教育改革方向:让许许多多农村小孩实现梦想
李莉说自己从小喜欢唱歌,但农村女孩如果说你喜欢唱歌,农村的人会说你连糊墙根的泥都不如。
主持人问李莉有什么梦想,李莉回答“我没有梦想”。有评委说,你多卖几碗牛肉汤,也是梦想呀。
多人问他小时候的梦想,李莉说小时候梦想很多,想给自己家也盖一间新房(村里人家都盖新房了,只有自己家没盖),想给妈妈安个支架,想让妹妹学拉二胡,想唱歌。梦想一个也没有实现(李莉不自觉流泪),现在就不敢想了。
主持人说,你参加“达人秀”唱歌,很多人会认识你,今后的路还很长,你应该有梦想。李莉说,我想唱歌,在更多的舞台上唱歌!观众报以掌声。
草根的梦想:央视设立一个“金光大道”栏目,地方台也搞起了各种名目的民间草根歌手的选拔赛,于是许多没有学习声乐专业机会的老百姓中,具有非凡声乐潜质的歌手异彩纷呈光芒四射,比如山东农民大衣哥朱之文,安徽曹操故里卖牛肉汤的李莉,他们的潜在声乐素质毫不逊色于那些被捧红的明星。
我由是依稀产生教育的预期,譬如专设类似于“金光大道”栏目,这样不拘一格的选拔民间人才的舞台,我在“新世纪教育构想”中提出“设立区域性科研实验室和图书馆”面向全民服务,各种各样的具有自然和人文科研潜质的人才,就有了展示自己才华的平台,出现“百花齐放百家争鸣”文化繁荣科学进步的盛世。
与此同时,各级科委建立科研课题网站,分别公布国家级、省(包含省级市、区)、地区(地区市和高校)级科研课题,面向高校和全社会征集科研个人和团队申报课题立项,立项科研课题完成后经科委专家组评审合格,则按照规定拨给科研课题经费,并按照科研课题等级核准科研人员申报学位资格。
这样,科研课题立项社会化规范化公开化,可以杜绝科研领域的官本位和暗箱操作,广泛延揽高校和社会各界科研人才,也是纠正高校“纸上谈兵”滥发学位之风。
自古以来,中外选拔人才都具有片面性,八股科考,高校统考,重点和贵族学校,各种貌似公平的考试选拔,无不掩盖了了权力和财富制造的不公。
50多年前,我曾听一个唐姓的老记者讲了个笑话:某电影明星向著名作家求婚。
明星说:“以您的聪明和我的美貌,我们的孩子兼具我们的优点,岂不是最完美的后代吗?”
作家说:“事情也许恰恰相反,孩子会继承了我的丑陋和您的愚蠢,那不是制造出一个废物?”
由此可见,智慧和卓越绝非金钱和地位所能垄断,科学天才也无法世袭,血统贵贱的谬论可以休矣。要发现人的潜在素质,就要全民普及均衡教育,让青少年自主选择学习和实践,提供多样化经常化的学习和实践条件,在双向选择中发掘潜能和培养人才。
因此,让许许多多农村小孩实现梦想, 全民普及教育,教育形式多样化个性化经常化制度化规范化,宽容的多样化青少年自主可选择的教育,才会容纳爱因斯坦和爱迪生这样发育迟缓的天才,不会埋没混迹于街巷或者穷乡僻壤村舍闪耀若明若暗智慧的孩子。
经济繁荣是文化发展的基础,人的潜在素质千姿百态,在生存和发展得以普遍保障的环境,通过普及可选择的多样化的教育,才会最大最优化的发掘五彩缤纷的人的潜在素质,从而充分展示许许多多智慧创造的耀眼光芒,“百花齐放百家争鸣”,加速推动人类社会走向文明进步。
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