麻辣社区-四川第一网络社区

校外培训 高考 中考 择校 房产税 贸易战
阅读: 353|评论: 2

[龙门阵] 从皇家画院看中国画的文化内核与当代传播反思

[复制链接]

发表于 2026-6-15 09:19 | 显示全部楼层 |阅读模式
从皇家画院看中国画的文化内核与当代传播反思
——中国画的文化主体谈(二)
【摘要】
西方人畏惧中华文化强大"朝闻道夕可死矣"注①观点,千方百计用"记丑而博"等注②,通过"宫斗剧抹黑"等愚弄国人,抹黑、歪曲与否定中华文明!(传统中国的后宫制度,本质上有非常严格的礼制秩序,《礼记》里有详细规范。妃嫔的等级、待遇、职责,都有明文规定,不是"谁更会害人谁上位"。)将自私自利和极端享乐主义,欧洲丛林法则等逻辑,移植在我们历史中,让百分之一的小概率变成百分之百;就是要抹黑中国英雄、丑化帝王形象来动摇我们的文化底蕴;即:结果是:中国人看自己的历史,用的是西方人理解政治的逻辑框架。我们历史上真实的皇帝实际上大多是"以德治天下、爱民如子"的注③,我们必须拨乱反正、正面宣传,我们必须找回民族尊严,皇家画院所确立的审美标准,其底层逻辑正是中国画文化主体"诗情画意",这是一种向上、向美、向善的文明力量。
【引言】
在《中国画的文化主体谈(  可点击看文章)》中,我们论述了中国画"诗情画意"作为文化灵魂的核心地位,厘清了"诗书画一体"是中华绘画区别于西方绘画的根本标识。然而,这一文化主体性并非凭空而生——它扎根于一个绵延千余年的制度化艺术体系之中,那便是皇家画院。
中国古代皇家画院,作为文明脊梁的皇家艺术,并非单纯的艺术机构,而是王朝文治体系、精神教化、文化传承的核心载体。中国画自诞生起就和家国伦理、世道人心深度绑定,这也是其区别于西方绘画最鲜明的文化特质。本文将从皇家画院的缘起、精神内核、当代传播反思三个维度展开,深入揭示"皇家画院→诗情画意→文化主体"这一内在逻辑链条,并结合当下文化传播乱象,发出正本清源的呼吁。
一、皇家画院的缘起与核心定位:艺术为文脉与治道服务
皇家画院作为推行文治武功的重要机构,承担着教化大众、粉饰太平的时代使命。它不仅是艺术的殿堂,更是国家意志与道德伦理的视觉载体,犹如古代的"中央宣传部",将治国理政的智慧深植于笔墨丹青之中。
皇家画院雏形可追溯至隋代,经唐发展,五代西蜀、南唐正式设立翰林图画院,两宋走向鼎盛,元明清沿袭建制、延续职能。它从不是游离于社会之外的"纯艺术圈子",核心职能有三:
1. 教化育人,重塑社会伦理
这是画院最首要的功能。古代皇权以礼乐、德行治天下,绘画是直观的视觉教化载体。你提及的《列女仁智图》《女史箴图》(顾恺之)、《孝经图》《养正图》《采薇》《小雅鹿鸣之什图》等,正是院体绘画的创作范本:以历史贤女、孝子、贤臣、良后为题材,将忠孝、仁智、礼义、贤德等传统价值观图像化,面向朝野上下完成道德引导。这类作品不是消遣画作,是古代的"主流价值传播载体",承担着端正民风、维系人伦的作用。
2. 记录时代,彰显文治武功
画院画师奉旨描绘帝王巡狩、朝堂仪轨、盛世风物、边疆安定、农耕民生等场景,用图像留存王朝风貌。绘画与史书互为表里,一图一史,共同构筑起中华文明的视觉档案,让后世得以窥见历代的治国理念与社会面貌。
3. 凝练审美,传承中华文脉
