黄帝战蚩尤 :仇恨教育会让一个人失去生命的支点！

草书 · 发表于 2017-12-17 22:26

　　有人说微笑是通行全世界的语言，在世界任何地方，只要你充满了善意，只要你习惯性的微笑，就会收获很多朋友。同样，仇恨与敌意也是通行全世界的语言。只要你内心充满了敌意，哪怕你脸上堆满了微笑，别人也能感觉到你的不友好，从而收获无数的敌人。你的人生将会寸步难行，而你并不知道原因何在。

　　人与人之间的链接，最核心的是什么？就是你的善意。如果你是不友好的，无论你你的思想观点多么正确、你的产品服务多么的好，别人对你都是唯恐避之不及。也就是说，如果一个人的情感模式是被敌意主导的，他就无法与他人建立一个沟通的支点，更不可能进行有效的合作。

　　当一个人的情感模式被固化为“斗争模式”之后，他就难以靠自己的精神力量去赢得朋友和合作，而这现在这个社会又必须要与人充分合作，那怎么办呢？于是就只剩下两个方法：缺乏能力和资源的，就靠骗！有一定能力和资源的，就谋取权利，依靠权力强迫别人“合作”。所以一个以斗争和敌意教育为主的社会，必然是骗术和权术盛行，平等关爱的合作无法产生。

　　还有一些既不屑于去骗人，也不屑于去谋求权力的人，那怎么办呢？他就会走向压抑，走向自我封闭和焦虑，将自己的才华、创造力和生命的热情都泯灭掉，从而郁郁而终，或者成为焦虑症、抑郁症患者。而这群人恰恰是天赋比较强的那一部分人，他们是仇恨教育最大的牺牲品。那些天生道德素质和智力比较低下的人反而容易在斗争仇恨教育环境中找到感觉。

　　也就是说，仇恨教育斗争教育对所有人都是伤害，对社会整体环境来说更是如此。我们整个社会的文明进步、美好社会的建构必须是以爱的情感模式为基础的。

　　有人说，那我们可以把这个情感模式分开呀！我们让孩子们对朋友特别友好，对坏人才有敌意啊！这种假设看起来不错，但在心理学实践上是不可能的。人的人格是非常稳定的，不可能随着对象的变化改变，而情感模式是人格的核心，它更加是异常稳定的。人的情感模式一旦固化，他就是对所有的人持同样的态度。举一个很简单的例子：那些“脾气暴躁”的人，他斗争主要对象就是自己的家人，比如自己的孩子、妻子、父母等等。这样的事情在我们身边实在是太多了。

　　曼德拉说过一段名言，当他从被囚禁了几十年的监狱中走出来的时候，他说：我必须把这一段经历忘在脑后，如果我一直生活在仇恨之中，就无法开启新的人生。他当上总统之后，主动与虐待过自己的看守和解，为什么这样？就是因为他知道，仇恨与爱是两种情感，这两种体验是不可能并存的。如果他不能原谅那个看守，他也就无法爱他的人民。如果他仇恨虐待他的看守，他就会不自觉的去虐待他的人民。

　　再比如在二战中，美国与德日浴血奋战，付出了惨重的伤亡，但一旦日本德国投降，他们马上释放了几乎所有的战俘。连日本这个与他们打得头破血流的国家，美国人也就抓了几十个人来审叛，剩下几乎所有的军官和士兵全部释放。以至于有几个日本高级将军跑到美军司令部要求把自己抓起来审判，认为自己是战争的主要指挥官，结果美国人把他们轰走了，说他们不够格。为什么美国人会这样？就是因为他们缺乏仇恨感的价值体验，对敌人也恨不起来。也就是因为美国人的这种情感模式，他们最终驯服了日本人，使得日本人与他们进行深的合作，最后主导了全世界的文明。

　　而苏联在二战之后，抓了上百万日本人到西伯利亚去做苦力，严酷地惩罚他们，折磨死了很多人。为什么会这样？就是因为他们俄罗斯民族是以仇恨、斗争的情感模式为主的。他们把日本人折磨完了之后，又折磨自己人。苏联内部的清洗也是很残酷的，内部的倾轧也非常多。也就是说情感模式一旦固化，他对别人对自己人都是同样的态度。无论是个人的心理，还是民族心理，情感模式都具有极其稳定性的特征，而这个情感模式主要是在12岁以前完成的。也就是小学以前的教育。

　　是人的情感控制了人的理智，而不是人的理智控制了情感。所以一旦你形成了仇恨的情感，这种情感必然控制你的理智，让你的理智为仇恨的情绪发泄服务。同样，如果你让爱的情绪控制了你的理智，你的理智就必然为爱、平等和关怀目的服务，你的人生就打开了一扇宽广的大门，你就获得了人生的支点。

　　可以说，被仇恨教育所塑造的人是非常可怜的，他终身都无法走出这种习惯。遭受他伤害最重的人就是他最亲近的人，比如他的家人、同事、朋友等等。他的臭脾气、他的攻击性，是无所不在的，猝不及防的，连他自己都不知道他下一拨攻击在什么时候发生，以什么样的形式展现。如果这样的人掌握了一定的权力和财富，他就会伤害更多的人。

　　一个人一旦在情感模式上被固化为仇恨模式，那么他的教育就基本上宣告失败了。即使以后他读了很高的学历，掌握了很高的知识技能，他的人生格局也会很小，发展空间也会很窄，人生的幸福感会很弱。而且中年之后就可能遭受心理问题的折磨，我们观察一下周围的人，就会很容易的发现这一点。