成都试点：小学一至三年级不统考

王光霆

《成都市中小学教育质量综合评价改革实验方案》获得国家教育部认可，将启动实行。
>>取消百分制：在义务教育阶段逐步推行“等级加评语”的评价方式，取消百分制，采取“优秀、良好、合格、待合格”等分级评价，多用鼓励性评语。
>>四年级前不统考：小学一至三年级不举行任何统考；从四年级开始，除语数外每学期可举行1次全校统考外，不得安排其他任何统考，考试内容严禁超
出课程标准。
>>中考有望两考：探索试行以初中学业水平考试替代初中毕业升学考试的中考制度，逐步实行“自愿申报二次考试，考试结果择优记录”制度。

乱七八糟，都是他妈的头脑发热，把教育的初衷都丢了，干脆都去当文盲算了，这样改中国没希望了。又回到文化大革命时代了。

好啊

一会一个样

等级考评加评语，固然好，能够更加贴切的鼓励学生！可是中考可以申请二次补考，如果处理不好，会不会出现不公平的现象！

赞同，我觉得早就该推出了。我家女儿聪明乖巧,小升初的时候无耐孩子自己提出要参加奥数辅导班,最后终于在差点两万名的考生大潮中考上了一所成都市有名的私立名校。谁知道名校的老师太无耻太势利太中名次,学校每周考,每周排名次,老师明里暗里要求家长绐孩子补课,收费还超贵,门门补,猛一不高兴,家长还得买礼物讨其欢心。可怜俺孩子,一努力课文英语都还可以考个名列前矛的,却十分厌恶去学校上课，厌恶班主任虚伪的嘴脸，无奈之下也只好转学了。现在孩子心理很健康,有品质好的老师和同学，学习很自如很有劲头,也不参加补课了，学习还挺好的！我很欣慰！所以我认为，规范教学,规范师德,是必要的！家长老师首先要教育孩子是一个好的人，然后才是要让孩子自主学习，自尊自强,这才是重点！光以成绩就定论一个人的好坏是错误的！！咱们社会应该更需要高素质高修养的人！所以,我赞成！！

我觉得考试不代表什么，希望中国的模式改改，任何人想读书就随便读，不想读的就别强迫

首先是有好的老师才有好的学生，必须先规范老师，现在有一些老师把学校的事都弄给家长，他们忘了教师是他们的职责，娃娃好是老师的教育好，不好则是家长的责任，可怜的娃娃些:L

学下国外，初中毕业后让娃娃自由选择是否读高中考大学和出去工作学技术，期间也可以自由选择回到学校或出去找工作，这样学习和实践相结合，做孩子喜欢的事，学的东西也有用。

Xueshengyinggaishixingguojipingdin

我是87年的，现在的小学生没有80后90后那会那么爱学习，他们玩电脑，玩IPOD，玩游戏，确不怎么爱看书写字，如果真取消考试，真担心他们能学到多少，毕竟小孩子自主学习能力差，自觉性也差，

:):)

我的孩子还没上学，听朋友说他们小孩上学的时候老师故意留些东西不教，要求补课，只在补课的时间里教那些课堂上没教的东西，不知道有人遇见过没有？

这个真不好说，不考老师没压力，学生没压力能真心学好，不好说。现在学得多且杂远不如以前扎实，教师质量不达标，学生不爱学，改革路漫长，遥远大家慢慢适应吧，可怜了一群倒霉孩子，:dizzy::o