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[转帖] 贾也:“反手”之作——“公然侮辱四大发明”罪

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发表于 2019-8-23 07:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
  电子科大副教授郑文锋因说“四大发明并非创新”被停课了,将在两年内都将无法给学生上课了!7月16日,电子科技大学发表声明,认定郑文锋有师德失范行为,并取消其教学工作,停止研究生招生资格,期限为24个月。

  这,这,这……这是要吹起什么画风了?
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 楼主| 发表于 2019-8-23 07:56 | 显示全部楼层
  一、好一个反攻倒算!

  这到底是什么回事?路人可能一头雾水,不妨由我来细细捋一捋,展现这个争端的来龙去脉:

  1、电子科大副教授郑文锋开设课程《创新的本质》,今年6月中旬前后,临近结课,要求学生就“创新”来提交一篇论文报告;

  2、一个没好好听却想混学分的学生(据说是女生)提问:可不可以写四大发明;

  3、郑文锋老师过于较真,嫌该学生太水了,认为一定是没听过课,就略施惩戒,说论文不能按高中作文的风格写啊,如此这样的话,是“通不过”的。与此同时,把没听课的学生写出来的偏题论文发在了群聊里。老师说话有点轴,言多必失,放出了诸如以下观点:“四大发明没有给古代中国带来生产力提升,不算真正的创新”,并说“9102年了,不要盯着老祖宗的东西秀优越感了”;

  4、本来这个女学生只是来滥竽充数,混混学分的,懒得认真写论文,于是在“创新的本质的2019”QQ群里借题发挥,在群里据理力争,言必称“马云”和“阿里”,而老师也不断回怼。这老师还挺耐心解释的,表现出了足够的涵养,说“没有数据,没资料,只能编总不行”,然而争端由此再次升级;

  5、这学生表现得相当鸡贼,想到“学分”眼看就要“黄”了,便发动新一轮舆论攻势,集结了更多人马入群,加入群聊,并扩大战线,开始质疑老师的学术水平,同时加盖一顶“侮辱国粹”的帽子,并发现该老师百度百科履历与其真实履历不符。最可怕的是,他们开始罗织罪名,构陷挖坑——“最好能勾引他说一些反对的话,然后就有举报的证据了”、“你可说辩证法很好,他肯定会怼你”……

  6、以一对众,寡不敌众,老师面对这些人的“群起而攻之”,采取禁言、踢人等手段控制言论了;

  7、然而,舆论攻势再一次升级,这些学生们以“其所带研究生延毕”和“常点女生起来回答问题”对老师进行人格的污辱,开始无中生有地“泼脏水”了;

  8、老师觉得踩到了尾巴了,便选择不再言语,而私下怒斥学生是“红卫兵行为”;

  9、虽然QQ群已掐不成架,但据说是该女学生的男朋友跑到知乎上讨论这个事,并公然祭出“侮辱四大发明罪”,直接开杠鞭尸老师——“你是美分”、“你是侮辱伟大的中华文化”、“中华文明灿烂伟大,你敢侮辱还不出来挨打”试图获取社会舆论支持。

  10、所谓“百度治病,知乎治校”,事件开始发酵,7月16日,电子科技大学发表声明:认定涉事老师郑文锋有师德失范行为,并取消其教学工作,停止研究生招生资格,期限为24个月。

  可以看出,经过这一连番的操作,争论重心从“四大发明到底算不算创新”转移到了“这老师学术、人品有问题”,争论方式从“据理力争”变成了互相“互扣帽子”,最终被“扣帽子”的老师被严肃处理,敲掉了两年饭碗!

  观此师生撕逼的历程,本来就小事一桩——就是几个选修课学生上课没好好听,论文不好好写,在没搞清楚老师课上对于“创新”的要求下,直接写了老师拒绝的内容,结果被老师反复“呛声”了。老师的意思也很简单,:上我的课,就不要偷懒、抄袭、敷衍了,只是话没有说那么透罢了,跟学生说“这不符合创新概念”。

  谁知,这几个学生竟然“反手”(反攻倒算),面色潮红,心跳加速,一副亢奋的状态,开始无端构陷,罗织黑材料,实施网络暴力,进而上升到“民族大义”,上升到“政治正确”,上升到“师德师风”……肆意进行抨击。

  这一“反手”玩得真好,炮制出个了让人耳目一新的“公然侮辱四大发明罪”,佩服佩服,长江后浪催前浪,后生可畏啊!

