随着新学期的开始，不少留学生已经迫不及待想要开始在国外的学习生活了。但前几天，哈佛大学管理委员会的一则通知，却给很多人发热的头脑降了温。
“2018-19学年度，哈佛本科生院共计劝退50名学生，其中40人因学术不达标被劝退，另有123人因为学术原因被留校察看。”
这是自2014-15学年以来，哈佛劝退学生的又一次“新纪录”。这所顶尖名校似乎在警告新生们：“嘿，以为进入大学就万事大吉了吗？想要顺利毕业可没这么简单！”
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学术问题几乎是每个留学生在海外学习时都会遇到的问题，每年都有一些学生因为学术成绩不达标或者学术不端问题，收到大学警告信。
他们并非传统意义中的“差生”，甚至多数来自美国排名前100的大学。但由于语言问题和教育方式的差异，中国留学生往往感到自己在课堂上“格格不入”。
语言问题。一份关于中国留学生学术适应问题的调查显示，即使已经达到了考试要求，出国之后还是会遇到这样那样的问题——
“人们讲话非常快，刚开始我的听力跟不上，完全听不懂他们在讲什么。有的时候他们只是讲一个笑话，但我是听不懂，我会很在意。”
“我每周有8篇学术文章的推荐阅读，基本是阅读1分钟，查词典3分钟，思维转换5分钟。因此，别的同学一周完成的阅读，我要两周才能完成。”
课堂交流。哥伦比亚大学教育学教授林晓东的一位学生曾经向他描述过对哥大课堂的看法——
“我很喜欢统计、编程、教育经济学之类的课，因为课上老师讲得很多，我也感觉很适应。但是，那些以课堂讨论、口头报告、小组辩论为主的课程简直要把我逼疯了。”
其实这也是大部分中国留学生的看法。相较于美国同学在课堂上的活跃和能言善辩，中国留学生在讨论中经常是沉默的被推着走。
学术写作。写作可以说是美国大学生的必备技能，无论是课程论文、期末论文还是毕业论文，都离不开学术写作。但对于中国留学生来说，学术写作无论是语言标准、写作格式，还是文献引用、个人观点，往往都要花费留学生花费大量时间去调整和适应。
事实上，在国内的英语教育中，写作能力一直是缺失的。即使是在本科教育阶段，也有很多人没有接受过相关教育。这也是很多留学生会遇到写作问题的重要原因。
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如何解决学术不适症？
对于已出国的学生来说，骤然进入另一种教育体系带来的学术冲击是一定存在的。最重要的是要做好心态调整，以开放包容的心态去接受新的变化，尽可能地和其他同学交流。如果你感到课堂难以适应，也可以寻求教授的帮助。通过office hour你会更容易发现自己的问题在哪，应该朝哪个方向努力。
对于还在准备出国的学生来说，最重要的是做好充分的留学准备。在出国之前，就可以通过公开课、夏校等形式对国外的教学方式进行了解和体验。对于希望更好融入西方高等教育模式的同学们来说，也可以选择早出国，早适应，通过入读国外高中，更好地进行大学课程的衔接。
拿到大学offer只是开启留学的第一步。作为国际学生，拿到入读海外大学的机会并不容易，因此对于有意海外留学，尤其是有意冲刺全球TOP30名校的同学们来说，更需要及早准备，科学规划，从学术背景、环境适应、学习能力等角度多方位提升自己。
DSC名校筑梦中心
施强国际DSC名校筑梦中心，由哈佛学者领衔，结合顶尖名校教育理念，通过早期规划介入，帮助学生全方位提升学习能力和个人背景，以目标院校和未来专业方向为导向，准备学生的留学申请，帮助学生衔接国内外教育，顺利毕业。
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发表于 2019-8-29 15:42
