七万通锦:校长老师做式卷，一场热闹形式主义

不黑不白的猫

近日，七中万达通锦校区校长与老师同场做试卷，并由学生监考一事引发热议。简单说就是“作秀”，学校初衷可能是招生季的一次宣传，但其实质折射出学校形式主义倾向，确实值得深思。


让管理者与教师亲历学生考试状态，本意或是为了深入理解学情、研究课堂。这种换位体验的初衷值得肯定：只有真正体验过试题难度与时间压力，教学指导才可能更具针对性。然而，当这一行为被置于公开场合，并由学生充当监考角色时，严肃的教学研究便难免染上表演色彩。真正深入课堂的方式有很多——随堂听课、参与教研、与学生座谈，或许比一次公开“陪考”更具实际价值。


更重要的是，这一安排客观上增加了师生的负担。教师本就承担繁重的教学任务，额外组织集中考试挤占了备课与反思的时间；学生则被赋予监考职责，既分散学习精力，又可能造成角色错位带来的心理不适。如果这一做法未能与后续教学改进形成闭环，其投入的时间成本确实有“浪费”之嫌。

七万通锦校长老师做试卷，虽有作秀和形式主义之嫌，但教育主管部门理性看待此事：不必动辄“调查处理”挫伤改革热情，但也应引导学校回归教研本质，多些扎实的课堂观察，少些热闹的形式展示。让专业的事情回归专业的方式，才是对师生真正的尊重。