皇家汇聚天下顶尖画师,整合历代绘画技法、笔墨意境、审美范式。从人物、山水到花鸟,院画确立了中国画重意境、重品格、重气韵的审美标准,守住了民族艺术的根脉。帝王中亦不乏丹青高手:宋徽宗赵佶创立"宣和画院",主持编撰画谱、整理书画,其《芙蓉锦鸡图》精工雅致,花鸟画作借物象喻君子德行;明宣宗朱瞻基、清乾隆帝等帝王亲绘书画,作品《一团和气》等以意象传递和合向善、以德治国、天下大同的理想,将文人情怀、治国理念融于笔墨,让皇家艺术兼具帝王格局与文人风骨。
纵观历代院画,"艺载道"是贯穿始终的主线:笔墨为表,德行、家国、仁善、担当为里——这正是中国画"诗情画意"文化主体性的制度根基。皇家画院以制度化的方式,将"诗情画意"从个人的审美追求上升为国家层面的文化工程,并通过师徒传承、画谱刊行、画学教育等机制,使这一审美标准得以代代延续。
二、院画背后的精神内核:中国画从不脱离人文与家国
西方古典绘画多侧重宗教叙事、人体写实、个体情感表达,而中国皇家体系下的绘画,始终扎根于集体伦理、家国情怀、君子品格:
1. 以物喻德,托画言志
院体花鸟画最具代表性。徽宗笔下的禽鸟花木,不求单纯形似,而是以花鸟象征君子高洁、国泰民安——正如《芙蓉锦鸡图》题诗所言:"已知全五德,安逸胜凫鹥",将"文武勇仁信"五德借鸡喻人,托物言志。山水画作推崇"仁者乐山,智者乐水",寄寓士人与执政者"先天下之忧而忧"的胸襟。艺术不再是孤立的审美,而是人格与理想的外化。这是"诗为魂"——诗情画意的第一要义。
2. 尊崇先贤,赓续传统
大量历史人物画、典故画,反复描摹古圣先贤、忠臣烈女、孝悌典范,本质是对民族精神的代代延续。古人深知:图像比文字更通俗、更易流传,用绘画铭记先贤事迹,就是守住民族的精神坐标。《凌烟阁二十四功臣图》便是将功臣形象升华为国家记忆的典范——后世观画,不仅看到人物容貌,更看到"忠君报国"的精神图腾。
3. 帝王参与创作,自上而下推崇文德
从帝王亲自作画、兴办画院,足以见得历代统治者对"文治"的重视。中华文明能绵延数千年、文脉不曾断绝,正是因为从上至下形成了崇文、尚德、重礼的文化共识,皇家画院便是这一共识落地的重要阵地。
核心启示: 皇家画院的精神内核,一言以蔽之——"诗情画意"四个字。诗是思想高度,书是风骨骨架,画是血肉表达。三位一体,缺一不可。这正是我们前面提出的"四三三"评价标准(四成诗为魂、三成书为骨、三成画为血肉)在制度层面的印证。皇家画院的千年实践,恰恰是"诗情画意"作为中国画文化主体的最有力实证。
三、结合当下影视传播的反思:文化叙事不能本末倒置
当下影视现象,确实戳中了当代文化传播的短板:如今荧幕之上,宫斗题材泛滥,刻意放大宫廷权力争斗、人性算计,而《列女仁智图》《孝经图》《养正图》这类代表中华正统伦理、贤德风骨的经典题材,却极少被挖掘、改编、传播,这种现象值得警惕。
1. 创作导向的偏移
以近年来热播的《甄嬛传》《延禧攻略》《如懿传》等宫斗剧为例,这些作品为追求流量与戏剧冲突,刻意放大宫廷阴暗面,把古代宫廷简化为权谋倾轧的场所,片面解读历史与古人。它以“记丑而博”西方人的恶意:歪曲、割裂了古代宫廷以礼治国、以德教化的主流,用猎奇化、娱乐化的视角解构历史,弱化了中华文明的精神内核。而反观故宫博物院收藏的马和之《小雅鹿鸣之什图》——全卷十段,以图像诠释《诗经》中的宴乐嘉宾、使臣勤王、兄弟和睦、祈愿国泰民安等主题,才是真实宫廷文化的主流叙事。遗憾的是,这些承载着中华正统伦理的视觉文本,极少进入大众视野。
