小升初摇中成都七中嘉祥却被劝退？ 学校回应了

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今日，网上一则“小升初摇中成都七中嘉祥却被劝退”的消息在朋友圈热传，该消息称，同事的孩子最近通过小升初摇号，幸运的摇进了成都七中嘉祥。但昨日学校开会，却明确告知家长：“成绩不好的就别来了，班级前三的可以考虑，前十名勉强能跟上，剩下的来了是在害孩子，孩子自尊心也会受打击，来了没多久还要转学……父母学历低的、没时间管孩子的也不要来了……”这是真的吗？对此，四川手机报向成都七中嘉祥外国语学校多所校区进行了求证。

四川手机报记者首先以家长身份向成都郫都区嘉祥外国语学校办公室致电求证。其工作人员称，摇号进来的孩子“确实恼火”。并称“考进来的孩子你也知道，是反复挑选的结果。如果摇号进来跟不上，孩子心理压力大，家长也是，到时候你们自己也会自动转学。”该名工作人员进一步表示，孩子班级排名还不作数，首先要看是什么层次的学校，其次要在年级上排前面才行。随后，记者表明身份继续向该校咨询，其招办老师称，没有此事，该校未召集家长开会，“我们已给家长发过短信，明确表示派位摇号不需要面试，只等候通知缴费。”

记者同时咨询成都嘉祥外国语学校成华校区，该校招生办老师回复：我们和成都七中嘉祥没有关系，也未召集家长开过会。

记者以家长身份咨询成都七中嘉祥外国语学校锦江校区（即校本部），工作人员回复记者：昨日在锦江校区的确举行了一场家长说明会，至于会议现场是否有老师劝退摇号生，目前校领导正在了解事件经过。该工作人员称：“我相信这之间有误会，摇号的孩子我们会尽最大努力教好”。

随后，记者表明身份再次联系成都七中嘉祥外国语学校本部，其办公室人员表示并不太清楚此事，称“招办老师今日在面试其他学生，可能也没有时间接电话。”并表示将咨询后再回复记者。四川手机报记者也将持续关注此事。

早在去年，省教育厅就曾发文，明确要求民办初中拿出30%的招生名额，进行小升初摇号。然而近日却有家长称，其孩子摇中了私立名校，却被学校用各种方式“劝退”。

赵民敏

根本就是乱来，根据民办教育促进法是不应该给民办教育分配名额的，义务教育阶段更不应该限制，就是高中可以限制必须是最低档以上学生才可以接受。而且，你摇号到民办院校，对于经济条件不是那么好家庭的孩子家长是多么大的经济负担。


就成都城五区来讲，小升初成绩下来之后由各个学校先进行优秀选拔，学生也根据自己成绩和学校具体情况（比如不能安排住宿这种）选择学校，双向选择最公平，对于未能参加优秀选拔的学生那么进行摇号，摇号是按照片区分配就近原则处理，如果一个学校今年招1000人，优秀选拔已经有了1000人那么就不能再进行摇号分配学生


确实从实践中来看，摇号分配的学生素质都不好，这点我也承认，但是不能因为摇号就进行劝退


至于这些挂靠学校，成都市就不做代表风范，是一个学校几个校区可以，对外招生都是一个主体，可以分配到不同校区，比如成都四中对外招考时小学两科是180分，那么到了180分都可以去成都四中报名，而且必须是在校本部报名，不能说我的四中不同于其他四中。成都七中嘉祥外国学校完全可以改名成都嘉祥外国语学校，在郫县可以是成都郫都区嘉祥外国语学校，但是招考时不是一个主体。当然这种我们都是不推广的，至于中学就是两个校区初中和高中完毕。

小升初考试我认为，可以借鉴这种方法
语文100分
数学100分
自然50分
英语50分
（小学阶段自然科学不进行分类，也要从小培养孩子的科学视野）

16511615595

额额，路过看看

浓笑书空作唐字

人家只是提前告知下。而且那种猪瘟子学生进去，也是跟不上。对学校，对学生双方都没好处

欢愉爷爷

赵民敏 发表于 2019-7-4 16:51
根本就是乱来，根据民办教育促进法是不应该给民办教育分配名额的，义务教育阶段更不应该限制，就是高中可以 ...

