10月18日，江苏省教育厅下发了《关于进一步规范学校管理 切实减轻中小学生课业负担意见》（以下简称“意见”），其中对学校招生、课程、作业、考试、辅导、作息、竞赛等领域作出规范。《意见》一出炉，成都家长的议论也炸开了锅。
这份文件具体说了啥？
先看看我帮你们划的重点，
我保证，
你们看过以后也会忍不住转发，
为这些规定打call！
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2.《意见》一出炉，家长评论便炸开了锅
这份《意见》一出炉，激动的不仅仅是江苏家长。毕竟，被孩子作业困扰着的家长简直无处不在。
陪娃写作业，甚至替娃做作业的家长纷纷开始分享自己的惨痛经历：
“小学二年级老师让孩子把英语课本读一遍，并且用磁带录音；三年级老师让把出游日记都打印出来，做成一本书；四年级老师让孩子用不同材料做一个教具；五年级……最后，这些作业的完成人都是我，都是我，都是我！”
“不错，想起上周女儿的作业，周末了都不消停，用作业APP给布置，周六周日都得一天布置一回，也是服气……小学一年级的书包我拿着都觉得沉……”
“还别说小学，幼儿园作业都全是家长作业。比如，比如新年Party要求每个孩子在家长的帮助下做一道菜带到学校里面去。两岁的孩子能做什么呢？最后为了给孩子长脸，我家阿姨用进口牛腩做了一道西红柿牛腩。结果到了学校一看，我们太实诚了，大部分人带来的菜，都是面子上好看，吃起来难吃，但一看也是家长做的。”
“现在家长与家长见面打招呼，都是问：你今天的作业写完了么……”
更多家长纷纷为这份《意见》叫好，希望这样的规定能在全国推广……
当然，还有一部分家长认为《意见》该分两面看，依然保持观望的态度：
3.类似“减负令”并非第一次提出，
你对此又如何看待？
其实类似“减负令”并不是第一次提出，据《中国教育报》报道，自1955年7月，教育部发出新中国第一个“减负令”以来，国家层面已经发布了9道“减负令”，地方出台的“减负令”更是数不胜数。
2013年8月22日
教育部针对《小学生减负十条规定》面向社会征求意见，这次《规定》也被认为是“史上最严减负令”，其中便提到：“小学不留书面式家庭作业，可布置一些适合小学生特点的体验式作业”。
后在2013年9月5日的第二次征集意见中，将其调整为“减少作业：一至三年级不留书面家庭作业，四至六年级要将每天书面家庭作业总量控制在1小时之内。”
2016年1月
浙江省教育厅出台相关规定，其中除了对中小学作业量做出规定以外，还对学生作业的难度也做出了要求，并叫停家长批改作业：
不得布置超越学生能力的作业，不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业，不得要求家长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误……
2017年6月
四川省、成都市也针对奥赛、减负等，发布了相关规定——
6月2日，成都市教育局、市民政局、市公安局、市工商行政管理局联合发布了《关于规范开展民办文化教育类培训活动的公告》，其中的七条规定被称为是“最严七条”：
学前、义务教育段学生应免试入学，不得举办、受托举办或变相举办与入学挂钩的选拔性考试、测试、竞赛或排位赛等；培训机构不得举办、承办、协办以及组织、诱导学生参加包括“奥数”“华赛”等在内的所有非政府部门举办或认可的学科竞赛、考级活动……
6月27日，四川省教育厅发布了《四川省中小学减负“十严十不准”》，其中提出，严禁违规补课，不准布置超时超量的课外作业；不准违规组织学生参加任何学科竞赛、考级活动；不准义务教育阶段学校以笔试方式或以各类竞赛、考试证书、荣誉证书、学习等级等为依据招生……
2017年9月
就在上个月，浙江一所小学叫停家长为孩子家庭作业签字的消息，更是轰动了全国家长圈。
……
而这些“减负令”，每一次推出都掀起了热议，但家长却始终要在升学、考试的现实中纠结——孩子不做作业，不学奥数？输在起跑线上怎么办；学了，却又怕孩子太累；家长不陪孩子做作业？担心孩子不自觉；陪做作业？家长孩子都不轻松……
以至于最后，理想与现实之间似乎依然充满矛盾。
但，这并不妨碍“减负”仍然成为家长与孩子迫切抓住的希望。所以，“叫停家长作业”“不留书面家庭作业”这样的规定依然忍不住让家长打call。
至于你，对这些“减负令”是如何看待的？
不如跟帖聊聊你的看法。
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发表于 2017-10-26 10:20