2. 经典文化传播的缺位
皇家画院流传下来的海量传世画作、历史典故、贤德故事,是取之不尽的优质文化素材。以《养正图》为例,其中"文王问对吕望"论富民之道、"周成王戏封叔虞"明天子无戏言、"金人三缄其口"诫慎言慎行等故事,每一个都是极佳的文化传播IP。这些内容承载着中华民族最核心的价值观,却未能转化为大众喜闻乐见的影视、科普、文艺作品,反而让片面化、娱乐化的叙事占据主流。长此以往,容易让大众尤其是年轻一代,对古代历史、传统伦理产生片面认知。
3. 外部文化解读的误导
部分境外势力与舆论,刻意歪曲中国历史、抹黑传统人物与制度,配合片面化的娱乐作品,一步步消解我们的文化自信。抹去"尚德、忠孝、和合、担当"这些正向文化符号,放大矛盾与阴暗,本质就是试图割裂我们的文化根脉。



打赏

微信扫一扫,转发朋友圈

已有 0 人转发至微信朋友圈

   本贴仅代表作者观点,与麻辣社区立场无关。
   麻辣社区平台所有图文、视频,未经授权禁止转载。
   本贴仅代表作者观点,与麻辣社区立场无关。  麻辣社区平台所有图文、视频,未经授权禁止转载。

 楼主| 发表于 2026-6-15 10:30 | 显示全部楼层
纠偏之道:当下的文化传播,应当回归正统。一方面深度挖掘历代皇家画院、传世名画背后的历史故事与精神内涵,把《列女仁智图》《芙蓉锦鸡图》《养正图》《一团和气图》等经典转化为正向的文化内容;另一方面跳出娱乐化、猎奇化的叙事陷阱,正视历代王朝文治之功、先贤大德之行。
四、结语:重拾院画精神,让中国画与传统文化重归主流
回顾全文,我们可以清晰地看到一条逻辑线索:
皇家画院(制度载体)诗情画意(审美标准)→文化主体性(精神灵魂)→民族自信(时代使命)
皇家画院留给我们的,不只是一件件传世画作,更是"艺术载道、以文化人"的传统。中国画的文化性,从来不止于笔墨技法、山水花鸟,更是藏在画里的家国、德行、风骨与理想。中国画的文化性,正是在这皇家画院的笔墨中得以升华。它超越了单纯的审美追求,成为承载道德教化、彰显国家气象的文化符号。
面对外界的恶意歪曲,我们更应从这些珍贵的文化遗产中汲取力量,正本清源。皇家画院留下的不仅是艺术瑰宝,更是中华民族不屈不挠、崇德向善的精神脊梁。让我们透过这些丹青画卷,重新认识那些励精图治的先贤,感受中华文明的博大精深。
在传承与弘扬中,让中国画的文化性继续闪耀,向世界展示一个真实、立体、全面的中国,让那些企图抹黑我们的阴谋在历史的真相面前不攻自破。
守住中国画"以艺传德、以画载道"的本质,讲好属于我们自己的文化故事,才是对千年文脉最好的传承。而这一切的起点和归宿,正是那四个字——诗情画意
【典籍及图录释义】
① "朝闻道夕死可矣":
"朝"指早晨,"夕"指傍晚。整句话的意思是:如果早晨能够听闻、领悟真理(或某种信仰),哪怕到了晚上就死去,也是心甘情愿、死而无憾的。这生动地形容了古人对真理追求的迫切与执着。句中的"道"在典籍中有多重解释。它既可以指达到某种道德标准或思想标准的途径,也可以泛指客观存在的"真理"。对于孔子而言,"道"代表着他所追求的最高目标、终极信仰以及仁政理想。即:"知"与"行"的统一。
