留学生Essay写作的十个误区

钟澍

　　时常为留学essay发愁的留学生不在少数，为何留学essay这么这么难写，有什么样的解决办法？meeloun将教你走出十个误区，成功赢得instructor亲睐不是梦。

　　误区1.essay或report的写作都要从introduction开始

　　很多留学生都认为，一篇优秀的留学essay和留学report都必须从写introduction写起，就好像吃玉米，必须从头吃起，从末端吃就是错的。其实不然，我目睹过很多留学生在写留学essay的时候，对着essay heading冥思苦想，毫无头绪，写了删，删了写，写了又删，删了又写，如此往复，这无疑浪费了很多时间，这种做法肯定是错误的。

　　不管留学essay还是留学report，introduction都要尽可能地放到最后写。为什么呢?原因有两个：

　　1.如果学生不知道主题论述部分写什么就随便下笔，introduction不可能写的完美，经常会出现更改、返工的情况，这样会花费大量的时间在修改上。何为introduction?introduction指的是对文章整体内容的大致介绍，因此只有当你对文章的整体内容有了大致的把握后，才能写出一篇优秀的留学essay。

　　2.在留学essay中，Introduction的分重是很低的，要求也不高，只需要简单明了地概况文章大意，让instructor知道你论述的大致方向，就已经达到了预期的目标和效果。

　　误区2.首先做Research，再开始写essay

　　这种方法不是不可行，而是效率很低，当你不知道你想写什么的情况下，你根本不能够很清楚地做research，即使你花了很大的时间去做research，这个research的方向也是很模糊的，很没有针对性和目的性的。那么如何才能提高research的针对性呢?在一个很难的research essay上，我们比的不是时间谁用的多谁用的少，而是谁的效率更高。看到一个essay题目，你首先要自己动脑筋想，联系到课堂上老师所讲到的内容，结合自己所了解到的相关常识，去思考大致的观点，你把你所能想出来的东西都记录下来，并且解释这些内容，且思考且动笔，这就像research的前奏，这部分做的好，你就知道research具体的研究方向，你才能知道哪里你是知道的，哪里是你需要用的却是不知道的，这样你就能在进行research的时候更有目的性。这样坚实的基础，才能为Research提供清晰的方向，才能为优秀的essay打下坚实的基础。

　　如果先做research再动笔，这个习惯会产生一些不利影响，如果你看到一些文章中的一些观点，觉得可有可无，就会不由自主地记录下来，这些观点可能是不重要的，也可能是老师不强调的，如果你把这些观点写上去，老师不会欣赏，得到一个糟糕的分数就在意料之中，我看到很多学生辛辛苦苦做了research，老师却大笔一划，写上“irrelevant”，那么这篇essay无疑是失败的，老师希望在学生的essay中看到他所想要看到的内容，如果他看不到，怎么会给一个好分数?

　　误区3.英文程度好，才能完成好作业

　　这也是essay写作的一个误区，举个例子而言，可口可乐是十分畅销的产品，但他就是最好的产品吗?最好的定义是什么呢?同样的，英文好的学生一定能写出最优秀的留学essay吗?这不一定，他们之间并没有相关性。英文好的学生，阅读速度更快，表达能力更强，可能在写留学essay的时候会有很大的优势，但是，这不是绝对的，如果仅仅英文水平好，却不能很好地掌握作业技巧，例如文章结构和论述方式等，同样不能写好一篇留学essay，同样不能拿到理想的分数。

　　同样的道理，英文不好的人一定不能拿高分吗?这也是不确定的，一篇要优秀的留学essay，你需要让instructor看到你的博学，这在一定程度上会影响老师的观感。语言虽然很重要，但是对于一篇优秀的留学essay而言，段落的结构、解释观点的方法、副标题等等都是至关重要的环节。

　　对于instructor而言，不可能逐字逐句看一篇essay，这就需要你的essay有闪光点，让他对essay的第一印象比较好，就像相亲，要尽量趋利避害，发挥特长，隐藏缺陷，才能引起instructor对这篇文章的好感。