“你摇号到民办院校，对于经济条件不是那么好家庭的孩子家长是多么大的经济负担。”——连民办学校小升初名额的30%的需要摇号的缘由都没有搞清楚就乱发议论。家庭经济条件不好的根本不会去报收取高额学杂费的民办学校，何来经济负担。他们的孩子都可以就读享受义务教育不收学费的公办学校。

虎大王

我们这边建私立学校，可以随便选老师。教育局要公立学校无条件放人。好的师资力量都被私立学校挖去，家庭条件不好的娃娃一开始就输在起跑线上，谈什么教育公平，谈什么百年大计 教育为先？这个问题教育部门就没人重视吗？迟早是个隐患，如果你觉得我文笔不好，看看吧我就是读的好老师都被私立学校选走的公立学校

赵民敏

欢愉爷爷 发表于 2019-7-5 07:39
“你摇号到民办院校，对于经济条件不是那么好家庭的孩子家长是多么大的经济负担。”——连民办学校小升初 ...

http://www.jzb.com/bbs/thread-6512731-1-1.html
北师大成都实验摇中的孩子免学费是因为学校股份构成本就很特殊，今年如果其他私立学校也统一按比例摇号，摇中的孩子应该是一样要缴纳高价学费的。



也许我了解也有不完整乃至错误的地方，欢迎指正！有批评才有进步


因为现在成都的某些做法就是有些让人看不懂，比如北师大成都实验学校原本是成都二中也是一所很不错的中学， 结果搞成了民办，当然有些做法我至今也没有搞明白，比如我有同学在安徽六安，他们那个地方在2008年之后（当然不是只在他们那一个地方）市里一些很不错的中学初中都搞成了什么民办公助，但是高中又保持着独立的公办性质，改制后的初中大部分老师仍然是来自原来的公立初中。




就我个人认为，各个学校都有选择优秀学生的权利，不论是公立还是私立，义务教育阶段各个学校进行优秀选拔之后就应该是摇号，当然摇号限定在公立初中，如果说这些摇号的学生到民办初中之后他们的费用是教育部门出的（上面说的民办公助），那么为什么不多成立几所公立初中何必搞得如此麻烦？

欢愉爷爷

赵民敏 发表于 2019-7-4 16:51
根本就是乱来，根据民办教育促进法是不应该给民办教育分配名额的，义务教育阶段更不应该限制，就是高中可以 ...

赵先生的“摇号分配的学生素质都不好”这个说法是错误的，更是歧视所有的摇号录取的学生。

成都市招生政策规定“民办学校招生实行随机派位与自主招生相结合的办法，随机派位仅针对本地生，各校本地生招生计划30%的名额由随机派位方式确定，剩余计划可采取面谈等方式确定。”

随机派位（摇号录取）的学生都是运气好，但是质量参差不齐，其中也有优秀学生，也有素质差一点的学生，采取面试的学生要由学校择优录取。学校如果把随机派位中成绩差点的学生劝退肯定是错误的。

赵民敏

欢愉爷爷 发表于 2019-7-5 17:46
赵先生的“摇号分配的学生素质都不好”这个说法是错误的，更是歧视所有的摇号录取的学生。

成都市招生 ...

成都市这样！但是也说了，参差不齐。在某市中心城区来讲，除了特殊原因，摇号的的确都不是成绩优秀的学生。而且这些年来讲，好多优质初中都提前进行了优秀自主选拔，摇号分过来的的确不是那么成绩好的，不然

记着向成都郫都区嘉祥外国语学校办公室致电求证。其工作人员称，摇号进来的孩子“确实恼火

但你我都同意的是既然你摇号进来那么不能劝退别人

欢愉爷爷

赵民敏 发表于 2019-7-6 13:58
成都市这样！但是也说了，参差不齐。在某市中心城区来讲，除了特殊原因，摇号的的确都不是成绩优秀的学生 ...

