“校园霸凌”成短视频引流工具

麻辣教育舆情

《法治日报》记者近日采访发现，网络上存在将校园暴力娱乐化的趋势，一些人甚至用校园暴力进行引流。在短视频平台，“校园霸凌”成了部分创作者的“灵感源泉”，“我被霸凌了”“校园爸临”“美式校园霸凌”等新梗频出。此外，目前流行的微短剧也充斥校园霸凌情节。
报道称，在某短视频平台以“我被霸凌了”为关键字进行搜索，便会自动显示“校霸抽了我800个嘴巴子”的词条。点开词条可以看到，有不少短视频博主使用了这句台词，有博主会在台词的基础上叠加“花样”——夸张的双人角色扮演、魔性的背景音乐，“离谱”的霸凌理由等。还有商家利用该剧情进行产品展示，并配文“我被霸凌了，校霸抽了我800个嘴巴子也要抢我的加绒黑丝”。而校园霸凌在短视频平台上被“玩成的梗”，还不止这一个。
除了玩“校园暴力梗”外，“吐槽奇葩同学”系列视频也在一些短视频平台上受到追捧。这些视频多以一人分饰多角的形式，站在“吐槽者”的角度演绎着校园里的种种矛盾。在这些视频中，所谓的“奇葩同学”被贴上了“不自爱”“不检点”“不道德”的标签，甚至被指责“患有性病”。
另外，在一些微短剧中，“暴力”也成为主线。不论是在孩子遭受校园霸凌或是父母为孩子复仇的剧情中，殴打、推搡、扇耳光、拽头发等暴力行为都被不遗巨细地呈现出来，甚至伴随一些血腥画面。
有网友认为，有些行为被搬到所谓的搞笑视频中，被认为是在恶搞，而实际上此类行为真实地发生在校园中，错误引导会产生示范效应，引发新的校园暴力。
21世纪教育研究院院长熊丙奇也直言，现在一些影视作品和网络段子，都在把伤害别人的校园霸凌行为美化成恶作剧。对于一些未成年人来说，其分辨不清这种短视频内容是“段子”还是真实的，有的学生可能在进行校园欺凌行为时，也觉得自己是在恶搞、恶作剧。
媒体表示，当前社交网络上流行的含有校园霸凌情节的短视频、微短剧等，大多属于摆拍、娱乐化的范畴。究其原因，校园霸凌娱乐化是冲着流量而来，以“我被霸凌了”“校园爸临”“美式校园霸凌”等新梗作为炒作噱头，以所谓的误会、恶搞等吸引网友，进而获得不菲的流量利益。此类短视频、微短剧已然触碰了监管红线，造成了恶劣的社会影响，理当依规予以清理。