要在推荐时要把握好“告知”的尺度。 最后，我希望安岳县教育局顶住压力，为提高我县教育教学质量，由教育专家把关，为学生选取合适的教辅资料，利国利民，造福安岳老百姓。
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发表于 2011-6-29 15:58
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