期末考试成绩只有等级？家长蜂拥求解，教育部门最新回复

四川教育新观察

又到一学期收官季，对于期末成绩要不要知晓具体分数，又有家长吵开了。

连日来，川内多地网友通过问政平台“四川群众呼声”反映，孩子的成绩仅有等级、不知错在哪里，“连一对一告知家长（分数）都不允许，简直离谱”。同期，深圳龙岗区家长投诉老师“公开”学生成绩……
家长想了解孩子的真实学习情况，到底是有解还是无解？

>>>家长欲知期末成绩，全凭学校把握尺度？

“家长主动询问老师也只能得到模糊答复，完全无法判断孩子薄弱知识点、在班级所处学习位置。”成都高新区一小学生的家长张女士反映，学校期末仅发放ABCD等级单，不提供具体分数、试卷错题、班级区间参考。成都武侯区的一名小学生家长也留言质疑学校“谈成绩色变”，建议将成绩告知给家长，方便家长了解孩子实力和教师教学水平。
为不知期末成绩而苦恼的，还不止成都家长。宜宾家长抱怨：“隔壁邻居小学生都知道具体成绩，无法理解我们初中生反而不告知成绩，那中考难道也只看等级吗？”署名为“中江县各小学生家长”的网友提出，希望教育主管部门指导各校以一对一、单独告知的方式，向学生家长提供孩子本人的期末各科具体分数、试卷错题分析……
麻辣社区“四川群众呼声”记者就此走访成都青羊、锦江、武侯、高新、温江等区多所学校，发现各区各校执行标准并不统一——有的学校“一对一告知”通道畅通，有的则完全关闭，有的学校会一对一向家长提供考卷，有的则只私下告知分数及排名，家长知情权的实现全凭所在学校的尺度。
>>>老师“点名表扬”被投诉，主管部门表态获盛赞
与四川家长强烈要求知晓成绩形成鲜明对比的，是深圳龙岗区有家长不满老师在班级群“公开学生姓名和具体成绩”，并认为老师“不反思提升自身授课能力，反而通过公开成绩将压力转嫁给家长”。

针对此网友留言，深圳市龙岗区教育局第一时间安排专人进行核查，根据调查结果，作出了公开回复。

媒体热评：深圳龙岗区家长投诉教师公开学生成绩，教育局调查后回应称“符合日常教育教学规范”“暂未发现分数或排名等情况”。这一结论，既是对事实的澄清，也是对公众关切的正面回应。教育局在核查后还了教师清白，力挺教师的正当教学行为，彰显了对一线教育工作者的尊重与信任。值得注意的是，教育局并未因此为“公开成绩”本身背书，而是强调将进一步规范学情反馈形式。
“教育的进步，往往体现在细节之中。”媒体进一步指出，与其争论“能不能公开”，不如聚焦“怎样更合理”。匿名化反馈、一对一沟通、关注个体成长而非横向比较，这些做法既能满足家长知情权，又能保护学生自尊心。只有家校双方都放下对立心态，才能真正把“为了孩子”落到实处。

>>>最新回复：限制“公开”，但学情反馈须有细节

据了解，小学期末考试成绩单只有等级的情况，并非今年才开始执行。2025年12月4日，教育部印发《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》，强调“义务教育学校日常考试实行等级评价，考试结果不排名、不公布，以适当方式告知学生和家长，坚决克服唯分数的倾向”。四川省教育厅也下发了相关文件强调了该项规定。
2025年2月春季学期期末考试结束后，同样有大量小学生家长要求知晓孩子期末考试成绩。对此，成都市教育局回复，要求各义务教育学校要认真落实考试管理规定，对考试结果不排名、不公布，不得通过家长群等传播，可以单独告知家长和学生，做好家校沟通。家长也可与科任教师联系了解该学科情况。7月7日（今日），成都市教育局再次通过“四川群众呼声”对此进行了重申。

成都高新区教体局也表示，学校推行等级制评价，并非禁止家长知晓自家孩子具体成绩，只是限制集体公开公示。家长若需了解孩子单科得分、试卷错题详情，可通过单独联系任课教师的方式一对一私密咨询。接下来，会要求学校持续加强教师家校沟通培训，引导老师们平衡落实评价政策与家长知情权，做到政策执行有温度、学情反馈有细节。

（综合“麻辣社区”官微、“光明社教育家”官微、深圳新闻网、教育家快评，图据麻辣社区、四川群众呼声、“光明社教育家”官微）