这句话千百年来激励着无数仁人志士,深刻揭示了"知"和"行"的关系。学习的目的不仅停留在"知道"的阶段,更重要的是在明白道理之后立即去践行。因此,这句话更深层的理解应是:"早晨明白了'道',就立即按'道'去做,即使晚上为它而死也可以"。它体现了儒家为了真理、正义事业甘愿奉献生命的崇高精神境界。
② 五恶——视为必须严惩的道德败坏之极:
1. 心达而险(心思通达却用心险恶):"达"指思想通透、明辨事理;"险"指阴险、居心不良。意思是说这个人心里什么都明白,但却故意钻营算计,心怀不轨,具有极大的危险性。
2. 行辟而坚(行为乖僻却固执不改):"辟"通"僻",意为邪僻、违背常理与礼法;"坚"指顽固坚持。指此人的行事作风偏离正道,违背社会规范,却又死不悔改、一意孤行。
3. 言伪而辩(言论虚伪却能言善辩):"伪"即虚假、诈伪;"辩"指巧言狡辩。这是指其发表的言论本质上是错误或虚假的,但他口才极佳,能把歪理说得头头是道,从而迷惑大众、混淆视听。
4. 记丑而博(专注荒诞之事且显得学识广博):"丑"并非指容貌丑陋,而是指"非义"之事、负面阴暗的社会信息;"博"指繁杂、广博。意指此人专门收集、记录和传播违背道义的负面内容,并以此标榜自己见多识广。
5. 顺非而泽(纵容错误言行并加以美化):"非"即错误的观点或违理之事;"泽"意为润色、粉饰、文过饰非。指不仅不抵制错误,反而顺应并赞同这些错误言行,甚至为其进行包装和美化,助长错误势力的声势。
中国古代明君必修内容:
古代帝王学习围绕治国、修身、理政、驭人、文史、技艺六大方向,体系完备,分核心典籍、实操能力、德行修养、礼仪武备几类:
一、治国典籍(必读经书,立身治国根本)
- 儒家:四书(大学/中庸/论语/孟子)+ 五经(诗/书/礼/易/春秋),立仁德、明伦理
- 史鉴:正史(史记等)+ 帝王专修《资治通鉴》《贞观政要》
- 法家:《管子》《韩非子》《商君书》,通法度、吏治、驭臣
- 兵谋:《孙子兵法》《六韬》《三略》,安内攘外
二、政务实操: 律法刑名、钱粮民生、官制吏治、诏诰文书
三、修身立德: 帝学专书《帝范》《群书治要》《臣轨》;准则克己、纳谏、戒奢、勤政、恤民
四、天文舆地: 天象历法(天命/农时/祭祀)、全国疆域关隘民情
五、礼仪宗法: 皇家礼制、宗法谱系,维皇权、稳传承
六、文武才艺: 文:书法诗文;武:骑射弓马
七、帝王心术(隐性): 驭下、制衡、辨忠奸、恩威并施、隐忍决断
八、储君培养路径: 幼年蒙学礼仪 → 少年经史骑射 → 青年监国实习
【传世画作详解】
《女史箴图》为中国东晋顾恺之创作的绢本绘画作品。原作已佚,现存有唐代摹本,原有12段,因年代久远,现存仅剩9段,为绢本设色,现收藏于大英博物馆。 作品描绘女范事迹,有汉代冯媛以身挡熊,保护汉元帝的故事;有班婕妤拒绝与汉成帝同辇,以防成帝贪恋女色而误朝政的故事等。其余各段都是描写上层妇女应有的道德情感,带有一定的说教性质。虽然作品蕴涵了妇女应当遵守的道德信条,但是对上层妇女梳妆妆扮等日常生活的描绘,真实而生动地再现了贵族妇女的娇柔、矜持,无论身姿、仪态、服饰都合乎她们的身份和个性。《女史箴图》成功地塑造了不同身份的宫廷妇女形象,一定程度上反映了作者所处时代的妇女生活情景。
1.jpg
  