赵先生的“摇号分配的学生素质都不好”这个说法是错误的，错定了。就不要再狡辩了，不要再攻击污蔑所有的摇号录取的学生了。摇号摇上的学生数以千计，要知道众怒难犯。

今年嘉祥锦江招收本地生500名，报名1157人。随机派位150人，自主招生350人。7月2日电脑从1157人中随机派位（摇号录取了）确定了150人。这三天随机排位没有录取的1007人就要通过学校面谈来择优录取350个自主招生名额。照你的胡说，电脑神了“摇号分配的学生素质都不好”。如果有人作弊，摇号现场还有纪检人员、新闻记者、学校和家长代表监督。当然摇号摇上的确实有少部分素质较差的学生。

我的孙儿也报了嘉祥锦江，运气不好，没有摇上。他说他们学校唯一摇上的也是尖子生，运气好。怎么一贯研究教育问题的赵民敏先生的智商还不如小学生毕业生的智商。

欢愉爷爷

       赵民敏先生对国家的教育法规一知半解，胡说“根据民办教育促进法是不应该给民办教育分配名额的，义务教育阶段更不应该限制”。教育行政部门给民办学校分配名额，进行管理是依法行政，依法治教的合法行为，不能因为是“民办”就可以无法无天。

      《中华人民共和国教育法》规定：
       第十四条 国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。
       中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。
       由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理。


       《中华人民共和国民办教育促进法》规定：
        第八条
        县级以上地方各级人民政府教育行政部门主管本行政区域内的民办教育工作。 县级以上地方各级人民政府人力资源社会保障行政部门及其他有关部门在各自的职责范围内，分别负责有关的民办教育工作。

        其中《教育法》上位法，《民办教育促进法》的下位法，上位法的法律效力大于下位法。

欢愉爷爷

        赵民敏先生在2楼主张：       “小升初考试我认为，可以借鉴这种方法，语文100分、数学100分、自然50分、英语50分。”
       “就成都城五区来讲，小升初成绩下来之后由各个学校先进行优秀选拔”。


      赵先生的主张严重违反了《中华人民共和国义务教育法》 第二条的规定：
       国家实行九年义务教育制度。 义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。 实施义务教育，不收学费、杂费。 国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。


       小学和初中都是义务教育阶段，根本不需要“小升初考试”，现在在那里还有明目张胆的“小升初考试”？而赵先生却要主张把一些学校偷偷摸摸进行的“小升初考试”公开化，还要根据 “小升初成绩下来之后由各个学校先进行优秀选拔”。因为法律强制规定：“ 义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育”。对所有适龄儿童，不管成绩好坏，九年义务教育是权利也是义务。

欢愉爷爷

今天新华社公布的《中共中央　国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见（2019年6月23日）》的规定：

17. 完善招生考试制度。推进义务教育学校免试就近入学全覆盖。健全联控联保机制，精准做好控辍保学工作。严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据，不得以面试、评测等名义选拔学生。民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，与公办学校同步招生；对报名人数超过招生计划的，实行电脑随机录取。高中阶段学校实行基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式，落实优质普通高中招生指标分配到初中政策，公办民办普通高中按审批机关统一批准的招生计划、范围、标准和方式同步招生。稳步推进初中学业水平考试省级统一命题，坚持以课程标准为命题依据，不得制定考试大纲，不断提高命题水平。

从明年起，民办学校招收小升初的学生，全部摇号录取，连面试都不允许了。这也证明，赵先生主张把一些学校偷偷摸摸进行的“小升初考试”公开化，还要根据 “小升初成绩下来之后由各个学校先进行优秀选拔”，确实违反政策和法律规定。

欢愉爷爷

       我在13楼转发了7月8日公布的《中共中央　国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，文件规定：“严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据，不得以面试、评测等名义选拔学生。民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，与公办学校同步招生；对报名人数超过招生计划的，实行电脑随机录取。”

       赵民敏竟然7月17日在对12楼的点评写道：“当然说的是现在英语教学普遍以后，目前来讲，我还是赞成只考语文和数学两科  (2019-7-17 01:52)  回复”

       看来赵先生关心教育，但是是半个法盲，连与之相关的《义务教育法》《民办教育促进法》不了解；现在党中央、国务院规定小升初不得考试，今后民办初中只能电脑随机录取（摇号），但是赵先生“还是赞成只考语文和数学两科 。”

       开个玩笑，赵先生是不是想和党中央、国务院对着干了？奉劝赵民敏先生，多学学法律、多学学党和政府的方针政策，不要再闹笑话了。

赵民敏

欢愉爷爷 发表于 2019-7-17 12:18
我在13楼转发了7月8日公布的《中共中央　国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》 ...

