关于"南江县七一中学强行将成绩好的学生分到所谓的清北班"一帖的回复
白米花网友： 高三以来，学校科学规划，教师砥砺奋进，学生顽强拼搏，在巴中零诊考试、绵阳一诊考试和成都一诊考试中，我校高三学子表现突出，高考模拟上线人数可观，取得了高三备考工作的阶段性胜利。但是，通过检测我们特优生数量不多、临界生数量庞大等重大缺陷也充分暴露了出来。特优生数量不多的主要原因是他们缺乏在各学科整体优秀基础上的绝对高分，临界生数量庞大的主要原因是他们要么各学科都一般，要么有一门或几门学科存在较大差距。就整体情况而言，他们原先所在的班级，学生学业水平高低不同，发展层次参差不齐。教师教学起点不好把握，容量大了、习题难了、速度快了，中等学生跟不上；容量小了、习题简单了、速度慢了，优秀生吃不饱，复习效率低下、效果不理想，长此以往，会出现把“肥的拖瘦，瘦的拖垮”的尴尬局面。面对这一困境，家长着急，孩子着急，我们也非常着急。 为有效破解这一难题，我们走出去向成都七中、绵阳中学等全国名校学习，我们把全国著名高考专家请进来指导，先后召开学校、年级组、班主任、备课组等多个层面的专题会议进行研究，与广大学生和家长交流沟通，努力寻求科学高效的解决办法。通过学习和探讨，大家一致认为，只有采取分层培育、因材施教的办法，才能实现精准备考、高效备考，从而为不同基础和层次的学生提供适合他们自身水平的教学基点和教学方式，让他们在现有成绩基础上得到较大程度的提高，最终让更多的临界学生实现他们的大学梦，让更多的特优学生实现他们清北梦，让每一位孩子都能成人成才，让每一位家长都能称心如意。因此，在分班过程中，年级管理团队严格把控，按学生成绩及发展潜力分班，不存在走关系、讲人情的情况 。 分层教学、因材施招的备考方式其实并不是我们的发明创造，而是全国各地名校早就全面实施并取得丰硕成果的教育举措。面临日趋激烈的高考竞争，我们如果墨守陈规、瞻前顾后、固步自封，当一天和尚撞一天钟，表面上维持了师生的一团和气、家校的一团和气，实际上没有了压力也就缺乏了动力，没有了挑战也就丧失了机遇。长此以往，在年复一年、月复一月的恶性循环中，学生浑浑噩噩，教师庸庸碌碌，学校平平常常，我们就辜负了全县人民的期望。 我们坚信，有您和社会各界对学校工作的真诚理解和大力支持，我们一定能够携起手来，勠力同心，共圆孩子青春梦想，再创辉煌！
四川省南江中学 2019年3月27日
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发表于 2019-3-26 13:53