  《烈女仁智图》共收集15个列女故事,此卷为残本,其中“楚武邓曼”【邓曼,曼姓,邓城(今湖北襄阳西北)人,春秋时邓侯之女,楚武王夫人。邓曼为人贤惠聪颖,常对楚武王的某些活动进行劝谏。生子熊赀,后为楚文王。】、 “许穆夫人【许穆夫人(约公元前690年—前610年),春秋时卫国朝歌人。卫国公族卫昭伯与宣姜所生次女,长大后嫁给许国许穆公,故称许穆夫人。 她不仅是中国文学史上见于记载的第一位爱国女诗人,也是世界文学史最早的爱国女诗人,其诗作在世界文学史上都享有极高声誉。】”、“曹僖氏妻”【《曹僖氏妻》选自《列女传·仁智传》,作者西汉刘向。文章赞颂了曹国大夫僖负羁的妻子独具慧眼,具有远见卓识。】、“孙叔敖母”【楚令尹孙叔敖之母也。叔敖为婴儿之时,出游,见两头蛇,杀而埋之。归见其母而泣焉,母问其故,对曰:“吾闻见两头蛇者死,今者出游见之。”其母曰:“蛇今安在?”对曰:“吾恐他人复见之,杀而埋之矣。”其母曰:“汝不死矣。夫有阴德者,阳报之。德胜不祥,仁除百祸。天之处高而听卑。书不云乎:'皇天无亲,惟德是辅。’尔嘿矣,必兴于楚。”及叔敖长,为令尹。君子谓叔敖之母知道德之次。诗云:“母氏圣善。”此之谓也。颂曰:叔敖之母,深知天道,叔敖见蛇,两头岐首,杀而埋之,泣恐不及,母曰阴德,不死必寿。】、“晋伯宗妻”【晋大夫伯宗之妻也。伯宗贤,而好以直辩凌人。每朝,其妻常戒之曰:“盗憎主人,民爱其上。有爱好人者,必有憎妒人者。夫子好直言,枉者恶之,祸必及身矣。”伯宗不听,朝而以喜色归。其妻曰:“子貌有喜色,何也?”伯宗曰:“吾言于朝,诸大夫皆谓我知似阳子。”妻曰:“实谷不华,至言不饰,今阳子华而不实,言而无谋,是以祸及其身,子何喜焉!”伯宗曰:“吾欲饮诸大夫酒,而与之语,尔试听之。”其妻曰:“诺。”于是为大会,与诸大夫饮。既饮,而问妻曰:“何若?”对曰:“诸大夫莫子若也,然而民之不能戴其上久矣,难必及子。子之性固不可易也,且国家多贰,其危可立待也。子何不预结贤大夫,以托州犁焉。”伯宗曰:“诺。”乃得毕羊而交之。及栾不忌之难,三郄害伯宗,谮而杀之。毕羊乃送州犁于荆,遂得免焉。君子谓伯宗之妻知天道。诗云:“多将熇熇,不可救药。”伯宗之谓也。颂曰:伯宗凌人,妻知且亡,数谏伯宗,厚许毕羊,属以州犁,以免咎殃,伯宗遇祸,州犁奔荆。】、“灵公夫人”【南子(?―前479年?),春秋时期女政治家,河南商丘人。南子原是宋国公主,天生丽质、如花似玉,后嫁卫灵公为夫人。孔子周游列国时,曾访问卫国,南子与孔子隔帐见面。南子叩头还礼时,身上佩饰发出清脆响声,孔子学生子路对此颇为不满。后来孔子认为卫灵公不是爱好德行如爱好美色一样,于是离开卫国。】、“晋羊叔姬”【叔姬者,羊舌子之妻也,叔向、叔鱼之母也,画面主要表现晋羊叔姬从幼时的叔鱼身上看出这孩子长大后,“皆贪不正”,将来必以祸死。后来果然应验。叔向与叔鱼都在朝为官,叔向正直,叔鱼贪狠。】7个故事保存完整。
作品描绘历代贤妃的德行,规劝当时的皇后遵守妇德,起到了"苦口陈箴,庄言警世"的作用。有汉代冯媛以身挡熊,保护汉元帝的故事;有班婕妤拒绝与汉成帝同辇,以防成帝贪恋女色而误朝政的故事等。其余各段都是描写上层妇女应有的道德情感,带有一定的说教性质。虽然作品蕴涵了妇女应当遵守的道德信条,但是对上层妇女梳妆妆扮等日常生活的描绘,真实而生动地再现了贵族妇女的娇柔、矜持,无论身姿、仪态、服饰都合乎她们的身份和个性。《女史箴图》成功地塑造了不同身份的宫廷妇女形象,一定程度上反映了作者所处时代的妇女生活情景。
2.jpg

 楼主| 发表于 2026-6-15 10:36 | 显示全部楼层
