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[成都教育] 寒假作业!看看成都四七九的孩子们寒假干什么?

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发表于 2019-1-22 11:08 | 显示全部楼层 |阅读模式
     寒假来了,各个学校都发出了《致家长和同学的一封信》,内容嘛……读书,安全,锻炼,做家务,旅游……我们来看看成都四七九的孩子们寒假干什么?

成都七中

成都七中生涯规划教育行走课程之“了解大学”

  利用寒假时间,选择一所大学展开实践调查(形式不限,包括参访校园、咨询校友、官网查询等),并完成相应汇报作业,开学后统一上交。

  除学校基本信息外,需要学生了解的内容有:

  学位点、师资力量、知名教授、国家重点学科数量、优势专业或学科、知名校友、特色选修课程、特色学生社团、学术成就之外的评价(校园文化或奇闻趣事等)、获得offer的途径、在川招生近况等。

  最后,学生需回答2个问题:“为什么选择了解此校”“调查后对该大学的综合看法”。

树德中学

一、寻访身边的树德人

2019,是树德中学成立90周年。要求同学们利用寒假时间寻访身边的树德人,了解更多的树德故事。

要求:

1.每位同学至少访谈一位树德高中毕业10年以上(校内老师除外)的校友;

2.了解他们曾经在树德发生过的难忘经历;

3.寻找一些与学校相关的老物件和老照片等。

二、拍摄微电影

  2019年,是建国70周年,学校将举办第二届“榕树奖”微电影节。要求学生以“祖国与我”拍摄微电影,反映建国70年来,祖国变化给个人、家庭带来的影响,也可以表现“我、我们”对伟大祖国的付出与贡献;这个“我”,可以是个人,也可以是一个群体;可以是自己,也可以是他人。

  要求:

  时长8min-10min

  可独立拍摄,也可多人组队

石室中学
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  同学们,家长朋友们,寒假期间一定要注意各项安全,切实保护好自己的生命安全。请增强防范意识,家长与学生一道积极完成“全国中小学2019年平安寒假活动专项作业”(活动网址:chengdu.safetree.com.cn),加强对孩子的监管力度,确保学生居家和外出的安全,欢欢乐乐过春节,平平安安回校园。

  文庙校区:

  绘制“火灾疏散预案与逃生图”。

  制作一张自己家庭或者旅游地的每个房间的逃生路线图,确定疏散程序、逃生方法、避难要求等,并按照逃生路线图进行逃生演练,以熟练掌握逃生路径和方法,提高家庭成员在家或外出旅游时的消防逃生能力。

  北湖校区:

  绘制“家庭安全逃生路线图”。

  根据自己所住小区布局和地形特点,绘制一张家庭安全逃生图。明确避难意义,熟悉逃生程序,掌握逃生技巧,增强安全意识。

  石室中学学生“六旅”(军营之旅、科技之旅、名校之旅、红色之旅、农村之旅、艺术之旅)教育实践活动一直是我校指导学生参与社会实践活动、促进全面发展的重要载体。我们根据不同年级学生的不同身心特点,分年级安排了实践内容。今年寒假具体要求如下:

  文庙校区主题:

  高一年级:我的父老乡亲

  利用春节家庭团聚、大家族团年的机会,进行寻根之旅,收集家族故事、家风传承,挖掘家族荣耀,体会亲情对一个人成长的重要性,明确今后为家庭、为社会应该承担的责任。

  高二年级:无尽的远方和无穷的人们都与我有关

  走出家门,走向社会,望向远方,关注大众,了解祖国发展,热爱我们的国家。了解个人与社会的关系,自己与他人的关系。明白自己应当成为什么样的人、担起什么样的责任。

  社会实践完成后,请同学们根据实践内容制作一份图文并茂的小报(小报规格为A3纸大小,即:297*420mm),返校后整齐张贴在教室外走廊墙上。各班评奖,由教育处向学生颁发获奖证书。

  北湖校区主题:

  寻访天府文化根源,坚定中华文化自信

  初一年级:体味春节习俗

  春节是中国一个古老的节日,也是全年最重要的一个节日,要深入挖掘春节、元宵的文化内涵,感受和传承春节文化。

  初二年级:践行家风家训

  家风、家训是一个人精神成长的重要源头,是中华民族传统文化的优秀遗产之一,我们要了解自己的家风家训,并设计开展相关践行活动。

  初三年级:寻访文翁精神

  正是有了文翁“为天下先”精神,巴蜀大地才得以承沐教化,比于齐鲁,作为石室的一员,我们更应该探寻文翁足迹,发扬石室精神。

  高一、二年级:传承天府文化

  文化是一座城市的根和魂。传承发展天府文化,就要了解天府文化的内涵、气质、神韵,注重天府文化与传统佳节的融合

  研学实践完成后,请按以下要求完成实践汇报:

  初中年级:

  根据实践内容制作一份图文并茂的小报(小报规格为A3纸大小,即:297*420mm),返校后整齐张贴在教室外走廊墙上。

  高中年级:

  形成研学报告(不少于2000字、打印)。

  各班评奖,由教育处向学生颁发获奖证书。一等奖作业交到教育处存档。

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