我是一名初二学生的家长,我想站在中间的角度来说这个事!首先孩子都是自己千金不换的宝贝,都是家长的心头肉,谁都想他们成为最优秀最能干的人。
我们西充是一个农村型城市,我孩子读小学的时候我去过几次家长会,结果一个教室里边几乎都是爷爷奶奶(有没有同感?),开会前和他们闲聊的时候他们就说孩子都外出打工或在从事生意,没得时间和精力来照顾孙子,所以孙子都是他们来带,但是孙子的作业他们是基本上没法的,全靠自己独立完成,对错也不是很清楚。那么孩子们不会做的题咋办?全班几十个学生不可能一个一个抱着教吧?老师改题后会将错题标识出来督促孩子改正。但是一般时间都很紧凑,正常上课的时间老师必须按教学步骤讲起走,没法过多停留下来反复讲。这就需要我们家长自己想办法了,我们孩子到现在依然在上辅导班,一周三节,只有周末下午才能休息。其实我们也不愿意让他那么累,但是没办法。看看现在的大学入学标准你就该知道这座独木桥多难挤了(640的分数川大都上不了,),也付出了不少的费用。有时候不要想着为啥孩子都是一年级同着读过来的,一个起跑线起跑的差别就那么大呢?因为他们背后的家长在平时要求的更多,更严格,更耐心。老师是引路人家长是管理人,学习的方向老师指引孩子的学习习惯养成需要家长的培养、管理。
老师也需要理解家长的心情,可以多一点沟通,买打印机是为孩子好,但是学校又不是每个老师人手一台打印机,所以家长不知道的话可以明说没关系,打印试题让孩子做是好事,也可以让家委会收钱后买物资后统一在家长群给大家报个账,买矿泉水这些都可以明确用途,只要是孩子真实用到的家长也不会不理解。
至于这个补习费用,家长为了孩子多学知识可以到校外去参加其他补习班都是要付钱的,我家孩子在外地校外一年下来也要一万三四,家长愿意找校内老师补的就找校内老师,这个是自愿的。千万不要以为别人就该无偿服务,现在这个时代没有那么好的事了,老师有专业知识,利用课余时间对自己的学生补习我个人不持反对意见。话说回来娃儿成绩差难道我们家长就让他们差下去么?
最后一个楼主你发那个图片你自己看看你说的话,“每次我都在问他总是说做完了”,这个是你自己不对的,翻看看,检查一下不行么?应该又是爷爷奶奶在带孙子吧!这也是有点恼火。总之老师只能管理在校的几个小时,回家就该家长管理,不要抱怨(孩子是你自己的)孩子的学习能力和习惯体现的是家长的管理能力,老师也要有耐心去教育学生,和家长多沟通。
当孩子将优秀当成一种习惯后,就该我们家长笑了!!!
|