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[群众呼声-问政四川] 县民中的教学笔记{七}

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发表于 2019-9-23 09:50 | 显示全部楼层 |阅读模式
(四)竖雄心  立壮志  教育扶贫育新人
      {1.}语数外,是主科   甘当配角不留名   
         我对单办民族班是有看法的,但作为一名普通教师应服从组织上的分配,无条件搞好工作,作为一名从教多年的教师,教好我的专业课---初中地理是不费力的,但我又是班主任,要对全班45名学生的前途负责,那就不单是地理一门功课的事。大家知道,语数外是初中的主课,外语课,对汉族学生较难,难在汉族学生要记住英语中的大量词汇,彝族学生的第一母语是彝语,第二语言是汉语,英语已是他的第三语言,从开学一月的学习情况看,大部分民族学生英语学得较好。
        语数两门功课来看,较难的是数学,这不仅是民族班,整个中小学都是如此,郑老师家中确有困难,本着对学生,对同事,应伸出援助之手,都是应该的。我便利用当班主任 的有利条件,利用每晚两节自习的一节自习时间辅导同学 做数学作业,做到个别辅导与普遍讲解相结合,在11月中旬的半期数学考试中,同学们的数学成绩取得了较大进步。
        郑老师知道这一情况后,,多次向我表示感谢,我说  ;都是为了民族学生吗。
       {2.}地理课,髙初中,教纲要求浅又深
       我是地理科班出身,根据教学大纲,初中主要培养学生的爱国主义情操和简单的地理阅读能力;高中主要掌握系统地理知识,明确人类与环境的辨证统一关系。为高校输送合格人才。【待续】

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发表于 2019-9-29 16:03 来自麻辣社区客户端 | 显示全部楼层
这样老师,现在很难看到了,我小孩班老师说学生多,作业改不过来,叫苦连天!

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