2020年升学季正在火热进行，你家孩子将会摇到哪所学校？几个月以后，他们将走进什么样的校园？接受怎样的个性化教育？即将于2020年9月开学的北京市二十一世纪国际学校在京外开设的第一所高品质分校——成都市温江区二十一世纪学校将带给你一流名校的优质教育，让你家孩子享受到与众不同的惊喜。
据了解，早在2018年，中宣部和教育部要求将电影课程纳入中小学课程。观看优秀影片成为每名中小学生的必修内容，保障每名中小学生每学期至少免费观看两次优秀影。北京市二十一世纪国际学校在2015年便做到了……学校走在了教育课程推行的前面。
学校从一年级开始，每月整个年级集体观影，1年8部电影，12个年级96部，三年级，六年级、九年级十二年级分别有总结电影，正好100部。
百部经典电影浸润学子人生，影响着他们的世界观道德观和人生观。学校在选取电影内容上，也是以中国思想为主，兼容经典艺术性思想性，让孩子们在潜移默化中感知中国心和中国魂。
成都市温江区二十一世纪学校也专门开设了电影课程。
01
电影课程搭建孩子成长的扶梯
《关于加强中小学影视教育的指导意见》指出：加强中小学影视教育，必须遵循中小学生年龄特点和认知规律，统筹影视教育资源，完善工作协调机制，让中小学生在影视教育中感受世界、开阔视野、体验情感，促进他们身心健康和全面发展。
我校的电影课程恰恰印证了这点。2015年，项目组成立初期，老师们咨询儿童心理学家、教育学家以及学生对于电影的认知规律，将课程划分为4个学段，每三个年级为一个学段。
根据学段任务，项目组教师分别编写了《电影观看与感知》《电影观赏与品知》《电影欣赏与品析》《电影赏析与创作》四本校本教材。
02
从学生成长需求出发筛选优秀影片
每个年级每月观看一部影片，每学年除考试、研学等特殊时段，有8个月可以正常上课，即12个年级共上96节课，再加上每个学段结束时的过渡电影，共计100部优秀电影。
弘扬传统文化、爱国主义精神，再现百态人生、关照心灵成长，反思社会现象、启发学生思考，展现科技魅力、激发学生想象，描绘大千世界、剖析人性本质……中外电影交相融汇，极大地拓展了学生的视野和精神世界。
在开设电影课程的过程中，我们十分注重学生的需求和反馈，通过调查问卷的形式，深入了解各个学段学生的心理和认知特点，随时调整电影和课程设置。
03
每节电影课都是一串完整的链条
如果电影课仅仅是让学生看一部电影，受到视听和心灵上的短暂冲击，那他们完全可以去效果更好的电影院观看。为了让每部电影发挥最大的教化作用，我们设置了课堂三环节：课前导入—课中观影—课后反馈。
观影前，老师要根据不同年龄，设计不同的课前导入环节。
比如，一年级老师穿上厚重的道具服变身为影片中的主人公“巴斯光年”和同学们亲密接触；七年级的老师让学生进行情景表演，再现影片中的经典桥段；还有辩论赛、舞蹈、拼图比赛、功夫表演、模拟法庭等多种形式。
当学生激情满满地看完电影后，老师则根据不同年级的特点、不同电影的内容，设计了形式各异的课堂反馈作业。比如，“涂鸦表达”“花絮抢答”“故事延展”“经典语录赏析”“一句话说感想”等，包含写、评、画、演等多种形式。
课后，还有相关话题的辩论赛、相关电影的深度影评、动画人物的角色扮演、电影剧本的续写或仿写等，学生参与热情高涨，成果显著。
04
电影课让学生在热爱中创作
《指导意见》中提出电影课程应包含看电影、评电影、拍电影、演电影四个方面。我们在探索中，已经触摸到了更多的形式和花样。电影课程不仅仅定位于看电影，还开展了电影评论、电影表演、电影配音、微电影创作、影视节（周）等活动，让中小学生在看电影、评电影、拍电影、演电影中收获体会和成长。
课程并非只是看电影，一堂好的电影课不仅仅是在课上带给学生艺术的享受、传达教育思想，更是要在生活中指引他们。在《指导意见》的引领下，我们将进一步拓宽影片领域，更加明确教育主题，为学生搭配营养全面的“精神大餐”。
目前，学校2020年一年级新生录取还有部分补录名额，需要了解的家长请与学校招生办老师联系。
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发表于 2020-6-28 14:17
发表于 2020-7-1 09:09