　　误区4.写作业要满足字数要求

　　很多留学生总是担心自己的essay字数过多或过少，其实大可不必，太过关注反而会弄巧成拙，写作业就像女生的发型，长一点儿短一点儿都无所谓，关键是要漂亮，关键是要合适。instructor设置字数限制只是为了把留学生的essay做到合适，既要避免啰啰嗦嗦，长话短说，又要避免偷工减料，求质求量。因此，字数要求只是一个软性规定，一篇essay，instructor不会紧抓字数不放，决定essay等级水平的还是写作质量，而非字数，更多的是有多少让他手不释卷的素材，而不是字数是否控制在合理范围内，详略得当，才是成功拿高分的关键。

　　误区5.语法并不重要

　　很多留学生认为，语法并不重要，其实这是错误的，语法对essay的影响还是很大的，虽然一般只占5-10%，但是作用不容忽视。

　　首先，一篇语法错误少的essay明显比语法错误多的essay更容易受到老师亲睐，语法错误少，instructor自然会感觉这个学生对essay认真负责的态度，这也必然会影响到instructor的给分。

　　其次，语法错误少，instructor的阅读速度更快，更轻松，更易明白学生的观点，满目皆是的语法错误，必定会让instructor失去阅读的耐心，这必然会影响essay的分数。

　　因此，可以说，同样的观点，同样的知识储备，采用不同的语法表达，可能就会获得不同级别的分数。

　　误区6.Turnitin无懈可击

　　“天下文章一大抄”，其实好essay都是抄出来的，这并不意味着说逐字逐句，成段成段地抄，而是取其精华，合理加入自己的观点和想法，如果不懂得摘录，很可能写出一篇大白话essay，满目皆是自己的胡说海侃，这样的结果并不是instructor想要的，随便打开任何作业的要求，essay的写作，要学会refer to academic journals,textbooks and other sources for relevant theories。学术鼓励拾人牙慧，抄的好就是引用，抄的不好就是抄袭，因此，要注意把握抄的分寸，抄出艺术性，我们都知道硕博论文部分都有一个“literature review”，这个“review”，大多都是抄袭别人的思想和观点，抄并不可恨，可恨的是你不会抄。其实，引用有很多技巧，从语法角度而言，通过修改语法结构，使用近义词等方式，就可以将原句改头换面，我们还可以适当增加例子、深入阐述，作出自己的特色，即使是法力无边的turnitin也会束手无策。

　　误区7.慢工才能出细活

　　essay写作不是酿酒，写写停停，停停写写，即使写一个月也不见得会有一篇高质量的essay，只要思路清晰，思维缜密，精敲细琢，就能写出优秀的留学essay。essay写作中，要保证句子的连贯性，段落的衔接性，观点的鲜明性，如此一来，才能真正完成一篇优秀的essay。

　　误区8.Reference至关重要

　　很多留学生在写留学essay的时候，总会逐字逐句地勘Reference的格式，看是否斜体，是否漏了句号等等。Reference固然重要，但是一般而言，reference部分，instructor最关心的只有两个部分：

　　一.essay的参考资料是否和其相关。

　　二.参考资料是否来自学术报刊和书籍。

　　只要这两个部分做好了，APA reference就几乎没有什么问题了。

　　误区9.越复杂essay才越能得到instructor的重视

　　很多留学生错误地认为要想得到instructor的好感，就需要使用复杂的句子、单词、短语，其实这是不对的，简单的句子、恰当的单词、鲜明的观点，这就足以引起instructor的重视，就足以获得一个很好的分数。

　　误区10.找中文资料，用英文翻译

　　很多留学生不知道如何写essay的时候，就会寻找中文资料再进行英文翻译，这个方法效果很差。

　　首先，很多中文资料本身就有问题，不能够作为有效的观点。

　　其次，不能够提供有效的reference。

　　再者，留学生整体语言水平都不错，但是也很难将很专业的术语翻译出来，这种方法写出来的essay会显得不伦不类，想要拿高分，着实不易。

　　以上就是essay写作的十大误区，只有走出这些误区，才能让你的essay写作节节高升。