教育不是产业，学生更不是产品！广安友谊高中专会研究两手抓尖子生？

okniwa · 发表于 2020-9-30 08:40

十八大教育方针是：坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。反观广安友谊高中在其微信公众号报道的内容：校领导对新一届“尖子生”进行培训工作，尖子生才引起学校重视，重点培养。那么普通学生就不那么重要了吗？不需要培养了吗？一味追求“尖子生”“重点班”，所有学生不能得到一视同仁的对待，忽略对学生德智体美全面发展，与国家提出的教育方针阳奉阴违？还在搞优差生等级模式，教育不是产业链，学生更不是产品，何来尖子，何来普通之说。
希望教育部门重视对学校的管理，对落实素质教育进行有效的监督，保障广大学子能够在公平、公正的教学环境中成长。

学校所谓对尖子生的培训

(匿名发布) *发表于 2020-9-30 08:52* · 发表于 2020-9-30 08:52

确实是，尖子生，什么都有，普通生啥都没有，都是一样的学费，还差别对待，这岂不是穷者越穷，富者越富，完全违背了国家教育理念，要做到有教无类，哎，

(匿名发布) *发表于 2020-9-30 08:53* · 发表于 2020-9-30 08:53

人之初，性本善，教育也要分类了？

(匿名发布) *发表于 2020-9-30 08:53* · 发表于 2020-9-30 08:53

难道阶级从教育就开始了？

okniwa · 发表于 2020-9-30 09:02

尖子生培养是重中之重，其他学生呢？只字不提

fly7538425 · 发表于 2020-9-30 09:15

个人认为，要保障教育公平很重要，但是现实是一个学校，牛逼的学生只是少数，自然要把最多的资源投入到有产出得地方，教育不是产品，但是都要讲效率，不仅是广安，试问全世界，哪个教育机构不是都把最多的资源得投入到最有产出得地方，例如国外得哈佛，国内得985高校，其实很简单，你是校长或者教育得决策者，你会怎么选择。
教育公平，更重要的公平是在招生，考试的公平，特别是招生考试的公平，才是我们最应该关注的。
另外，这种新闻发出来，说明友谊中学的编辑审核还是想少了。

okniwa · 发表于 2020-9-30 09:24

如果您的孩子成绩一般般，学校不重视，重点都在抓”尖子生“，同一个学校同一个年级都在区别对待？您也这样认为，我还是很佩服您的境界，真高。

(匿名发布) *发表于 2020-9-30 09:50* · 发表于 2020-9-30 09:50

广安的教育真应该下大力气整治的时候了，特别是对于广安中学、友谊中学这些自恃行政级别比主管教育部门高而不听招呼的学校实行严厉打击

(匿名发布) *发表于 2020-9-30 10:16* · 发表于 2020-9-30 10:16

不是我抠字眼，这篇报道的“捷径”的“径”字是不是写错了？

这小编都不审核都发网上啊？扣工资

ymglrq · 发表于 2020-9-30 10:18

任何事情都应该一分为二吧，学校的倾斜也有一定道理的。有的学生，自己不想好好学习，特别是自习课的时候，还要影响别人学习，试问一下，哪个父母愿意自己的孩子在好好学习的时候，被别人不想学习的孩子打扰？

okniwa · 发表于 2020-9-30 10:27

学生能自己学习，那还用做教育？教育不就是要让缺乏主动性学习的学生，引导他们走向正确的路吗，有部分学生不想学习，那是教育应该思考的问题，如何去抓好他们的教育，而不是以此为借口，倾向成绩好、学习性强的那部分

丢掉的尾巴 · 发表于 2020-9-30 10:52

高中不是义务教育，抓精英无可厚非

okniwa · 发表于 2020-9-30 11:09

希望您的孩子天生就是精英，得到重视，一来就抓。

kyy · 发表于 2020-9-30 11:13

优秀的要鼓励

俞零鸣 · 发表于 2020-9-30 13:50

孩子在友中读书，孩子说，在班上不管成绩如何，老师们都关心都重视。

阳扯糕 · 发表于 2020-9-30 13:59

抓尖子生培养工作只是学校工作的一部分，文章里并没有说不关心其他学生啊

佴属辽 · 发表于 2020-9-30 14:21

作为一名娃娃在友谊中学读了六年的家长，我能拍着胸脯说，教过娃娃的每一个友谊中学的老师都极其认真负责，在成都工作的儿子每年回广安都要去看望老师，如果没有遇到这些好老师，娃娃或许考不上大学不知道现在有没有成为社会的包袱呢。虽然友谊重视抓尖子生，但你们怎么知道他们对非零班的学生不重视呢，不能因为一次会议就否定友谊老师们辛勤付出！

汪巾穴 · 发表于 2020-9-30 14:24

邓小平爷爷曾经提出“让一部分人先富起来”的主张，这是因地制宜，中国特色。友谊中学这种做法也是尊重差异因材施教的方式。同时，优生带同学共同进步，帮扶同学，这对步伐慢一点的学生反而没那么大压力。要求所有人整起划一步调一致跟生产车间流水线有什么差别？尊重学生的人格差异培养健康的孩子，更应该允许踩不同节奏。

阳扯糕 · 发表于 2020-9-30 14:49

学校抓尖子生工作不代表其他学生就不管了，抓尖子这只是学校工作的一部分或一个阶段的工作，个人理解哈

缪郎址 · 发表于 2020-9-30 14:52

作为初中高中都是友谊中学的学生，看到有文章故意来挑母校的刺，真的感觉有点痛心。我读的不是零班。在友谊中学读书期间，从来没有觉得学校没有重视我们非零班。也没有觉得学校偏心。在提供竞赛学习资源方面都是平等的。只是零班的学生本来天资都要好一些，既然他们能吸收得快一些，多学习多发展当然是更好。要是让我学那么多，我可能也吸收不了，反而怀疑自己的能力，失去信心。那本来天资很好的人能够学习更多知识，而我们为了所谓的公平就不提供，这样是真的公平吗？孔子行之有效的教学方法之一就是因材施教，这是中国乃至世界教育的重要遗产。例如艺体生的学习就得兼顾文化知识和专业艺术练习，不可能让他们一样天天来做题，学习进度跟零班一样。但是学校同样重视他们的成长，学校也没有因为他们文化课成绩稍差就认为他们不行，反而还提供了他们表现的舞台。