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[教育头条] 《主播说联播》火爆全网,给教师带来的5点启示,与你分享!

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发表于 2019-8-20 16:23 | 显示全部楼层 |阅读模式
  不久前,《新闻联播》连续3天上热搜,主播们也圈了一波粉。


  原来呀,是因为央视新闻新媒体推出了《主播说联播》,在这档新媒体节目中,《新闻联播》的主持人悉数登场,每晚只播出一分钟左右的竖屏短视频,发送在央视新闻的新媒体平台上。


  每次只讲一个新闻热点,妙语连珠,调侃中带着态度,最近,这个节目,一跃成为网友们心中最红的“爆款”。
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  主播说


  康辉说:“有一家名字就叫‘国泰’的香港航空公司,近期的一系列所作所为真的对不起这个名字。还是善意提醒一句:不作不死。哦,还听说国泰航空有些人员听到普通话就假装听不懂,那讲英文好了:Nozuonodie。”


  海霞说:“北京时间8月6日,美国财政部将中国列为‘汇率操纵国’。对于美国的做法,我也只能“呵呵”两声了。”


  刚强说:“红旗飘飘耀香江!个别人的倒行逆施只不过是自不量力的表演罢了。”
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  欧阳夏丹说:“在台湾,有人居然‘振振有辞’地说大陆人民现在吃不起榨菜了。消息一出,网友乐了。因为这种井底之蛙的心态,真的是让人忍俊不禁。夜宵时间到了,要么上点榨菜?”


  郭志坚说:“美国的确是很会操作,但这么赤裸裸干涉别国内政真的是很没品。作恶不会没有代价,黑手一旦现形,也洗白不了。有句话送给他们:伸手必被捉。今天立秋,到了秋天后该办啥事呢?想想看吧。”
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  新栏目一经播出,就吸引了大量的网友跟帖,在网络上引发了热议。


  主播康辉表示:《新闻联播》还是那个《新闻联播》,该高大上绝不低姿态,该接地气也绝不端架子。粉联播,您有眼光!


  《主播说联播》的爆红并非偶然,背后一定有其原因。


  今天,小编想和大家聊聊,《主播说联播》的成功,可以给我们老师带来5点启示。


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  能力才是受欢迎的基础


  《新闻联播》,每天的30分钟,是由8000多字的解说词、500到800个镜头、近千字的字幕构成。每一名主播都练就了强大的心理素质和专业能力,所以,主播们面对节目的新拓展也得心应手。
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  作为老师,应当比一般人善于学习,因为他是“教”者,就应该“会学”。因为教育是为未来社会培育人,所以老师要不断充实自己,钻研专业知识。


  教师的个人学习更加重要,教师需要拥有个人的思考,常常带着问题投入工作,通过个人探索,总结与反思,将教训和经验转化为职业能力。没有较高的教育教学能力,不可能有好的教学效果。


  热爱教育的教师对课堂和学生充满激情,肯下功夫提升自身的知识储备和教学能力。利用课余时间,为自己充电,保持自己谦逊的学习态度,时常自查,填补自己不足的领域。


  肩负人才培养使命的教师,应该具有能够促使学生全面发展的科学文化素质和能力。


  教师有了丰富的知识底蕴,讲起课来就能旁征博引、引人入胜,这样才能在教学过程中带领学生在知识的海洋中畅游。


  真正“有货”的老师才能够向学生传授智慧,即使脱离教案也能侃侃而谈,每一个知识都在心中,聊起专业如数家珍,这是成为一个好老师的基本能力。


  02


  与时俱进,吸引学生注意力


  《主播说联播》利用网络短视频风潮,以短小精悍的评论内容得到了网友们的支持。


  一分钟的竖屏短视频,更能够快速到达当代年轻人的“碎片化”日常。


  教师与年轻的学生接触,更应该要了解潮流,融入学生中去,倾听学生们的想法。
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  此前四川外国语大学的一名老师为治理迟到,出新招跟潮流,要求学生发朋友圈说明原因随后集赞兑换“迟到券”。学生们也纷纷调侃到:“老师真会玩!”


