黑潭九义校校园文化方案

黑潭九义校

黑潭九义校作为首批校园特色文化规划实施学校，学校指导思想是：把黑潭学校建成书法特色学校，努力实现“优质教育、平安教育、均衡教育、创新教育、特色教育”五大工程。着重培养“合格+特长”的学生,努力体现“规范+书法”特长的素质教育模式。

室外环境布置：校门外侧设立安全文化宣传牌及相关制度，大门两侧悬挂规范性木制校牌，正上方镶嵌“黑潭乡九年义务教育学校”牌匾；校门内侧设安全、创卫宣传栏；毫翰楼（原南教学楼）外墙书写“崇真、尚美、健体、乐学”的校风，墨海楼（原西教学楼）外墙上方书写“爱生、重效、格高、业精”的教风；校园中心区安放雕塑及文化石，雕刻“正大清和”校训，两边为“文武之道碑碣”，左面雕刻十六位将军的书法；右边雕刻国内知名书法家的书法，将独立碑连成整体，以汉简造型，取厚重只底蕴，磅礴之大气，远视如展开之书卷，俯视如鸣凤朝阳，寓意黑潭小学人才辈出，文武兼修，宏图大展，德才兼备。墨客居外墙书写“书香鹤舞、墨潭龙腾”的文化特色标语，生活区门前设温馨提示；运动区墙面有永久性标语、体育运动图标和安全创卫标语；毫翰楼和墨海楼走廊书写各种字体的名言警句及温馨提示；校园择地安装体育运动器材；花园植风景树配池沼假山，花园周边建读书长廊，适地安装休闲椅。

整个校园景观配置“书法特色”，主要建筑命名力求与文房四宝相关联。

一 原南教学楼命名为“毫翰搂” （正楷制作标牌）----寓意“笔”。出自孟浩然诗《洗然弟竹亭》全诗如下：

吾与二三子，平生结交深。

俱怀鸿鹄志，昔有鶺鴒心。

逸气假毫翰，清风在竹林。

达是酒中趣，琴上偶然音。

二 原西教学楼命名为“墨海楼” （行书制作标牌）------寓意“砚”。

砚，也称“砚台”，被古人誉为"文房四宝之首"。因为墨须加水发磨始能调用，而发墨之石刑则是砚。大砚，大墨盆。书写大字，画大幅中国画，以瓦盐或大砚磨墨，称其盆。大砚谓“墨海”。砚的别名。传说皇帝得一玉，琢为墨海，并刻“帝鸿氏之砚”数字于其上。程俱《谢人惠砚》诗：“帝鸿墨海世不见，近爱湍溪青紫砚。”

三 女生宿舍命名为“方砚斋” （行书制作标牌）----寓意“砚”

方，正也，取善学之意。“斋”者，学舍，取学习之意。“方砚斋”名之，意在勉励学生勤于学书，善于学书。

四 新建宿舍命名为“墨客居” （隶书制作标牌）----意在“墨客”

王羲之曾说：“一日不闻墨香，三日不知食味。”
每日，有幽林幽香为伴，有墨法墨迹为友，书房古墨，茶园淡清，是悠远的情调，是清心的粉黛。

“墨客骚人”者，高尚士也，德才俱矣，取墨客名，求“善书”之意，“高尚”之趣。

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路过

黑潭九义校

黑潭九义校

黑潭九义校

黑潭九义校

黑潭九义校

清水百合

取厚重只底蕴，磅礴之大气，远视如展开之书卷，俯视如鸣凤朝阳！变化大:victory::victory::victory:

回去后离开

怕不得撇哦

三和尚

取厚重只底蕴，磅礴之大气，远视如展开之书卷，俯视如鸣凤朝阳！变化大

巴山阳光

师资力量怎样啊？

黑潭

师资力量不算雄厚，但能令学生、家长满意。

放歌山村

看起来还不错，是黑潭的顶一下！积极出谋划策。

山南秋翁

校园文化乃学较之魂也.一是要有规划策略.即理念规划.视觉规划.制度规划.课程和教学规划.行为规划等.此为纲也.二是转化生成策略.此为重点也.即把思维方式转化生成行为方式.即通过渗透,体验,熏陶,感染,规范等手段,将学校的规划愿景转化为学校群体成员的文化素养.也是难点也.这就需领导团队管理文化了......楼主有才.但要达成文化内生,形成文化自觉很难的.共勉吧

蓉嘉儿

:):victory:

黑潭九义校

感谢15楼“山南秋翁”。我校校园文化从各个方面的规划已经成型并逐步走向成熟，也希望达到预期的视觉规划效果。学校行政及全体教职员工会奋发图强，再接再厉，争取尽快近短地让校园文化内化、内生。在此，我们衷心感谢你等有志之士及有缘黑潭的社会各界人士、各位朋友对学校发展提出宝贵意见。我们的军功章上一定有你们的一半！

山南秋翁

回复 黑潭九义校 的帖子

你老兄很有远见卓识.构建校园文化,提高学校品质.确实是管理者值得探究的课题..个人曾从三个方面构思过.一思维方式.即规划策略.总纲.二生成策略.即实施办法.为目.三行为方式.即效果评价.但因这个命题很复杂,尚无理想结果.不能与你详细交流.见谅吧.你的思路很好.搞下去会有成效的.祝你成功.

满腹经纶的乞丐

说的跟做的是不是一样喔！期望中:loveliness:

空白字符

学校变化大，感谢国家和社会的大力支持.也是黑潭人的高兴！