《孝经图卷》北宋李公麟【年代】1085年【尺寸】 21.9 x 475.6 cm【整体尺幅】26.4 x 529.9 cm【馆藏】美国大都会艺术博物馆
《孝经图》是北宋著名画家李公麟(1049年~1106年)在约1085年创作的绢本水墨画。该画以《孝经》为内容配以插图,充分展现了李公麟绘画和书法的雄厚功底。《孝经图》 附有《孝经》中摘录的文字内容(《孝经》创作于约公元前200~350年),其传授着一个简单却又永恒的主题-孝道。宋代时期,孝道是当时所推崇的儒家标准之一。该水墨画加入了李公麟对孝道的理解。李公麟的作品也代表了当时文人墨客的时代特征:道德宣传,博览众长和书法功底。
在李公麟“孝经图”中可以看到他和顾恺之"女史箴图"在描绘孔教“诤谏”的历史论说上产生了“立意”与“言志”的共鸣。《孝经》第十五章曰:“昔者天子诤臣七人,虽无道不失其天下。诸侯有诤臣五人,虽无道不失其国;父有诤子,则身不陷于不义。故当不义,子不可不诤于父,臣不可不净于君。”北宋朝政中常有太后当权,可与《女史箴》时代贾后弄权相比。在宋仁宗、宋英宗朝(1023—1066年),大臣时有诤涑。在专制时代,臣下诤谏,虽说当仁不让,实是性命交关之事。李在《孝经图》中,描述了君臣激烈诤对一幕。图3中皇后紧立皇上旁边,皇上勃然大怒,即将拂袖而起,而诤诤有词的臣下,依旧站地不让。旁立侍臣的衣纹,以沉着的“铁线”篆来描绘。中间诤斗的主角,衣袍激扬飞舞。孔教伦理的一切道德力量和教诲语言,都生动地表现在李公麟的笔墨之间。
 《孝经》大约成书于公元前350-公元前200年,在北宋时被列入“十三经”,成为儒家经典之一。李公麟的话中加入了他对孝道的理解,作品将道德承载功用与书法功底结合,以及宋人以书法来翻译古人模拟自然的画法。美国大都会博物馆收藏的这卷李公麟《孝经图》水墨绢画,被一致公认为是李公麟1085年绘真迹。此卷后有南宋汗漫翁题跋,明董其昌四次题跋,清代毕沅六次题跋。其他明清人题跋十五人,还有晚清重臣李鸿章一跋。作者是依据《孝经》经义,所绘十五段的图说式画卷,以行楷书方式书写《孝经》内容,在以线描笔法绘写配图,书画合璧。该画以《孝经》为内容配以插图,以白描画法独步当世,被评者推为宋画第一。充分展现了李公麟绘画和书法的雄厚功底。
   【孝经全文及译文  《孝经》简介 《孝经》中国古代儒家的伦理学著作。传说是孔子自作,但南宋时已有人怀疑是出于后人附会。清代纪昀在《四库全书总目》中指出,该书是孔子“七十子之徒之遗言”,成书于秦汉之际。自西汉至魏晋南北朝,注解者及百家。现在流行的版本是唐玄宗李隆基注,宋代邢昺疏。孝经一书,全文共为十八章,将社会上各种阶层的人士——上自国家元首,下至平民百姓,分为五个层级,而就各人的地位与职业,标示出其实践孝亲的法则与途径。书以孝为中心,比较集中地阐发了儒家的伦理思想。它肯定“孝”是上天所定的规范,“夫孝,天之经也,地之义也,人之行也”。书中指出,孝是诸德之本,“人之行,莫大于孝”,国君可以用孝治理国家,臣民能够用孝立身理家,保持爵禄。
大都会藏李公麟《孝经图》全卷共分十八章,与《孝经》章节一一对应,每章前书经文,后配白描图画。各章题识(经文首句)如下:
李公麟《孝经图》十八章节题识
经文首句题识
一、开宗明义章
"仲尼居,曾子侍。子曰:先王有至德要道,以顺天下,民用和睦,上下无怨。汝知之乎?"