  老师走下讲台,要和孩子们打成一片,学习他们的语言,观察他们的习惯,学以致用,利用新颖的语言、风格,必然可以吸引到孩子们的注意力。


  流行的电视剧追一追,网络语言了解一下,孩子们喜欢的偶像也可以成为沟通的桥梁。


  而且,现代知识更新也很快,单纯地传授学科知识已跟不上新型人才培养的需求。学生获取知识与信息的渠道不断增多,教师要发挥主导作用。


  不被时代抛下的老师,才能适应一届又一届的孩子,跟随时代的老师,跟着孩子变得更年轻,也和孩子更亲近。


  03


  刚柔并济,软硬皆施更有魅力


  《主播说联播》中,言辞不乏犀利,立场果断坚定,接地气的短评,诙谐幽默的调侃,持续点燃网络热度。


  “硬核”的斥责加上“软刀子”的调侃,让网友们迷上了他们。
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  中国有句古话,“严师出高徒”,道出了人们对于严厉的老师的认同。这里的“严”,不光说老师为人严厉,更是说老师对学生要求的严格。


  树也好,人也罢,要成材,就离不开“剪枝”。做错了要挨训,闯祸了要受罚,绝对不会因人而异,是每一个教师都在践行的规范。


  给孩子立规矩划界限的同时,老师们也应该多多给予孩子们称赞、夸奖。正面的回应孩子们的进步,一句“这次很棒”,或是一个肯定的眼神,都能带给孩子想象不到的动力。


  对于一些腼腆、内向的孩子,可能有时候需要老师的当众表扬与鼓励。这样虽然他们可能没有表现得太高兴,心里却会时时鼓足劲儿,努力学习。


  面对失落丧气的孩子,一句“你可以的,老师相信你”,能带着孩子走出低落的情绪,让孩子认清自己的潜力,向下一个目标冲刺,起到止跌回弹的作用。


  学生需要老师为他们矫言行,也需要老师的鼓励和帮助,有时一句温柔的话能更打动迷途的孩子,拥抱也比斥责更加亲切。


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  唯有创新才能带来活力


  央视新媒体制作的《主播说联播》是对传统《新闻联播》的新解读,采用了创新的方式为老牌节目注入新的能量。
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  随着当今科学技术的不断发展,信息化技术已经渗透到社会的各个方面,“互联网+教育”这类新型教育形式应该得到广泛的应用推广。


  教师们应该主动学习应用互联网进课堂,创新教学方式,利用互联网高效、快捷、方便传播的特点,帮助孩子增长见识,开阔视野。


  除此之外,尊重学生提问、质疑也是创新型教师的特点,不怕学生“疑”,积极与孩子一同从课本上,从课外去寻找理论的证明,深入科学知识的本身,利用问题加深学习。鼓励“百家争鸣”,敢于用新观点、新结论来完善原有的学说。


  针对不同的学生、不同情况,有的放矢,创造新的教育方式,不断更新教育内容,应对各类教育情景,善于处理学生个性与教学活动的冲突,正确地处理突发事件。


  千篇一律的教学,一板一眼的课程,不仅僵化了学生的思维,也阻碍了老师自身的提升,追求“新”、创造“新”才是教育的最终出路。


  不断更新教育观念,不仅仅是单一的“传道授业解惑”,更要具备创新责任感,去感染学生,点燃孩子们心中梦想的火花。05


  05


  以精神做内核,才有持续的能量


  《主播说联播》,用幽默的方式鲜明表达了中国态度,正能量不变,爱国精神不变,从电视到网络,都引发了观众热切关注和积极跟随。
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  教育家曾说过:“儿童每天都在亲身地感受教师的行为举止,并在他们的心灵深处做出最细腻的情感反应”。


  在学生们的成长过程中,老师的人生观、价值观、世界观深深影响着班级中的每一个学生。


  把自己的正能量传递给孩子们,这种力量就会如同一缕春风,轻拂孩子们稚嫩的心灵,这正能量就会内化为孩子们自身的力量。


  身为老师,要有职业的自豪感,告诉自己,教师这份职业的重要性不仅仅在于拥有了一份工作,还能够让更多的孩子拥有改变命运的能力,让更多的学生拥有梦想,拥有希望,进而推动我们的社会进步。

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