  这事要是放在上世纪六十年代,那可是要死人的!想想真可怕!

  发现这些学生真心厉害,真是又红又专,新一届红小将的画像已显山露水!

  二、是正义在驱使?

  师生争论的焦点就是——就是“四大发明”和“创新课程”是不是关联的纯学术讨论!

  要讨论的只是“四大发明”是不是“科学创新”,学术归学术,本来大家可以理性讨论的。甚至我认为,这很可能连“学术争论”都算不上的事,只不过是“学生治学”的态度问题——想偷懒、捡学分不成的报复。

  然而,这几个学生却上升到了教授人品的问题,进一步恶化到政治正确的问题,一次一次加码,无限上纲上线,一心往整死他的方向走了!

  因此,学术、人品、政治等问题,跟这“四大发明”是不是科学创新有关系吗?其实上,攻击老师的学术、人品、政治等问题,跟“四大发明”压根就没必然联系。

  只不过是,这些学生不愿意做论文,借机滋事,还强词夺理罢了!这才是这个事件真正令人担忧的恶劣之处。

  坏了,坏了,真的坏了!学风已大坏!

  不论这位老师师德好坏,不论这位老师的观点对错,每个人都可以有自己的意见看法,不服就来辩,用伏尔泰的来说,就是“我不同意你说的每一个字,但我死也要捍卫你说话的权利!”

  大不了“唇枪舌战三百回合”,看谁说得过谁,学生辩过老师才是“青出于蓝,而胜于蓝”,才是喜闻乐见的好事!

  众所周知,“思想之自由、精神之独立”才是真正的大学精神,“君子和而不同”,有分歧不要紧,大不了说出来,真理越辩越明,而不是构陷挖坑呼唤公权力来整人,不是动用网络舆论来抹黑别人,试图来让人家永远“闭嘴”。

  须知,大学之所以成为大学,就是在于其相对宽容的言论氛围和学术精神。

  作为学生,是有权利讨厌、反对、批判一个老师的,你可以进行道德批判,可以进行法律批判,也可以进行学术批判,但你有“两个底线”是不能碰的——那就是不能进行政治批判和人格批判,那是要变味了,而且在中国这个环境之下,很容易玩出人命的。

  当然相比人格的污辱,其实政治构陷更为卑鄙的。你去抓老师的“政治错误”,用处心积虑的春秋笔法和机关设计,谋求以公权力和舆论来惩治对方,试图将人家批倒斗臭!

  用这种方式的解决办法,这些学生们手段毒辣,其心可诛!难道仅仅因人家观点不同,就想着让他“上火刑架”吗?

  自始至终,我对于这几个学生的动,真心满怀狐疑的:从理工科学生写论文的角度,没有数据、定性不定量的东西,你们写着不难受吗?我真的想问他们的是——你们敢摸着自己的良心说,写“四大发明”真心为了研究“四大发明”内在的创新,谁还看不出就是偷懒,这样的出发点还来杠,心是真的脏!!!

  借用巫妖王的话来说:“真的是正义在驱使你吗?我很好奇!”

  无知的人总以为自己一腔热血,根红苗正,然后极度享受给人“扣帽子”的快感,但未经反思、不讲逻辑的一腔热血往往是最糟糕的!当一个人热衷于用这种不讲理的扣帽子来对待权威时,他也就默认别人也可以用不讲理的方式对待他。这就是反噬!在大家不讲理的条件下,并不存在真正的赢家。

  千万不以为自己本心纯正,根正苗红,就可以立于不败之地,上世纪的某个十年就是最深刻的教训。

  这种构陷式的“扣帽子”的做法,极度危险,每一个人都可能遭到这种打着“正义”之旗号的裹挟乃至戕害,在这种“大义”面前,个人的呼救声简直不堪一击,瞬间被吞没!

