为什么评小中高的条件不一样的执行？请人事、教育局的职改领导回复

abcdbz · 发表于 2011-10-24 13:10

各位主管小学中高职评的领导、专家：您们好！
   在小学评定中学高级教师，一线教师有两个问题最不理解：
   1、为什么把“近五年年度考核中至少有三次考核为优秀” 作为刚性的条件？
为什么要把这一人为因素重、含金量极低的条款作为刚性的条件？为什么不量化为具体的工作经历（每周的课时量）？年度考核“优秀”的真的就“优秀”吗？虽然是上级文件，一线教师觉得很不科学、公正，你们完全应该建议上级及时修改这一条款。
   前些年不是连续两年评上“优秀”的，就可以加一级工资吗？实际操作的结果怎么样？全省现在不也取消了吗？足见以此作为小学评中高的硬条件，是否公正、科学？
   2、为什么又不把“具有较强的教育教学研究能力，近五年来至少有三篇以上独立撰写的本专业、本学科具有一定指导意义和较高学术水平 , 且原则上不少于 1500 字的教育教学研究论文在公开发行的刊物上正式发表或有论著正式出版” 作为刚性的条件？
   首先说明什么是“公开发行的刊物”？它是指经国家新闻出版总署批准，具有国际标准刊号（ISSN）和国内统一刊号（CN）的期刊，而不是报纸。
   试问：领导、专家，发表的文章你们这些年是按此条件审验的吗？
   试想一个教师，如果在自己所从事的专业、所教的学科，连最起码的“教学设计、课堂实录、案例反思”之类的文章都没有在公开发行的刊物上正式发表，与同行分享？怎么能说明自己出类拔萃？业务精湛？怎么该有高职称评给他？而这一项刚性的条件在巴州区小学教师评中高时，本该斗硬坚持的又大打折扣？全是以辅导小学生的《学习方法报》《学知报》……这类报社为了搞钱增设的教研版刊登的文章（只要你拿钱或帮报社推销的报纸多，报社会来稿照登不误）。更有甚者，有的直接拿着1000页左右的论文集，比如：什么《西部论坛》《新世纪教育论坛》等等蒙混过关。
   公开期刊绝对没有超过100页的？难道什么样的刊物是正规的？什么是不正规的刊物？你们这些职评领导、专家真的不知道？国家的职评文件还规定：即使在正规刊物举办的增刊上发表的文章，评职称也是无效的；何况上述学生学习的小报、私人作坊的论文集。一线教师真不明白：为什么含金量高的真正能反映教师业务水平的你们不坚持？人为因素重的你们却要卡死不放？那，你们究竟要把巴州教育引向何方？
   纵观这几年巴州区小学教师评上中高职称的？尽是那些不求干实事，几乎一节课不上，教学、科研方面拿不出真实业绩的正、副校长，累死的纯一线教师有吗？读书时《教育学》这样表述：职称就是学术和教学水平的标志，怎么在巴州区的小学教育生涯中完全是两码事？
   一线教师大声质问巴州区的职评领导、专家们：这到底是杂回事？

ジ为沵鈊谇 · 发表于 2011-10-24 13:16

沙发坐起

yksky · 发表于 2011-10-24 13:24

楼主说的是最透彻的。特别是教学科研的考评。很多人就是花500元左右随便买一篇文章，钱多就多买几篇。而那些期刊全是歪的。而这些却能通过巴中的职评小组。怪哉乎？

1353758bz · 发表于 2011-10-24 13:44

刘恒军局长请你做个调研：
一、现在中小学校长、副校长有几个还没评中高？他们每周上了一节课没有？
二、他们评中高时材料上全都是普通一线教师。有没有一个是填的管理岗位？
三、既然他们的业务能力那么强，怎么不在教学第一线教书育人？

haoguai · 发表于 2011-10-24 18:15

现在的中高都是领导的，上课是老师的

1353758bz · 发表于 2011-10-25 11:59

上课的就评不上高级职称，评高级职称的就不用上课。这就巴州教育的特色

你说woshuo他说 · 发表于 2011-10-25 18:21

普通教师生活在没有希望中

shenmuoh · 发表于 2011-10-25 19:57

一、巴州区去年“评”的“特级教师、省优秀教师、小学的中学高级教师”，为什么全是学校领导？
二、巴州区今年“评”的“四川省骨干教师、优秀教师、中小学教学名师”和即将在“评”的“小中高教师”，为什么又全是学校领导？

杂文看多了 · 发表于 2011-10-26 01:15

sssssssssssssssss

杂文看多了 · 发表于 2011-10-26 01:15

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名123.曼 · 发表于 2011-10-26 06:57

学校是领导的，好处来了就该是他们的，这是自然法则吧！

东汉 · 发表于 2011-10-26 08:39

关注！

冠冕堂皇 · 发表于 2011-10-26 11:08

人事局：中级和高级职称，一些学校已经连续两年三年没有评了，老师們得到的解释是名额超标了。请回答：
   1.所谓的名额比例是哪个定的，定得合理吗？无数的教师奋斗几十年都等不到。
   2.往年你们乱评滥评，还有关系户人情户，导致名额超标了！！名额超标的责任你们谁负，为什么不为教师分忧？
   3 连续两年三年没有名额，耽搁了时间，未评教师有关证件以后过期你们负责吗？

冠冕堂皇 · 发表于 2011-10-26 11:08

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冠冕堂皇 · 发表于 2011-10-26 11:08

人事局：中级和高级职称，一些学校已经连续两年三年没有评了，老师們得到的解释是名额超标了。请回答：
   1.所谓的名额比例是哪个定的，定得合理吗？无数的教师奋斗几十年都等不到。
   2.往年你们乱评滥评，还有关系户人情户，导致名额超标了！！名额超标的责任你们谁负，为什么不为教师分忧？
   3 连续两年三年没有名额，耽搁了时间，未评教师有关证件以后过期你们负责吗？

说了也不行 · 发表于 2011-10-26 11:16

楼主这都不懂吗？当今社会有好处时。领导先吃肉，领导身边的红人喝汤、基层老百姓只是嗅味道，因为老百姓嗅了味道所以被称为“为人民服务”。

GUSHIHUIYUAN · 发表于 2011-10-26 12:35

巴中的职称评聘中存在着极为腐败的东西。混个文凭、买（变相）个名额、出钱发表几篇文章、编一叠假教学实绩，“高级”到手也。其实相当一部分评了高级教师的官官们连教材像什么样，是哪个出版社的，好大的开本都不知道，更不要说教材内容了。这样的职称评聘游戏不知要玩儿到何时！掌管职称评聘的“木老壳”们，谨防啥时要把你们眼泪水骗出来哈！