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刺 梅
馨香刺眼，眼又馋
刺梅！就是那一簇
二十年前把我心
甜痛
今夜，我的梅
我的带刺的梅啊
又呼啦啦齐刷刷
唤醒沉睡的
童真
童声
童话
摄影：东方诱惑
题诗： 刘十六
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活在当下
作者：梅间纷雪 刘十六 选编
当一个人身体健康、生命充满活力时，坚强是比较简单和容易做到的事；
可当被一切不可知夺去健康，生活不能自理时，坚强只是安慰的话语。
——题记
多少次梦中，茫茫原野一人踟蹰独行，野草淹没了整个身躯。当从惊恐、
冷汗中醒来，恍惚定神，才发觉彼情彼形对于当下的我，那是多么幸福的事啊！
每天数秒渡过，煎熬、烦燥、脆弱、泪水折磨。快乐时，时间长着翅膀飞；
痛苦时，时间背着蜗牛爬。这躺在床上的仨月，比我生命的三十年都更加漫长，
不知这样的日子还要持续多久，是否会有尽头！？
曾在众人眼里，我始终乐观坚强，总是大声地吹牛，嘻嘻哈哈无所顾忌地笑；
其实内心里，我活得不够自信，嫌自己身材不够高挑、体型不够苗条、脸蛋不够
漂亮、声音不够甜美……
近年刚刚活明白，内心充实快乐，能够淡定地对待喜怒哀乐，准备在自己的
人生里活出精彩；可似乎老天要给我更多的磨难，无端炸起了晴天霹雳。县人民
医院一次医疗事故，竟导致我失去了奔走和爬行的权利。
妹妹辞掉工作，千里迢迢从广东回来；母亲放下手中繁重的农活，压在父亲
一个人肩上，来悉心照顾我；朋友、同事常常来安慰、陪伴我，让我开心。刚出
事时，痛得泪水在眼角打转，我也在笑。老公形容的是“眉飞色舞”。时间可以
摧残人，谁料想医院手术会做成这样？现在我再也笑不出来了，好多时间只想失
声恸哭，哭过有时会好受一些。
明知亲情、友情包围着，可是我怎么也无力从阴霾里走不出来；明知生命不
仅仅属于自己，可是常常觉得活得艰辛，只想放弃；没有勇气结束自己的生命，
只盼睡着了就不再醒来；更没有勇气直面残酷的现实、惨淡的人生，好好活下去，
难道我一生注定悲凉，没有未来！？
窗前的花盆里，同事送的花，不知名，却开出了美丽的花儿。花不多，只有
几簇，却每一簇都开到了顶端。那么，我是否开到一半，就此枯萎？还是待从头，
收拾旧心情，把生命的花开到顶峰？山一程，水一程，不管何处是前程，我要做
一簇开到顶端的花。如是，我只得直面现实，坦然地活在亲人和朋友们的关爱里，
坦然地活在当下！
后记：有人问一个禅师，什么是活在当下?禅师回答，吃饭就是吃饭，睡觉就
是睡觉，这就叫活在当下。这是一句佛语，直接解释难以深刻地去了解。简单的
比喻说明：两个人在昨天吵架了，在今天，他们仍然怒气相对——他们这时没有
活在今天，而是活在昨天。活着的人，有活在过去的，有活在未来的，但能真正
的活在当下，少！快乐地活着，不要想太多……
2010年8月6日
“穷”养的儿女最好
孩子不管是儿还是女都要“穷”养为好。“穷”不是让他们过贫穷的生活，
吃不饱穿不暖，而是说他们过得比父母要“穷”些，根据家庭情况各自调节罢了。
说到九十年代的小青年们，如何要求父母做这做那，如何懒惰等等，我很感慨：
都是父母的错！父母没有做好榜样、以身作则，没有对孩子进行耐心教育，尤其是
没有让孩子和父母一起分担，他们很多都是父母“包起来的一代”，试问他们又怎
么会明白生活的不容易呢？怎么会成为理解人的小青年呢？
孩子最不能娇生惯养，这是中国最好的古训，不管父母穷也好，富也好，不穷
不富也好，对孩子都不能娇惯。让孩子习惯衣来伸手，饭来张口的做法对孩子是一
种“毒害”，让孩子们成为只关心自己的自私自利的一代。
家长应该根据孩子不同年龄情况，让孩子做事情，只要他们自己能做的，大人
尽量不给他们做。在劳动中可以锻炼孩子的恒心毅力，也可以培养孩子关爱别人和
尊重他人的美德。比如说让孩子做家务，他们会感受到做家务的艰难和快乐，为此
他们会爱惜别人的劳动成果，改掉乱扔东西、爱整洁的好习惯。又例如做饭菜，孩
子帮父母做饭菜就知道父母做饭菜的幸苦，以及做出来的饭菜得到别人认可和赞同
的欢心，他们自然会理解父母劳动的幸苦，比说教好上百倍。一个在家里什么都不
做的孩子，怎么教他们明白妈妈的幸苦和欣赏别人。再比如我给学生的作文题“难
