高一学生的函数烦恼

ERIC1010 · 发表于 2019-3-13 21:03

高一学生的函数烦恼

在高考各科目中，以难度排列，数学难度系数排名第一。不少学生在高一就被函数搞得晕头转向，不明就里，什么定义域、值域、最大值、最小值，指数函数、对数函数、幂函数及综合运用。上课如同坐飞机，作业很难完成，自卑而没有办法。

与美国高中数学相比，中国考试的高中函数太难了（注意：是考试数学）。高一函数讲究技巧性，换元法、待定系数法、判别式法、分离常数法等方法比较多，需要学会分析、逐一掌握。而随着计算机科学的发展，这些过多的“窍门”其实在现实工作和研究中数学技巧用处不大，程序编出来，计算机帮忙算。而更多基础不好的学生被高中函数整晕、自信心被打倒，不利于学生高中三年的成长和学业。

高中数学教材非常搞笑。教材难度是一，期末考试难度是二，高考难度是三。上面列举的解题方法、教材大部分都不讲的。如果仅仅学习教材内容，学生连月考都很吃力，期末考试压力山大。高考就不提了。

教材确实“减负”了，但是，考试没有减负，高考没有减负，教材只是一楼的风景，要求学生回答二楼的风景和三楼的风景，学生如何回答？必须要“加餐”。以南充高中高一某文科班为例，全班40多人，全市统考中间的学生高一数学90分左右（总分150分）。其他学校情况可能更差一些。三中的学生基础差一些，三中教师非常人性化，高一数学课从初中数学开始上，这样才能保证大部分人上数学课不开飞机。

女同学、初中的女学霸不少被高一的函数拦下来，名次大踏步后退，无力回天。面临高一数学挑战的高中学生不低于30%，家长应该积极支持学生的学业、帮助孩子及时补起来。否则，高二、高三更困难。高二、高三的课程需要用到高一的知识，前面的不会、不牢，后面有的内容很可能只有投降。这部分学生很辛苦，要补老问题，还要上新课程，两线作战。高中生的困难只有他们自己知道。