  诚然,爱国是一种非常高尚的品质,我们国家也有非常灿烂的文明!但她经得起质疑,经得起讨论,却经不起绑架的!

  爱国本无错,但“爱国主义是流氓最后的庇护所”也是一定土壤的。生动的例子,俯拾即是:那位游行中举起U型锁砸向日本汽车,砸向同胞头颅的人,号称自己“爱国”;那位用火疗、保健品治疗癌症的权健揽财者束昱辉,号称自己“爱国”;那些动不动就呼吁抵制X货的公众号们,收割着智商税,号称自己“爱国”……

  我们是中国人,但中国人,生而为人,也要先做个人,做个堂堂正正的人!

  我们不应该用这种价值观肆意来绑架个人,即使她很高尚,即使她再冠冕堂皇,但这种高尚很容易被一些人所利用的!

  更可怕的是,他们利用起来,砍伐人间,攻击别人,于是就会呼唤出一个“人人审判人人”的时代,只要你言行稍不端,便能千万倍放大!

  如果不加以制止的话,那么我们就是要进入人人自危之境!

  三、远离流氓品质

  说来说去,还真不是“学风坏了”那么简单的事,而是这些学生“人心大坏”!

  人坏不可怕,就怕坏人有文化。这几个学生用“电子科大”、“副教授”、“公然侮辱”、“四大文明”等词汇以博眼球,炒热度……他们恐怕读的“营销学”吗?恐怕研究的是《罗织经》吧?

  如此睚眦必报、处心积虑、罗织罪名、诱人入彀,还能理直气壮,振振有辞!如此看来,此种操作,电子科大扣帽子的功夫才是双一流的!真是坏到了骨子眼里了!

  这么“心眼坏”的学生,到底是如何养成的?

  鲁迅先生说过:“愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事,能发声的发声。有一分热,发一分光,就令萤火一般,也可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。”

  然而,现在的一些中国青年到底在做什么啊?百年中国,青年到底进步了什么啊!

  悲剧的是,如果鲁迅先生穿越到当下,那么也会被这些学生同样给按上“公然侮辱四大文明”的罪行的!毕竟鲁迅先生在《电的利弊》也说过:“外国用火药制造子弹御敌,中国却用它做爆竹敬神;外国用罗盘针航海,中国却用它看风水……”

  有一说一——“四大发明”的确可以争论的——是中国将他们“创造”出来是“真”,但多年来没得到“创新”也是“实”啊,因此,在用途方面并未发挥更大的作用!

  电子科大几个学生这种“政治构陷”的风气,真的不能开,一开就是打开“潘多拉魔盒”!细思极恐,不免要瑟瑟发抖的!

  如此折腾下去,试问高校的教师们哪个敢抓科研了,敢说真话了?人人自危怕被批斗!中国的大学教育必然会出现严重的倒退!

  老师不敢畅所欲言了,那就只有一直给学生讲最保守、最本分的知识,而没有开放、自由的思想,那么整个课堂就像一滩死水。也不知道这样的课,上起来还有什么营养?

  而课堂氛围也变得十分诡异的:老师跟学生谈学术,学生却跟老师谈文化;老师跟学生谈文化,学生却跟老师谈政治;老师跟学生谈政治,学生却给老师扣帽子……这怎么课堂,不是讨论,而是直接进入“批斗”模式了!

  这回是没按照老师课堂的要求写论文,老师被处于“停课两年”的严肃惩罚。那么换作下回,是不是可以变本加厉了——学生如果碰到不会做的填空题,直接写上政治正确的口号,试问老师敢批错吗?按此逻辑,谁批错就谁是公然侮辱了,谁就是最大的政治不正确了!

  如果这样的话,老师们还开什么课?大家直接上政治课就好了,照本宣科,根本就不会留下什么口实的,其它课也没有开的必要了!

  更为重要的是,那些深受鼓励的学生们,“利之所在,无所不趋”,纷纷成为告密者、构陷者,导致整个校园也被这些无耻小人所充塞,他们公然存在于校园,大摇大摆,阴谋得逞,小人得势,人人成为精致到卑劣的利己主义者。

  试问这样的学生,如此厉害,还有哪个老师配教他们?而这些学生又迟早要进入社会的,试问他们会将我们社会带入到哪个泥淖之中?

