普通老师们，何时才能有评职晋级的公平待遇？

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       我是四川省广安中学实验学校的一位普通老师，在2026年申请晋升小学高级教师时碰到了一个相当大的“麻烦”，现将事实经过陈述如下，希望大家来评评理，是我的无理或是她人的不对？
       时间回到2026年10月29日上午，四川省广安中学实验学校领导在群里发出通知：全体教师，经学校初步核算，今年我校小学副高级、初中副高级有一定名额；小学中级有一定名额。（具体数量，等上级部门核算后再定）请符合条件的老师在今天（10月29日）下班前，把职称申报的书面申请书交行政办王某某处，并在明天（10月30日）下班前，把职称申报的相关佐证资料原件（清单见下图，评职称相关文件见QQ教师群）交王某某处。过期不交，视为自动放弃。请老师们相互提醒！2026年10月29日。看到通知后，我第一时间对照了文件中的申报条件，确认自己教龄、学历、班主任年限、教学业绩等均符合要求，写了一份书面申请一并将申报评审小学副高级教师的相关佐证资料交到了学校评审小组负责人王某某手中。
       我在期望中耐心的等待，终于在11月4日看到了学校的公示，晋升小学高级教师的公示花名册上没有我的名字，只有屈某某一人。为了弄明白我为什么被“关”在门外，于是我向学校提出质疑，以书面形式提出申请，让学校评审小组工作人员同我一起核查评审资料的审查过程。结果，我看到了我的近5年考核分数总分低于屈某某0.3分，我关注了她的职称申报的相关佐证资料，发现了一些端倪：
      1、广安市2023年春季学期中小学作业设计大赛存在参赛与担任评委利益冲突问题
       屈某某在广安市教育科学研究所《关于2023年春季学期中小学作业设计大赛评选结果的公示》及获奖名单：屈某某作为团队成员，提交小学语文五年级下册第6单元作业设计作品，获得本次大赛市级三等奖；同时，广安市教育科学研究所2023年8月向屈某某颁发聘书，任其担任2023年广安市教育科学研究所的作业设计大赛语文学科评委。根据广市教体办〔2019〕19号《广安市第六届教学成果评奖实施方案》明确规定：实行评审专家回避制度，成果完成人不能担任评审专家；评审专家不能参与本人工作所在地区、单位的成果评审。全市各类教研赛事评审工作均遵照该回避制度执行。同一届赛事中，人员既参与作品申报参赛，又担任该赛事评委，存在明显的利益冲突，违反赛事评审公平原则，该证书不合规。且她的评委证书和该活动的其他人证书不同——要素不齐。别人的证书分了学科学段，如：小学语文评委、小学数学评委。而她的证书只笼统的写“语文评委”；正规的荣誉证有查证二维码，她的荣誉证书无查证二维码。
       2、屈某某提供的普通话证书原件有手写涂改的痕迹，疑似证书变造，视为无效证件。
       她提供的普通话等级证书原件于1999年发证，是由广安市语委会举办的、四川省语委会颁发的普通话等级证书。1999年广安市语委会举办的普通话检测在岳池县师范学校，同一测试地点、同一批次出具的普通话等级证书，等级法定表述应当统一，仅允许存在正常书写笔迹差异。若证书等级文字表述样式异于同期同批次其他证书，又无举办单位提供的台账记录，则该文字改动应当提供省级语委出具的书面更正文件予以佐证。她提供的普通话等级证书原件于他人的普通话等级证书原件有不同之处：同一批次的二级甲等，“二”和“甲”都是印章印上去的，而她的证书“二”是手写字体，“甲”字有涂改痕迹，为此，该证书疑似作假。2022 年2月，国家语委关于印发《普通话水平测试等级证书管理办法》的通知中的第七点要求：因等级证书质量问题、非应试人个人原因造成的信息错误，或者邮寄过程中丢失、污损等情况，应试人可向其参加测试的站点提出更补申请，由省级语言文字工作部门或者省级测试机构汇总报至国家测试机构予以更补。而她的普通话证书原件涂改了，属证书变造，应视为无效证件。
       11月5日，我以书面的方式向学校职称评审小组负责人提出了质疑，我得到的答复是：学校无法辨别老师证件的真伪，学校的公示任然有效。我无法接受这个现实，总觉得哪里是否出现了问题？通过多媒体平台查实，某人的学科评委荣誉证的真伪看收否提供抽调评委的函（含评委名单）或该项赛事的原始文件及附上的评委花名册。于是，我请求学校评审组让她提供相关佐证文件，时至今日，任然无果。在我感到无助的时候，有人给我传了一个口信：屈某某的丈夫赵某在广安市教育体育局计财科里上班。我终于明白了一些道理。2026年7月3日，广安市电化教育馆举办的2023-2024年度市级现代教育技术研究课题中期检查评审会议，她以解读员的身份还开展了所谓的“讲座”，并获得了“荣誉证”，我就疑惑了，我看了课题中期检查方案中根本没有涉及到开展所谓的“讲座”。原来的确是“关照对象”。
       希望大家来评评理，难道是我在对的时候遇到了不对的人么？您们若果遇到我这样的问题，您们该怎么办？天理何在？公平何在？难道普通老师就该受这种不公平的对待？我请求法律援助，谁来帮帮我？真心希望纪检部门尽快查处此事，还给老师们一个真相，还给评职晋级的所有老师一个朗朗乾坤！
                                                                                                                                            署名： 一个受委屈的普通老师