利州区的小学“课后延时服务”没有解决孩子的家庭作业问题。[已回复]

矛盾盾

孩子学习知识，应该是在课堂上，而不是在家庭作业里面一遍又一遍的刷题。“延时服务”老师能不能辅导监督孩子把作业完成，让孩子回到家里有时间和父母交流，阅读，玩耍。

利州教育局

                                                               

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  为深入贯彻落实党的二十大精神，满足学生多样化需求，解决家长“接送难、看护难”等现实问题。根据中办、国办《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(中办发[2021]40号）、教育部办公厅《关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》（教基厅函件[2021]28号）和《四川省教育厅关于做好中小学生课后服务工作的实施意见》（川教[2019]11号）要求，全面推行以学校为主体的校内课后服务，提高课后服务质量，实现义务教育阶段校内课后服务课程“应开尽开”，实现校内课后服务有需求学生全覆盖。通过课后服务来指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行辅导与答疑，开展形式多样的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，丰富学生的学习生活。开展课后延时服务以来，相关工作得到广大家长的认同。

经核实，大部分学生能在课后延时服务期间完成作业，确有一部分学生未能完成作业，回家后有少量书面作业。我局要求各学校加强教师培训，切实提升课后延时服务质量，尽量在课后延时服务期间完成书面作业，进一步减轻家长负担。同时，组织教师再次学习“作业管理”相关规定，加强学科协同，科学合理布置课后作业，杜绝“刷题”情况发生。

再次感谢您对学校教育工作的关心、支持与监督。如还有其它疑问，请致电0839-3307935咨询。

                                                广元市利州区教育局

                                                 2025年10月23日