我的“宏观,就近学习法”,主要是发现学术,学问,其实只是一种话语体系。
也就是,“学了等于没有学。”奥妙就在于此,教育的本质,就是增长人的智慧,想要从书中汲取营养,然而,真正的营养,并非在书中,而是在经历中,人生中,天地自然中,最后形成“眼界”。
故而看问题,完全可以逆向思维,从里面往外面看,比如人们看新闻,读报纸,就是一种自发的,与“社会之文”产生接轨的方式,然而,通达学术,学问之后,你就会发现自己不怎么爱看新闻,看读报纸了,新闻,报纸,纯粹只是成为一种时尚的口味。
要诀在于,以书养书,因为我们很难把握自己的经历,不知道自己的未来会如何,这时候,最大的学问就是莫过于写作,写作的好处就在于,它一头连着书,一头连着生活,最终还是连着生活,写作的意义就在于,你不要白过你的生活,你多写作,你自然看得见你的未来。以书养书,我主张读经典,读片段,这本书的片段读读,那本书的片段读读,自己找联系,自己会选书,我推荐大家的书籍为:罗兰巴特全集,福柯全集,尼采全集,西方哲理散文全集,还有佛教经典书籍,《道德经》,等等。
是不是看不懂呢?看不懂就对了,以书养书,片段读,选择读,结合自己生活读,其实没有书,有的只是生活。
把这些经典会读了,那么再看二流书籍,比如梁簌溟,陈寅恪,余秋雨,梁文道,等等。自然一目了然,看见了吧,这就是以书养书的好处,真正的教育,就是无招胜有招,学了等于什么都没有学。
真正的教育,分为两种,一种是专业教育,一种是本质教育,大学的公共课,乃至大学精神本身,都是本质教育,本质教育就是为了通达智慧,获得眼界,有了本质教育打底,专业教育学起来多么轻松,无论是找老师,还是自学,都是很轻松的。
吾看见教育的本质,其实就是如何对于现实生活的一种提炼,通达,不浪费,真正的教育,就是体育,武术,音乐,绘画,这些东西,然后加上自己的人生经历,也就是说,真正的教育,就是学了,等于什么也没有学的东西,越学越轻松。
会选书,会读书,不读书。然后回到更好的生活中来,会思考,会散步,会游泳,会社交,然后不思考。
我的“宏观,就近学习法”,捷径在于找志同道合的朋友一起谈论,一起沙龙,一起圆桌派,然后捷径就在于放下,不学喽,玩去喽,我每写完一个作品,就立即变成白痴,仿佛这作品不是我写的似的,一定要放下,彻底地放下。
然后再捡起来,“宏观,就近”,以书养书,我的宏观就近学习法,宗旨不在于书,宗旨在于谈,写,观。谈,和朋友一起,然后多找点朋友,以免互相嫉妒,二,写,这是真正的人生教育之捷径,观,观社会,观电视,观晓松,老梁,《锵锵三人行》,观天天向上汪涵,观孟非,日子久了,你自己会观了。
练武,不如健身,健身,不如买一双按摩鞋垫,举哑铃,不如举一个安在门上的简易单杠(这两个淘宝有卖,我推荐给大家。)
我的“宏观,就近学习法”,你读着读着,会发现对哲学感兴趣最多,文学第二,历史第三,但是切记,这三者什么也不是,尤其哲学,若是对写作,对生活感兴趣,我的宏观就近学习法,就达到目的了。
学海是否无涯,人生都是苦的,这世上除了驾车的时候,时时看到眼前的希望,方为乐,别的都不值一提。祝你早日当个通透的人。
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