忘的第一次”，同学们有写第一次洗衣服、第一次买菜、第一次学骑单车的等等，
有的一挥而就，文章写得感人而又有趣，还写出了失败与成功的苦乐，明白了做人
做事的道理。相反有的同学什么也不会做，什么也不会写。
孩子不能干涉家里的收入与支出。很多孩子觉得用父母的钱是应该的，其实也
是家长给娇惯出来的。家长老是让孩子想要什么就给什么，从来不让孩子知道挣钱
的不容易，那么孩子又怎么理解父母经济上的困难呢？他们自然是想要什么就要什
么了。如果每次父母都满足了他们，那么有一次不满足他们自然不高兴了，有的弄
得孩子还恨上了父母。
有人会说了，我家里有钱，幸亏他从来不敢说家里的钱用不完！钱多有钱多的
用法，不信的试试？
要对孩子习惯说“不”，例如孩子想买他们喜欢的东西，我们要常说“不”。
如果孩子非常喜爱，父母经济上也宽裕，那么就让孩子学会等待，或者让孩子用劳
动来换取，那么孩子慢慢学会的就是“自己喜爱的东西，不是那么容易得来，要耐
心等待或者付出劳动才能得到”。培养了孩子耐心等待的习惯，也培养了孩子爱劳
动的习惯。
父母对孩子要进行“家庭实际情况”教育，告诉孩子家里的经济状况，让孩子
和父母一起分担，孩子花钱，千万不要一味的吵骂或者一味的给与，而要给他们讲
清楚给或不给的原因，也不能因为自尊心而不告诉孩子经济拮据的实情，这样孩子
更能理解父母，也就理解父母在很多东西上不能满足他们的原因，而不是不爱他们。
孩子也觉得父母尊重他们，觉得自己是家里的一员，有种“大人”的感觉，慢慢就
学会了和父母分担家里的麻烦了，从而也学会了关爱父母，爱家等美好品德。
中国有句古话“打米量家箕”就是这个意思，量入为出，不能任意花钱，有钱
也不行。教育孩子们要知道父母的钱不是他们的钱，父母只是有养育和监督教育他
们的责任，他们想要享受，也不是不可以，那就好好学习，勤奋劳动，增长本事，
长大了自己挣钱来享受，能享受到什么度就享受到什么度父母绝对不干涉。但是父
母的钱是父母幸苦劳动挣来的，他们没有权利自由享受，更不要说胡乱享受了。父
母也坚决不让孩子胡乱享受，免得孩子养成了一种错觉“钱来得很容易”以及“钱
可以乱花”。培养孩子节省的好习惯，让孩子们明白：如果自己以后挣不来这么多
钱，怎么习惯比现在还差的生活呢？人从高处向低处走不是件容易的事情。
父母也必须做好榜样，尽量不花老一辈的钱，尊重老人和关爱老人，孩子们就
理解为何自己不能乱花父母钱的道理了。不然孩子们就算是口里不说，心里会想：
“你们就可以乱花父母的钱，我就不可以乱花你们的钱了，这不是不爱我吗？你们
才是自私自利，还好意思教育我？我为何要理解你们，爱你们呢？”孩子的思维毕
竟很单纯。
要培养孩子尊重现实，客观实际，有自己的主见，不要去随波逐流，看到别人
怎样，自己就要去跟随。这就需要培养孩子自重自尊自立，别人怎样，不等于自己
就要那样。对自己有用的才拿来。父母在生活中也要注意，就算我们有钱了，也不
要大手大脚，给孩子一个不好的印象，我们的钱要花在应该花的地方。父母也不要
讲排场，虚荣心第一要不得，父母要做出好的榜样来。
其实我们小时候最快乐的不是物质的享受，而是和父母在一起享受那种家庭的
温暖。“穷养“孩子没有什么不好的，我们父母给与孩子更多的该是精神上的关爱、
品德教育以及生活中孩子们遇到困难时的鼓励与帮助，而不是物质上无限的不要命
的给与。物质给与再多，如果缺乏精神上的很多东西的话，那孩子们的童年一样不
快乐，甚至还影响孩子的未来。
一句话，要让孩子过得比我们“穷些”，那么孩子就会学到很多好的东西，对
他们以后的人生有积极的意义。对于那些在物质上宁愿苦了自己也不要苦了孩子、
想方设法让孩子享受别的孩子也有的一切，几乎到了自己不能承担，不要安全和健
康，甚至不要命的地步，我就不知道孩子以后会如何优秀？你酿的果子是什么滋味，
或者说你最惯的那个孩子长大究竟能给你什么滋味，你就等着去品味吧！
刘十六 选编
2011.7.2.
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发表于 2011-7-2 09:57
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