找一份工作很难，我还是要继续找下去

要为人民服务

　　努力找了大半年的工作，终未成功。

　　最初是想找一个新媒体方面的工作，就是打理微博、微信公众号方面的事务，搞一搞网络宣传和营销。有人会说，你还会玩这个，有经验吗？殊不知老将出马一个顶俩，知识就是经验，能力比经验重要多了。

　　新媒体方面仍然是内容重于形式，没有好的内容很难吸引住你的粉丝，要明白自身的定位，要分析你所面对群体的特点，要抓住他们的关注点，在满足和引导受众的基础上达到你的目的。若没有深厚的积累、没有好的点子，很难想象你能从新媒体中分到一杯羹。

　　浏览广安的一些新媒体，有的文字功夫没过关，有的内容简单低俗，呵呵，没有看的兴趣了，想看的是自己在新媒体方面能不能做得比他们更好一些！

　　后来想找一个辅导孩子学习的工作，有幸干过几天，但比较令人失望，培训机构的教学方法跟我的理念有矛盾。我认为现在的学校老师责任心不够，家长文化水平低，辅导老师就要既当老师又当家长，除了周末集中补课，还要管周一到周五的作业。

　　学校有老师上课，讲授的是国家教材，这是谁的课程也比不了的，培训机构的任务是配合学校老师帮助同学们完成学业，那些另起炉灶式的授课只会加重学生的负担。在学习过程中，做好作业非常重要，现在的学校老师可能顾不过来，这就需要辅导老师帮忙了。我理解的辅导是真正意义上的启发式辅导，一步步帮助学生搞懂问题，不是我遇到的个别人要求在黑板上讲作业的方式。

　　我这种注重作业辅导的理念跟广安一些培训机构的做法是有差别的，培训机构的口号是提高学生的考试分数，其实除了小学六年级和初中三年级的学生，提高分数并不是特别紧迫的事，培养学习的兴趣和掌握学习的方法才至关重要。

　　关于小升初和中考的提分培训，我最近认识的几个广安老师，他们的一套理论和实践方法令人赞叹，其提分的效果在目前一个小的范围内有口皆碑，最先参加培训的学生都已进入友谊中学、广一中、广二中学习。

　　这几位老师从教几十年，功力深厚，更主要的是提炼出来一套因人施教、快速提分的方法。我第一次跟他们交流，也是将信将疑，如假包退的底气从哪里来？第二次接触后，我方觉得广安就有这样深藏不露的老师，他们在为家长和学生创造奇迹。

　　现在的应试教育，都在追求分数，分数的高低往往决定读什么学校进什么班，深刻影响一个孩子、一个家庭的未来，这就是课外辅导方兴未艾、培训机构鱼龙混杂的原因。在素质教育尚未成为主流之时，我倒希望这几位老师能够多收一些孩子，现在就为他们铺就一条不一样的人生之路。
　　

自以为是的猫

感觉你适合当老板，不太适合为别人打工。

尘沉城

祝好运！

羌塘风情

心态一定要接地气，高不成低不就，实际没有价值！

该用户使用麻辣社区手机客户端登录 丨你的言论影响四川

发胖的老猫

你文字功底如何，有没有相应的作品证明？除了这个还有没有其他特长，比如摄影摄像之类？若是对自己有信心，何不自主创业？

1305546803

朋友！好久不见！
这牛B吹得……，啧啧啧！啧啧！！
这B吹得太张开了，变成1、3了。个人条件如此好，从去年八月份至今还未找到工作？

该用户使用麻辣社区手机客户端登录 丨你的言论影响四川

要为人民服务

圣诞老人 发表于 2020-3-20 20:56
经济困难时期，找工作的最高原则是：先就业，后择业。不管三七二十一，管它工作好孬，先把饭碗落实 ...

　　扯蛋老人，你一个初中生不也是找的辅导小学生数学这种高大上的工作吗？下面这道题是重庆市两江巴蜀中学的小升初考题，你会做吗？

要为人民服务

　　
　　

　　我没翻书凭记忆中的一点知识答了这道题，请有小学六年级学生的家长，带着你的孩子练习一下。

要为人民服务

　　

　　这道传说中的题，好像也不难。上个世纪八十年代四川省组织软件人员资格考试，国家某个机构给了我一个高级程序员的证书，证明我的逻辑思维能力还是比较好的。

要为人民服务 发表于 2020-3-21 10:11
　　

　　这道传说中的题，好像也不难。上个世纪八十年代四川省组织软件人员资格考试，国家某个机构给了 ...