  当然,现在更为可怕的是,我们高校学生的“较真劲”似乎只是挤兑挤兑这些在一线从事教育工作的教授——“不知鸿鹄”没事;“热列缺底”没事;“烈底是水”也没事……总之,斯文不斯文并不重要,重要的是“家国情怀”与“利之所在,无所不趋”能够挂钩起来,能够借机往人家头上踩上几脚!这才就是他们真正的脸谱!

  历史不会重复,但总会押韵的!殷鉴不远,在夏后之世——治世者当慎之!

  永远不要和无志无趣亦无德的人讲道理,因为你缺乏一种品质——流氓的品质!“每个人终将得到与其德行相匹配的下场!”

  这些“流氓”们迟早会被利维坦踩死在脚下,这才是他们最后的归宿!

  最后,笔者认为:现在人心浮躁,世风日下,而网络舆论从来都一把一面两刃的“利器”,往往有一些人借机挑动,作为围观者,真的要务必冷静对待,不能人云亦云,更不煽风点火,要时刻保持一颗“致良知”的心——莫害人!
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 楼主| 发表于 2019-8-23 10:45 | 显示全部楼层

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发表于 2019-8-23 10:49 | 显示全部楼层
对郑文锋的处分应予撤销!

涉事女生,主要是各男生,必须予以学纪严惩!
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lkq

发表于 2019-8-23 11:35 | 显示全部楼层
  这叫新时代,混混学生干掉老师的典型,只是比文革年代强点,么有校园贴大字报,皮鞭抽老师而已
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lkq

发表于 2019-8-23 11:35 | 显示全部楼层
  原来是混子学生设计暗算
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lkq

发表于 2019-8-23 11:36 | 显示全部楼层
待审核
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发表于 2019-8-23 15:31 | 显示全部楼层
      辩证法本来就是迷信。
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2017年优秀网友

发表于 2019-8-23 15:55 | 显示全部楼层
  没看出高校老师有什么错!

  可惜运气不好,遇见一群有痔青年。

  最可气是高校不辨是非!

  
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 楼主| 发表于 2019-8-23 18:16 | 显示全部楼层
小魏格纳 发表于 2019-8-23 10:49
对郑文锋的处分应予撤销!

涉事女生,主要是各男生,必须予以学纪严惩!

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 楼主| 发表于 2019-8-23 20:46 | 显示全部楼层
lkq 发表于 2019-8-23 11:35
  这叫新时代,混混学生干掉老师的典型,只是比文革年代强点,么有校园贴大字报,皮鞭抽老师而已

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dxp

发表于 2019-8-23 22:30 | 显示全部楼层
  这样的文革余孽坚决不能让它毕业,以免祸害社会。
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dxp

发表于 2019-8-23 22:30 | 显示全部楼层
  老师在学术框架内无法自由探讨问题,任何学生不认可的观点都会被上纲上线,举报到学校。这种动不动就举报的习惯不仅让学生变得污浊邋遢,更严重扭曲师生关系。本属于学术关系的师生,变成了举报和被举报的矛盾,那结果只能是老师以不说话、少说话来自保。
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dxp

发表于 2019-8-23 22:31 | 显示全部楼层
这个帖子讲道理,顶一下
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发表于 2019-8-23 22:36 | 显示全部楼层
连体钞 发表于 2019-8-23 15:55
  没看出高校老师有什么错!

  可惜运气不好,遇见一群有痔青年。

不仅遭遇了有痔青年,还恰逢一群左奋道德狙击者。
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uou

发表于 2019-8-23 23:19 来自麻辣社区客户端 | 显示全部楼层
中国人的是非观念是含糊不清、比较混乱的,例如,认为龙是神圣的,并自持以龙的传人自居,但民间传说中龙大部分被描绘成邪恶的化身,自私、暴力,与正义和老百姓势不两立
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发表于 2019-8-24 00:25 | 显示全部楼层
这样的学生今后做公务员是国家的悲哀,人民的灾星!!
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