让学生变聪明的方法不是补课，不是增加作业量，而是阅读阅读再阅读

静水流年

“让学生变聪明的方法不是补课，不是增加作业量，而是阅读阅读再阅读。”

爱阅读的孩子他的首先语文成绩都不会太差，因为长期的阅读使他语言表达能力和写作能力非常高。

阅读量不大的孩子最欠缺的是理解能力，有时候孩子做错数学题，大部分时间跟他们理解错误有关，他们可能读不懂题目的要求。

有一项数据表明，一学期内读完9本及以上课外读物的学生，比读完2本及以下的学生阅读成绩高36分，这相当于多接受一学年的教育。可以看出，优质的课外读物对孩子的阅读能力提升是有很大帮助的。

我们发现，爱阅读的孩子，他的语言表达能力和写作能力都会很强，同时理解能力也不会弱，这在做数学应用题时对理解题意帮助可是很大的。

在与他人相处的过程中，阅读量多的孩子明显比不阅读的孩子的谈资更多，“上知天文下知地理”，这样的孩子，谁又不想跟他做朋友呢？

阅读既然有这么多好处，那何不趁着寒假帮孩子养成一个好的阅读习惯。但老师督促学生业余时间阅读却遇到“难监督”，阅读数据“难统计分析”等问题。这时，老师们可以使用优秀教师之家提供的免费教学小工具：课外阅读记录助手！就让学生养成阅读的好习惯！