尊敬的各位上级领导：
恳请您们在百忙之中抽一点时间关爱一下2017年5月被整改的民办教师，我们本来就人微言轻，也不是从事法律方面的专业人士，敬请上级部门领导为我们开启仁德之门主持公理，现就营山县府、县教育局等领导对全县144个民办教学点进行整改时，在方式方法上有待商榷之处做陈述如下：
一、整改之前：自2010年国拨款以来，县教育局个别领导以协调为由头每个教学点克扣了2000元；目前为止各教学点有被截留七八万的，也有十七八万的不等。与川财教［2010］350号、国办[2012]48号、教财函［2013］147号、川府发［2016］9号等文件规定不符，规定指出：对学生规模不足100人的村小学和教学点按100人核定公用经费，并切实落实。中心学校不得以统筹的名义截留、挤占、挪用、克扣、村小学和教学点的公用经费。同时《教师法》第4条、25条、《教育法》第71条等也对教师合法权益及公用经费的核拨作了明文规定。但他回复一句公用经费统筹管理了。
二、整改之初：他们以不办证、不拨款了威胁办学教师签订自己终止办学申请书；以办学条件不具备恐吓办学教师不签字就表示自己自动放弃；个别领导说你觉得不公你可以不教了，甚至说以前是赏饭给你们的；什么待遇标准也没有就必须签临请合同；让女年满50男年满55周岁的老教师净身出户等。与《民办教育促进法》第5条、28条、31条、54条、《劳动法》第17条、19条之规定大相径庭。
三、整改中期：他们号召、动员各乡镇干部，让目前在民办班读书的孩子下期转到各中心校读书。与《民法》第5条、第28条离经叛道。
四、整改中后期：全县进行了校级领导的大轮换，咨询时相互推诿。
五、整改后期：一直以来我们都希望能够得到县级各主管部门领导的同情和关爱，诉求数次的回复一成不变，而且不管三七二十一制定了不合情理的待遇标准！（目前临聘人员的待遇每月约2000元，全年之总和还不及同等在编教师的三分之一！）这与《劳动法》第46条相一致吗？规定指出：工资分配应当遵循按劳分配原则，实行同工同酬。虽然我们不要求与编职内教师同等享受待遇，但至少要让我们能生存吧！几十年的青春付出就卸磨杀驴了！
六、整改之后：既没对清退老师的教学投入做出适当补偿，临请老师也仍然坚守在原来的教学点上，同样担负着繁重的教学任务。均衡发展与验收时换汤不换药、搞形式主义。唯一变了的就是国拨的公用经费被“均衡”了！
上面所述属实，真诚恳请各主管部门领导、媒体人士调查核实。
乡村孩子们同等享受国家优质教育资源是应该的，我们也愿意合理接受县委县府、县教育局的统一部署和安排，但我们不能成为均衡发展的牺牲品， 故诉求如下：
（1）提高临请人员福利标准
（2）酌情安抚清退教师
（3）合理解决老有所养
（4）适当返还克扣经费
营山县民办教师敬呈
2017．12．8
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编辑备注：营山教育局http://img.mala.cn/common/c8/common_2_verify_icon.gif于12月8日回复，内容见2楼。
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发表于 2017-12-7 22:50
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