二、天子章
"子曰:爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。爱敬尽于事亲,而德教加于百姓,刑于四海。盖天子之孝也。"
三、诸侯章
"在上不骄,高而不危;制节谨度,满而不溢。高而不危,所以长守贵也;满而不溢,所以长守富也。"
四、卿大夫章
"非先王之法服不敢服,非先王之法言不敢道,非先王之德行不敢行。"
五、士章
"资于事父以事母,而爱同;资于事父以事君,而敬同。故母取其爱,而君取其敬,兼之者父也。"
六、庶人章
"用天之道,分地之利,谨身节用,以养父母,此庶人之孝也。"
七、三才章
"曾子曰:甚哉,孝之大也!子曰:夫孝,天之经也,地之义也,民之行也。"
八、孝治章
"子曰:昔者明王之以孝治天下也,不敢遗小国之臣,而况于公侯伯子男乎?"
九、圣治章
"曾子曰:敢问圣人之德,无以加于孝乎?子曰:天地之性,人为贵。人之行,莫大于孝。"
十、纪孝行章
"子曰:孝子之事亲也,居则致其敬,养则致其乐,病则致其忧,丧则致其哀,祭则致其严。"
十一、五刑章
"子曰:五刑之属三千,而罪莫大于不孝。要君者无上,非圣人者无法,非孝者无亲。"
十二、广要道章
"子曰:教民亲爱,莫善于孝;教民礼顺,莫善于悌;移风易俗,莫善于乐;安上治民,莫善于礼。"
十三、广至德章
"子曰:君子之教以孝也,非家至而日见之也。教以孝,所以敬天下之为人父者也。"
十四、广扬名章
"子曰:君子之事亲孝,故忠可移于君;事兄悌,故顺可移于长;居家理,故治可移于官。"
十五、谏诤章
"曾子曰:若夫慈爱恭敬,安亲扬名,则闻命矣。敢问:子从父之令,可谓孝乎?子曰:是何言与!昔者天子有争臣七人,虽无道,不失其天下。"
十六、感应章
"子曰:昔者明王事父孝,故事天明;事母孝,故事地察;长幼顺,故上下治。"
十七、事君章
"子曰:君子之事上也,进思尽忠,退思补过,将顺其美,匡救其恶,故上下能相亲也。"
十八、丧亲章
"子曰:孝子之丧亲也,哭不偯,礼无容,言不文,服美不安,闻乐不乐,食旨不甘,此哀戚之情也。"
李公麟自书(小楷)
风格:
线条精准,造型严谨,文人气息浓厚
构图更简,线条更流动,诗意更浓
现藏:美国大都会艺术博物馆
李公麟本的前六章,恰好对应《孝经》中"天子至庶人"的等级序列,是皇家教化体系的重要范本——与您之前写的"皇家画院"文章中"列女仁智图→女史箴图→孝经图"的院画教化脉络一脉相承。
3.jpg
南宋 马和之《孝经图》图卷,绢本,纵:26.4公分,横:70.3公分。现藏台北故宫博物院。
马和之的《女孝经图》现存多个版本,最著名的藏于故宫博物院(也有台北故宫藏本)。此画根据唐代侯莫陈邈之妻郑氏所著《女孝经》绘制,分章图解女性道德规范。
马和之《女孝经图》九段题识
题识(经文首句)
一、开宗明义章
"曹大家闲居,诸女侍坐。大家曰:'昔者先圣垂训,以立人纪。盖夫教先于家,理明于内。……'"
