中国信息大学：创新教育胜过学历和文凭教育

飞仙时代

　　在近日举行的北京民办高校大学生创业设计大赛上，笔者获悉，中国信息大学以优异的成绩获得“最佳组织奖”以及“北京民办高校大学生创业设计大赛二等奖”两项嘉奖。在高校学生就业形式不容乐观的今天，学生创业成了一个新型的就业模式，然而对于那些高学历、高文凭的学生而言，可能意识不到创业不仅仅需要一份勇气，更可贵的是创新的意识。
　　中国传统的教育模式使得学生的创新能力日趋下降，学历越高，文凭越高创新的意识就越差成了中国教育的一个怪圈。这从中国教育与西方教育的比较中可以明晰的看出来，在小、中、高阶段，中国的学生要明显的优于西方的学生，然而当走进高校，进入更高的学府之后，中国的学生又明显地差与西方的学生。这与中国传统的应试教育十分不开的，虽然素质教育已经提出了很多年，由于各个方面的原因，中国的素质教育还没有完全的推广开来，这从中国的高考制度与高校录取模式中就可以看出一二。
　　然而，时代在发展，社会在变化，市场经济的成熟更显出了传统教育的不足，在就业市场上，企业对学历与文凭的漠视很清楚的说明了这一点，因此，人才的定义也相应了有了潜在的变化，学历与文凭也不再是人才的标签，能力，只有能力才是人才最终的定义。而这能力中，最难能可贵的就是创新。
　　据了解，中国信息大学本次参赛项目名称是“厚德兼职网”，由信大丁钊老师指导，由唐小军、徐蛟蛟、陈书宏、刘安顺、鲁娟娟、陶建华等同学共同参与。该项目在运营模式、盈利模式、风险因素、可行性、财务分析等各方面做了周密考虑，并在项目介绍和推介方面获得了评委们的夸赞，如项目团队在项目的风险控制方面，便从“不可抗力、财务风险、技术风险、市场风险、管理风险”五大方面进行了精确的阐述，充分表现出团队对一个项目成熟的风控体系和思考的缜密性。
　　评委们不但叫好，而且提出如果该项目进入实施阶段，将愿意为此项目提供赞助资金，充分体现了对该项目市场前景的信心。从这里我们也看出了中国信息大学对学生创新意识培养的注重，还有中国信息大学对学生能力培养的注重。其实我们从中国信息大学的招生模式中就可以看出，中国信息大学是一个不同于传统大学的学校，在招生中，中国信息大学不再以高考成绩为唯一的录取标准，而是加以能力测试作为依据。中国信息大学更看重的是一个人的能力和潜力，学历和文凭只是代表你曾在那里学习过和学的什么，至于你学到了什么，只有你的能力才能体现。
　　在实际的教育过程和学生的培养过程中，中国信息大学为学生创造了良好的创新环境，中国信息大学副校长张子刈说：“从2004年以来，信大便不断推动高教创新，针对高校应试教育的不足，推出了一系列制度创新，旨在加强培养学生的自主能力、创新意识和扎实的社会实践功底。结合国家对大学生创业政策的支持，信大积极鼓励和正确引导同学们的创业热情，并涌现出很多成功的案例，这次厚德兼职网获嘉奖便是非常典型的代表。”
　　中国信息大学三学期制的实施给学生的创新培养提供了时间的保障，学分—选课制给学生了理论支持，学生可以根据自己的兴趣爱好来选择自己的课程，以增加自己理论方面的知识，学生的毕业设计作品的改革，又激发了同学们的社会实践的激情。中国信息大学就是这样给学生营造了一个良好的环境，帮助学生提高自己的能力，以适应竞争日益激烈的社会环境。