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[教育头条] 小学语文字词学习要点总结

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发表于 2019-5-4 09:22 | 显示全部楼层 |阅读模式
  字词是中文的基础,如同盖房子所需要的砖,没有砖是不能盖房子的,只有学好字词才能继续进行朗诵、阅读和写作等方面的学习提高。因此在小学语文学习过程中,一定要引导孩子们学好字词。心田花开这里整理了一些字词学习中的要点,希望可以帮助孩子们夯实自己的字词基础。

  首先,是关于汉字的学习,由于汉字的笔画比较复杂,所以孩子们学习汉字时,一定要先认清字的形体,掌握汉字的笔画、笔顺规则、偏旁部首以及间架结构,做到书写正确。这里一定要让孩子们注意区别形近字。

  形近字是指形体相似、差别不大的字。有的是偏旁部首易混淆,如“日”和“目”;有的是个别部件易混淆,如“辩”和“辨”;有的是结构单位相同,位置不同,如“陪”和“部”;有的是笔形易混,如“见”和“贝”;有的是笔画多少、长短易混,如“末”和“未”。为了区别形近字,我们要养成一丝不苟的好习惯,从字音、字形、字义上仔细区别。

  除了会写,更要会读,汉字的学习需要孩子们读准字音,尤其需要区别同音字、多音字和音近字的读音。特别是多音字,要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。要注意积累,了解它们在什么样的情况下读什么音。有些汉字读音完全相同,它们被叫作同音字。同音字虽然音同,但字形和字义基本上都不同,要注意区分。

  在掌握了汉字的读写后,就需要掌握汉字的意思。由于不同的汉字表达的意思不同,相当多的字是一字多义,同一个字在不同的语言环境中表达的意思也不同,需要孩子们学会联系上下文来理解字义。

  此外,孩子们还应该养成查字典的习惯,学会“音序查字法”、“部首查字法”和“数笔画查字法”来熟练地查字典,遇到不会的字,要主动地查字典来理解字义,提高我们的识字能力。

  在完成了汉字的学习之后,孩子们就需要开始学习词语了。作为语言的基本构成,让孩子能够正确地理解和运用词语,对孩子是非常重要的。只有学好词语,才能让他们能够更好地进行阅读和写作,能够更好地完成学习生活。

  要学好词语,首先需要孩子们能够正确地认读和书写学过的词语并理解它们的意思。注意,这里的理解并不是死记硬背,除了通过查字典等方式得到权威解释之外,还可以用一些其他方法来帮助加强记忆。比如:逐字理解、利用近义词来理解等。

  由于汉语博大精深,词汇量十分丰富,其中有着大量的近义词与反义词,需要孩子们加以区分和记忆。比如近义词中,除了意义完全相同的等义词,其他近义词都会存在细微差别,他们有的在感情色彩上存在细微差异,有的有书面语与口头语之分,有的词义范围大小不同……

  能够做到精准辨析词语,给词语归类后,就需要孩子们学会如何正确搭配词语,词语搭配的要点在于注意词语的搭配是否符合习惯,以及近义词意思上的细微差别……

  在掌握词语的使用之后,就需要学习到如何正确使用成语了。成语作为中华传统文化中的一大特色,有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义,往往带有典故。学习成语,可以先让孩子们掌握成语的书写,然后先通过学习成语的来源典故,来理解成语的表面意思以及衍生意义。

  以上就是孩子们在学习语文过程中,字词方面所需要注意掌握的要点,只要能逐一解决,孩子们对字词的学习,一定能够获得大幅提高,为以后的学习进步打下扎实的基础。

  原文由心田花开整理自网络。

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   本贴仅代表作者观点,与麻辣社区立场无关。
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