二、后妃章
"子曰:'后妃之德,配于天地。承宗庙,奉祭祀,以顺为本,以敬为节。言不过辞,动不过则。'"
三、夫人章
"子曰:'夫人之德,柔顺为先。居不主奥,坐不中席,行不中道,立不中门。不涉不撅,不决踰阈。'"
四、贤明章
"子曰:'贤明之妇,以德为容,以义为饰。不矜己长,不扬人短。有善则归于亲,有过则归于己。'"
五、事父母章
"子曰:'女子之事父母也,鸡初鸣,咸盥漱,栉縰笄总,以适父母之所。下气怡声,问衣燠寒,疾痛苛痒,而敬抑搔之。'"
六、事舅姑章
"子曰:'妇之事舅姑也,与事父母同。鸡鸣而起,适舅姑之所。未食不敢食,未寝不敢寝。'"
七、和叔妹章
"子曰:'妇人之得意于夫主,由舅姑之爱己也;舅姑之爱己,由叔妹之誉己也。故妇人欲得夫主之敬爱,必先和于叔妹。'"
八、母仪章
"子曰:'母仪之德,慈爱为先。教子以义方,弗纳于邪。怀娠不饮不正之食,不视邪色,不听淫声。'"
九、举恶章(广要道章)
"子曰:'五刑之属三千,而罪莫大于妒。妒者,妇人之大恶也。妒则生疑,疑则生怨,怨则家道不和矣。'"
各段画面内容简释
段序  核心画面
一、曹大家(班昭)坐堂授课,诸女侍立听讲,开启全卷
二、后妃盛装立于宫室,仪态庄重,象征以顺承天
三、夫人端坐,侍女围绕,举止有节,示柔顺之德
四、妇人轻步回廊,双手当胸,示贤明内敛
五、女子晨起侍奉父母,盥洗、问安、奉衣之景
六、新妇早起向舅姑行礼,奉食奉茶
七、姑嫂并肩而语、姐妹同行,示和睦共处
八、母亲怀抱婴儿或教子读书,示母仪慈爱
九、警示画面(或有妒妇形象),示妒为恶之首
补充说明
马和之的《孝经图》有几个重要特点:
1、构图简洁
以人物为主,背景简略,突出"以图解经"的功能
2、线描独特
"柳叶描"笔法,线条如柳叶般轻盈飘逸,动态感强
3、书与画对应
每段先以宋高宗(或马和之本人)小楷书写《孝经》原文,后补图;此画以图解的形式生动展现了唐代《女孝经》的内容,通过描绘仕女们端庄娴静、守规守矩的神态举止,向世人图解了母仪、贤明等封建妇女必须遵守的言行准则。
《宋马和之孝经图》为宋代绢本设色图卷,现藏于台北故宫博物院。全卷以一文一图形式呈现,现存九章对应《女孝经》文意,描绘封建礼教规范下的女性礼仪场景。画作创作于南宋高宗至孝宗时期,虽题为马和之所作,但画风趋近马远、马麟,卷中楷书或为后世补配。构图采用庭院景框式布局,树石施斧劈皴法,人物线条用钉头鼠尾描,设色淡雅,体现南宋院体与文人画风交融特征。此本原为画15幅、字17帖的长卷,现因破损严重改装成书画分开的册页形式。画作在《石渠宝笈初编》中著录名为《宋高宗书孝经马和之绘图》,册后有宋元时期多人题跋。
全卷纵24.6公分,横823.8公分。
4.jpg

高级模式 自动排版
您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

复制链接 微信分享 快速回复 返回顶部 返回列表 关闭