这些文件我早就看过，但是实践呢？
实践中义务教育阶段存在分重点班（2018年四川省文科状元初中是来自成都棕北中学七中实验班）；

不仅仅存在跨区县，还存在跨市，现在的绵阳市的绵阳中学，南山和东辰除了成都全省内收取优秀初中毕业生，2019年四川省理科状元和其胞弟初中是在温江读书的也是温江户籍后来通过自主招生进入成都四中，都是成都市的统考，统考成绩不认可但是自主招生认可，让统招颜面怎样？



不允许公布中考高考的一切，状元我是同意不公布的，也不同意直接在学校网站上就公布各学生的考分，但是现在情况是状元公布了，各学校自己也在大肆宣传自己学校今年如何高考取得了怎样的成绩，到目前为止没有看到哪个媒体哪个教育部门受到了处罚！实践中早就把你那些法令推开了，因为你这些根本就得不到执行。如果要阳光高考阳光公示，其中就要涉及公布录取考生的分数。

就小升初，是学生就应该接受学生人生中的第一次挑战！

赵民敏

欢愉爷爷，最近一段时间以来我认真上网对比查看成都小升初的情况，也和现在生活工作在成都的朋友长辈进行了多方探听，对自己曾经说过的摇号的都不好这一点我表示深深致歉，在自己还不了解有关操作的情况下一概而论深深致歉，但是更坚定了我自己之前的某些想法：

小升初是作为学生的第一个选择阶段，作为学生就应该接受这第一次的挑战，这一次挑战也不说的以后就没有转折余地，因为在初升高、高中考大学、大学考硕士、硕士考博士都有着再次选择的权利，不仅仅学生有选择权，学校也有选择权，每个阶段都双向选择是最公平的。

作为政府就应该为学生的第一个选择把好关口，比如试卷的保密、严肃考风考纪、监考老师要男女搭配来自外校（小升初的考试在各个小学进行）且不得同为一个学校的教师（包括三年内工作调动的），命题是地级市以上命题，阅卷是区县级以上阅卷（成都城五区共同组织阅卷），仍然要最低经过三盲评，盲评是三位阅卷员都不知情的情况下给出的分数两两差必须符合差值范围取3位阅卷员的平均分。考试成绩公布的同时各个初中公布优质生源的选拔条件（只能是以小升初的统考成绩作为唯一标准），当然也包括某些条件（比如住校生人数的限制），如果一个考生想就读二中分数达到了二中的优质生源选拔又是不住校的这种，二中是必须接受的，给各个三天到五天的时间进行优秀生源的选拔，成绩未达到其公布条件的一概不录取（由电脑程序严格把控），其余的就是电脑分片区随机摇号，随机摇号一个上午就完毕了。这样就给了各个初中选择权利，学生也有着选择，上面列举了二中，该考生二中的分数线达到了一中录取分数线也达到了，但是他认为一中有个一字都他来讲是幸运数字为什么就不可以把权利交给学生呢？为什么我们就要用摇号的方式来左右他呢？学校来讲，如果学生和家长不选择你教育部门也是没有办法的，但是九年义务教育的大方针不变，如果你学校未达到招生计划人数必须摇号满足，毫无条件拒绝（当然这是对公办初中或者缴费与公办基本一致的民办公助初中，但是纯民办初中除非是教育局给这笔办学资金否则就是不能摇号给别人，如果成绩不怎么好，摇号到费用很高的民办初中学生后来又发生经济交不起学费辍学到时媒体一报道的确对别人民办教育公司是一个很大的负面影响。对于民办初中也可以选择优秀生源，至于优秀生源条件如何选拔那么我们交给民办初中，可以自己组织考试也可以挑选小升初成绩优秀的学生，其他的生源就是看家长和学生的选择以及学校的招生手段了，但是不能存在骗人的招生，比如住校生位置不够还招住校生）


至于你说的那些法律正确文件，我早就看过了，但确实在地方上没有实行，反而是各地的自主招生比比皆是，那么国家的教育权威在哪？统招的权威在哪里体现？小学是学龄儿童起步还没有学我们没法决定，但是小升初阶段就应该有着选择，文化大革命期间就是不考试造成了很大的教育损害，那时没有统考对老师从事教育都是没有积极性的，想想如果一位小学教师带的班级学生都是能够参加优质初中的优秀生源选拔的，这位老师有没有教学积极性，也许为人处世方面我不敢说，但是在教学上我相信会是一位能手！