这样称（注：绝对没在网络上搜索答案）：
1、称第一次：任选3个放在天秤的一头，再任选3个放在另一头；
     如果两头一样重，请看2A，如果两头不一样重，请看2B。
2、称第二次：
     2A（说明重量不同的那个在剩余的3个之中）：
         在剩余的3个中任选2个分别放在天秤两头；
         如果两头一样重，那么剩下的最后1个就是重量不同的那个，整个筛选过程只用两次已经达到目的；如果两头不一样重，请看3A。
     2B（说明重量不同的那个在第一次称重的两组之中）：
         取下天秤任何一头的3个，换上剩余的3个再称；
         如果两头一样重，请看3B；如果两头不一样重，请看3C。
3、称第三次：
     3A（说明重量不同的那个在2A步骤中放上天秤的两个之中）：
          将2A步骤中的任何一个取下，换上最后1个再称；
          如果两头一样，那么被换下的那个就是重量不同的那个；如果两头不一样，那么没有被换下的那个就是重量不同的那个。
      3B（说明重量不同的那个在被换下的3个之中）：
          在被换下的3个中任取两个分别放在天秤的两头；
          如果两头一样，那么重量不同的那个就是剩下的最后1个；如同两头不一样，我们也可以判断出较轻的或者较重的哪一个才是重量不同的那个，因为通过第一次和第二次称
          重，我们已经知道有两组一样重，剩下的那组是轻是重，就决定了重量不同的那个是轻是重。
      3C（说明重量不同的那个在没被换下的3个之中）：
           在没被换下的3个中任取两个分别放在天秤的两头；
           如果两头一样，那么重量不同的那个就是剩下的最后1个；如同两头不一样，我们也可以判断出较轻的或者较重的哪一个才是重量不同的那个，因为通过第一次和第二次称
           重，我们已经知道有两组一样重，剩下的那组是轻是重，就决定了重量不同的那个是轻是重。            

要为人民服务 发表于 2020-3-20 23:15
　　
　　

我算过，答案103230没错。

要为人民服务

匿名者 发表于 2020-3-21 20:03
这样称（注：绝对没在网络上搜索答案）：
1、称第一次：任选3个放在天秤的一头，再任选3个放在另一头；
...

　　你这个方法能够找出那个球来，但是过程很复杂，其中的逻辑关系不方便程序编写，可能会得零分。正确的方法是将9个球平分成3组，前两次分别称其中的两组，就可以找出特殊球所在的那一组，同时知道特殊球是重了还是轻了，第三次称特殊球所在的那一组中的任意两个球，结果就出来了。

要为人民服务

匿名者 发表于 2020-3-21 20:26
我算过，答案103230没错。

　　这道题前面利用“一个数各位数字相加为3的倍数，它就能被3整除”解答，后面就靠逻辑分析了，F(3)=90909，l(8)=21312，能够被8整除的喜马拉雅数，其尾数只可能是2、4、6、8。

要为人民服务

　　1979年参加高考，数学成绩第一，语文成绩第二，我觉得能够辅导两门主课，没想到帖子中提到的那几位老师却告诉我，你只会做题，离讲课还差得远。为找回面子，我说同学是特级教师，亲戚是南高名师，他们又告诉我，名气大的老师按正规教学水平高，但是要快速提分也很难说。

要为人民服务

匿名者 发表于 2020-3-21 20:26
我算过，答案103230没错。

　　你和余老师犯了一样的错误，若不改正还会犯类似的错，那么明年两江巴蜀中学的校门外又将多几个学生。如果使用帖子中提到的那几位老师的三步解题法，是不会出这个错的，他们的三步解题法，我现在不能公开告诉你。

要为人民服务 发表于 2020-3-21 22:51
　　你这个方法能够找出那个球来，但是过程很复杂，其中的逻辑关系不方便程序编写，可能会得零分。正确的 ...

首先，这种程序绝对是最简单的程序。最多才三次逻辑选择，每次的选项也最多不过三种，也就是说，整个程序的计算次数不过十几次。但是，目前大多数家用计算机的CPU运算速度大约为每秒50亿次计算。所以？

其次，再说说你的方法：
         前两次称重，如果前两组的重量一样，那么你可以知道重量不同的那个在剩下的一组中，但你不知道特殊的那个是轻是重；按照你的方法称第三次，除非你拿到的两个刚好一样重（天秤两头一 头放一个），否则你找不出特殊的那个；
         前两次称重，如果两组的重量不一样，那么，你只能知道特殊的那个在这两组之中，但你根本不知道特殊的那个究竟在哪一组；在只剩一次称重机会的前提下，你根本没机会得出结论。
      
         

尘沉城

要为人民服务 发表于 2020-3-21 22:58
　　这道题前面利用“一个数各位数字相加为3的倍数，它就能被3整除”解答，后面就靠逻辑分析了，F(3)=909 ...

我觉得答案应该是103230。因为题目的条件是：数字a大于1、小于9，数字b大于0、小于8。而你的解答中a=9，故不能成立。
所以，正确答案是F（3）=81918，l(8)=21312，而最终F(3)+l(8)=81918+21312=103230。