20年后恨扇老师耳光! 个人冲突为何了全民热议？

Seven577 · 发表于 2019-6-13 23:18

综合媒体报道，近日，一段“男子当街殴打20年前班主任，质问‘以前咋削我，还记得不记得’”的视频，再次在网络上传播，引发社会广泛关注。据了解，事发时间是2018年7月。2018年12月20日，栾川警方通报，常某因涉嫌寻衅滋事罪被刑拘。
6月10日晚间，常某妻子通过网络发文称，向全国老师诚恳地道歉，当时她强烈反对丈夫如此冲动的行为。6月11日，常某父亲回忆，在听邻居说儿子常某打人后，他就把常某训了一顿。这时，才听常某说起他读中学时被张某体罚的事。常家曾托亲戚朋友找张某至少二十多次，但对方表示不愿意和解。
6月12日，该案在河南省栾川县人民法院第二审判庭开庭审理。常某的妻子和父亲提早赶到法院，常父再次代表儿子向被打的班主任张某道歉。庭审中，常某表示，上学时候，他数次遭受张某的体罚和辱骂，也曾经被张某用脚踹头部，一边骂一边打，给他带来了很大的心理伤害，十几年没法消除。说到这里常某痛哭。那天看到一时没控制住情绪打了张某。
庭审中，张某供职学校的副校长和同事也出庭作证，表示他们没有发现张某有体罚学生或者其他违反教学规定的行为。张某的同事作证时称，张某平时话就不多，被打之后更加沉默寡言，情绪低沉。事发后他们找了专人陪护张某。张某被打，学校的老师们都很气愤，如果都像常某这样，以后老师就没法管学生了。
据了解，仅在事发后2018年12月16日1时14分至2018年12月27日17时19分周期内，以“男子20年后拦路扇老师”为监测对象，共获取舆情信息99648条，其中微博数据总量达76771条，传播受众人数达6.8亿余人次。
20年后恨扇老师耳光!仅为个人肢体冲突事件，为何会引发社会如此大的关注，从舆情角度看，一是因为老师、学生都是社会关注范围广泛的、关注程度较高的群体，舆情基础较大；二是因为事件涉及学生打老师、老师过度体罚学生，性质均较恶劣、敏感，关乎社会基本公正问题，且类似问题在社会中一定存在，使得较大的舆情基础迅速激化；三是该案件判定的结果具有一定争议性，且事件长远求证困难，使得舆论讨论、关注事件最终处理结果，使得舆情不但大量激化，而且具有长期性、对立性，从而使得该事件一点就火、一火就爆，需要有关部门采取有效措施及时、妥善处理好事情本身和社会关注。

香烟瓜子矿泉水 · 发表于 2019-6-14 11:43

这还要审判？那社会上打架斗殴的我没看抓起坐牢，小题大做

该用户使用麻辣社区手机客户端登录丨你的言论影响四川

一块冰糖 · 发表于 2019-6-14 13:27

20年前被老师打过的不是一个两个

安琪拉(匿名发布) *发表于 2019-6-14 16:52* · 发表于 2019-6-14 16:52

一块冰糖发表于 2019-6-14 13:27
20年前被老师打过的不是一个两个

相逢一笑

18676723787 · 发表于 2019-6-14 17:10

20年前，肯定是很多学生给老师打过啊

巴江月 · 发表于 2019-6-14 19:52

著作权归作者所有。
商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。
作者：巴江月
链接：https://www.mala.cn/thread-14628034-1-1.html
来源：麻辣社区  - 四川第一网络社区

我生在七十年代。那个时候读书没有幼儿园，直接上一年级，先是在大队读小学，再背铺盖卷儿到乡上去读初中，高中就要到镇上去了。。。，基本就是这个模式。  农村的娃娃苦命，去大队上学基本都要走很远的路，翻山越岭，打霜下雪，风雨无阻，从学校到家里一天往返四次，星期六大多上连台下。
  记得在那年秋天，我们学校从镇上调来一个姓廖的老师，五十多岁的样子，从此我们学生厄运就开始了，他是一个极端崇尚棍棒教育的老师，他打听找遍我们大队很多地方，砍来几捆那种长不高的荆竹条子放在教室里，他常对学生说，黄荆条子打人不痛，这种条子是”老鼠子尾巴“缠在人身上巴骨地痛，效果很好，他说话声音不大，但带着咬牙切齿的语气，一天听得最多的就是怎么打人，放学的时候上课的时候条子不离手，同学们都很怕。有一次抽我上黑板做一道算术题，由于太紧张，本来很简单的一道题就叫我把答案给写错了，当时廖老师就叫前排的同学起来把长板凳挪到讲台前，命我躺在板凳上，让全班同学数数，直接打了我100多下，最后我忍着强烈的剧痛回家了，几乎走路都没法，回到家没敢和爸妈说，他们要挣工分，没人问你，加上那个年代”老师就是再生父母“打了就打了，说了也没用，结果我荒称感冒在家休息了三天才勉强去了学校。他打人太凶了，课堂上如果哪个不顺他的意，他不动声色地来到你身边，劈头盖脸地就是一顿条子雨，打得脸上当时就架了格子，他还俯下身，咪声细气地问”痛不痛？“，班上的好些女同学如果抽上到黑板前做题，就先哭了，班里同学几乎没有人不挨打，廖老师还变着花样整人：比如六七月间，让你在操场上跪在瓦籽儿上暴晒太阳，上学迟到就跪在教室门口直到下课........，到后来很多人都知道那个老师打人很凶，有些家长就把学生转到其他班上读了，有一次廖老师在从家里到学校的路上摔了，腿摔了，走路一蹶一蹶的，私下同学都喊他”廖bai子“，也没有哪个同学去看他。
   从那件事过后就成了我一生深深的烙印，见到同班同学抬不起头来，总觉得自己什么都不是，一直到初中都这样，不说话沉默无语，心理的阴影无法驱除，我的童年是在恐惧中度过的，学校生活是在棍棒之下度过的，对我的性格对我的身心造成了严重的伤害。通篇我还称他为”老师“其实就是个”无能的打手“虽然我已年过半百，但我对他还是恨意满满，这种仇恨无法消除！
我发这篇帖子的目的是作为现代老师，还是要辩证看待每个同学，他们的思维，他们接受知识能力是不一样的，越小的学生，当老师应身怀”童心“去看待他们，”棍棒教育“应适可而止，特殊学生特殊对待。好老师是受人尊敬爱戴的，他们有的是其他方法让学生接受知识。一味崇尚棍棒，只会适得其反，老师只是传道解疑释惑，没有理由让同学承受棍棒惩罚！