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[民生杂谈] 不能掌握分寸是不成熟的家长

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发表于 2019-3-1 16:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
“木可雕,而病于越度;金可铸,而病于越冶。木越度,金越冶,虽有良工巧匠安施?”
这意思是说,木头可以雕刻成工艺品,而雕刻的失败往往是由于刀工不稳,用力过度;金属可以铸造成各种物件,而铸造的失败往往是由于冶炼时的火候掌握不好,温度过高。如果不能很好地控制雕刻的力度和冶炼的火候,再好的雕塑师也雕刻不出精美的艺术品,再好的铸造师也铸造不出合格的物件。这里说的就是“度”在雕刻和铸造中的关键作用。
同样的道理,做培养教育人的工作,如果没有分寸感,掌握不好分寸,再好的动机也不会有好的效果,条件再好的孩子也不能培养成材,甚至会毁了孩子。
比如,在管教孩子中,严格过了“度”,就成为苛求,会使孩子缩手缩脚,畏首畏尾,使孩子变呆、变傻,或者引起孩子的反感、抵制和反抗,甚至会离家出走。
对孩子爱得过了“度”,就成为溺爱,使孩子被爱所淹没,养成坏毛病,诸如任性、自私、冷漠、骄横等,甚至走上邪路。
给孩子的自由过了“度”,就成为放任,孩子没有一点儿规矩,很容易做出出格的事。
纪律过苛刻,就会束缚孩子的个性发展,扼杀他们的主动性、创造性。
平等过了“度”,孩子不把家长放在眼里,家长就没有威信,孩子就会胡来,做出越轨的事。
民主讲过了“度”,就是极端民主化,家长就会丧失教育的主动权,根本管不了孩子。
在文化学习上,对孩子没有任何要求,没有压力、驱动力,功课学不好;对孩子要求过高,超越了孩子的实际能力和水平,经过努力还达不到要求,就会灰心丧气,自暴自弃,丧失上进心,照样也学不好。
家长必须学会掌握分寸,把握尺度。不懂得讲究分寸、尺度的家长,不是一个成熟的家长。家长在伴随孩子成长的过程中,要逐步成熟起来。

(转至新浪博客—赵忠心家庭教育的博客
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