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[教育头条] 今天,你减了吗?

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发表于 2019-4-8 14:42 | 显示全部楼层 |阅读模式
 今天,你减了吗?
  ——新川告诉你增效减负的6个秘诀
  地球人都知道:要取得好的学习效果,必须要付出足够的时间和精力。我们既要师生付出的时间和精力得到更好的收获,也要减少师生无效的、低效的劳动。新川外国语学校(以下简称“新川”)以“智慧教学系统”为基础,实现教师精准的“教”与学生精准的“学”。
  01教学,从预习抓起
  通常,老师布置了预习,但不知道学生是否预习,更不知道预习的效果。在新川,学生需要提前一周预习,在老师的眼皮底下当堂完成预习任务和预习检测。老师根据检测结果,了解学生的学习难点,进而调整教学方法,做到精准备课。
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  02反馈器,是个好东西
  很多的课堂是这样的,老师负责输出,学生负责吸收。老师输出的内容,学生是否在吸收?吸收了多少?有多少学生掌握了?有多少学生有疑问?哪个问题解决了?哪个问题没有解决?这些信息,老师往往凭自己的感觉、看学生的表情、偶尔抽抽问,不能准确掌握。
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  在新川,小小反馈器解决了这一问题。借助快速反馈和及时分析,马上调整教学内容,变换教学方法。比如,老师出题后,学生答题。然后,老师组织反馈,学生的答题情况立刻出现在屏幕上,多少同学答对、多少同学答错、哪个同学答对、哪个同学答错,清晰明了。
  请看这个案例:
  试题:-3的绝对值等于()
  A.3B.﹣3C.±3
  反馈结果如下:
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  本题的正确选项是A,选A的同学占60%,还有40%的同学答错。这个时候,老师就得停下进度,重新教学,可以换一种方法讲解绝对值概念,可以分析错误成因,也可以让答对的同学给答错的同学讲解,直到所有同学都弄懂。最后,老师还会从习题库中马上推送变式习题来检测,看所有同学是否都过关了。
  动态黑色音符
  03消灭错题有妙招
  怎样才能将错题消除殆尽,并避免再犯同样的错误?
  新川建立了“一键自助生成错题集”系统,能够生成每个学生专属的错题集。甚至家长也可以在系统上直接下载错题集,与老师一起共同帮助学生改正错题。不仅如此,老师还会给每个学生推送该知识点的同类题,让学生真正过手、过心,不再犯同样的错误,真正做到消灭每个学生的每个错题。
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  04扫描仪,太快了
  通常,老师改完作业和试卷后,都会花大量时间和精力去手动统计作业和试卷的结果,如哪些知识点学生已掌握,哪些知识点比较薄弱,哪些知识点难度较大,哪些学生没有完成,哪个学生哪个试题做错了等等。在新川,通过一台高速扫描仪,就可以及时、快速、准确掌握全班的情况、每个学生的情况和每个试题的情况。
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  05要减法,不要加法
  为了提高准确率,提高考试分数,多数学校在拼命地“做加法":加时间、加作业、加考试——老师反复的教、学生反复的学、题反复的做、试反复的考。
  在新川,“老师以教会为目的,学生以不错为目的”,明确“做减法”,要求每位教师必须遵循“四不用”法则:老师没有做过的题不用、对学生没有用的题不用、学生都做不对的题不用、学生都做得对的题不用。
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  06没有习题库,那是镜花水月
  新川建立了自己的校本习题库,库中所有的习题都被“画了相”,贴了标签。该题涉及哪些知识点、难度系数、题型、使用对象,使用中学生做对的比例是多少、平均得分是多少,非常立体、全面。有了这个习题库,新川师生就“不用任何现成的教辅材料”了。
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  新川以“精准”定位教学,主要从课前预习、课堂反馈、作业检测、错题搜集与改正等方面全方位指导与评价每个学生的学习情况,实现教与学的精准衔接,让教师的“教”更有针对性,让学生的“学”更高效,让家长的“盼”不再是泡影!


(来源:麻辣社区)

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