请问通江县教研室

斗你玩1

这次一年级的语文数学试卷，你们认真研究过吗？试卷难易程度是多少？究竟是考学生还是考老师？当然，现在的孩子应该培养阅读能力，但也不至于一期就能读完三字经、弟子规、百家姓吧？平时在学校要学习，放学要做作业，有好多时间去读书呢，这期能把三字经背完就不错了，一年级学生更需要较长时间的睡眠，晚上8:30要睡觉，你算算他们有好多时间？你的出题水平超范围，可能只有到重点大学去才比较适合你，你想想，毕竟是一年级啊？请领导认真思考并看看试卷？不要让你教科室几个人就把通江的教育整乱了。

======================
编辑备注：通江教研https://img.mala.cn/common/c8/common_2_verify_icon.gif于1月25日回复，内容见2楼。

通江教研

“斗你玩1”网友：
      感谢您的关注。
      培养孩子的阅读能力是现在语文教学的一个趋势，我们正在此路上探索和实践。您所提到的也是我们的困惑，是要求学生背诵还是熟读，是素读还是理解……。当然，本次监测中的试题不是要求孩子背诵和默写、填空之类的，仅是让孩子把从《三字经》、《千字文》、《弟子规》中挑出的几句话中的“四、地、书、少、竹、早、东”等字，写出笔画、笔顺、结构或组词等，这些字孩子在书上已学，课程标准也要求孩子能读、会写和能组词。
      当然，监测不仅是对学生学业水平的评价，也是对教师教学的检阅和指导，我们想通过试题，向孩子及老师传递一个信息，在课余多关注丶多接触一些国学经典，多关注中国文化。
     再次感谢您的关注。我们将以此为动力，加强学习，以期更好服务于通江的教育事业！

                                          　 通江县教育科学研究室办公室
                                          　　　　　 2018年1月25日

天下红

教研室一天只是坐在办公室耍，不研究课本，不结合实际，每次出的题都是考老师的，领导该过问啦

通江教研

“斗你玩1”网友：
      感谢您的关注。
      培养孩子的阅读能力是现在语文教学的一个趋势，我们正在此路上探索和实践。您所提到的也是我们的困惑，是要求学生背诵还是熟读，是素读还是理解……。当然，本次监测中的试题不是要求孩子背诵和默写、填空之类的，仅是让孩子把从《三字经》、《千字文》、《弟子规》等节选语句中的 “四、地、书、少、竹、早、东”等字，写出笔画、笔顺、结构或组词等，这些字孩子在书上已学，课程标准也要求孩子能读、会写和能组词。
      当然，监测不仅是对学生学业水平的评价，也是对教师教学的检阅和指导，我们想通过试题，向孩子及老师传递一个信息，在课余多关注、多接触一些国学经典，多关注中国文化。
     再次感谢您的关注。我们将以此为动力，加强学习，以期更好服务于通江的教育事业！

                                                　　　　　　　　通江县教育科学研究室办公室
                                                 　　　　　　　　　     2018年1月25日

帀滃叉

我觉得这个题出得很好，难度没有超出教材的要求，又用合适的方式引导教师、学生及家长们要关注的方向。只可惜～～～

斗你玩1

你认为这个题出的好吗？你那是自以为是，如果老师和家长说这个题出的好才算好，自夸自莫名堂。一天光在办公室做不搞调研的结果

1297721911

     本次监测中的试题不是要求孩子背诵和默写、填空之类的，仅是让孩子把从《三字经》、《千字文》、《弟子规》等节选语句中的 “四、地、书、少、竹、早、东”等字，写出笔画、笔顺、结构或组词等，这些字孩子在书上已学，课程标准也要求孩子能读、会写和能组词。
      当然，监测不仅是对学生学业水平的评价，也是对教师教学的检阅和指导，我们想通过试题，向孩子及老师传递一个信息，在课余多关注、多接触一些国学经典，多关注中国文化。多接触一些国学经典，多关注中国文化  多接触一些国学经典，多关注中国文化   多接触一些国学经典，多关注中国文化...........

1297721911

处的好

斗你玩1

教研室一天只是坐在办公室耍，不研究课本，不结合实际，每次出的题都是考老师的，领导该过问啦

云中漫步12369

      个人认为，增加课外阅读确实有必要，但目前小学语文教育教学重点有点偏颇，主管部门指导思想有待纠正，现在小学低段成天读、背《三字经》《百家姓》《千字文》《国学》等，忽略了重点语文教材，这要反而适得其反，禁锢了孩子的思维。建议更多的拓展词汇、经典语句、范例短篇、优秀作文，适度进行国学经典教学即可，才能让孩子开拓视野、增长知识。仅此建议而已。

斗你玩1

著作权归作者所有。
商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。
作者：斗你玩1
链接：https://www.mala.cn/thread-15095513-1-1.html
来源：麻辣社区  - 四川第一网络社区

个人认为，增加课外阅读确实有必要，但目前小学语文教育教学重点有点偏颇，主管部门指导思想有待纠正，现在小学低段成天读、背《三字经》《百家姓》《千字文》《国学》等，忽略了重点语文教材，这要反而适得其反，禁锢了孩子的思维。建议更多的拓展词汇、经典语句、范例短篇、优秀作文，适度进行国学经典教学即可，才能让孩子开拓视野、增长知识。仅此建议而已。

我注册了

    我认为教研室此举是极为正确且应该继续坚持下去的。一是中国有五千年悠久的历史文化，这些文化是需要继承和发扬的。让孩子从小就受到厚重文化的熏陶（按照通江的话说树儿小还可以育，树儿大了就育不过来了），塑造健全的人格，二是这样做也督促教师重视孩子的阅读，进而使学生养成终身阅读的习惯。三是通过我的了解我县进几年的小学阶段期末检测试题相较于周边县市是比较简单的，是时候给孩子加点深度和难度的时候了。
      希望教研室继续坚持下去，当然开始推行是有一定的难度。我坚信通过坚持最终受益人还是我们的学生。请教研室的各位同仁不要被一群不懂教育的家长绑架了。为你们点赞！！！

snmsl

本人发点疑问，教研室的人不到一线上课能搞好教研吗？如果题是教研室出的、那么不根据学生实际出题，怎么搞的教研？如果题不是教研室出的，还要那个教研室干啥？

雨预与

这就是你的不对了，多读三字经、弟子规等古籍有错吗？个人觉得小学、初中应该把中国的文学多学习学习，外国文学也可涉及。我人到中年才觉得中国诗词歌赋博大精深，已无任何精力去学习这些，实属遗憾。考试不考，有谁主动去学习这些？你作为语文老师，更应该注重国学方面培养。

披着马甲的狼

个人觉得中国传统文化是需要去糟粕的继承和发扬，而不是每天学古人摇头晃脑之乎者也做样子。一句话，古文有内涵，白话文通俗易懂，看个人喜好，不能强加。

雨预与

考试没有难度，那叫考试吗？难道全部考现成的，每科100分，每位家长为之而炫耀，就是教师的目标吗？如果这样，教育有何意义？

云中漫步12369

我觉得课外诗词歌赋应该读诵，但侧重点应该是教学大纲只要求，现在很多低年级教学用一半的时间课外诗词歌赋，这样不免有点违背教学大纲

杏坛爬梳

小学三年级数学，16题，是不是涉及最小公倍数的问题？如果是，请问公倍数是小学三年级学的吗？应该是小学5年级才学的吧！以后这类全县统考的试卷还是要多向一线老师请教一下，不要关起门来搞研究，让学生考得差，让老师不知道如何教。

地球娃

其实，咋们通江人应该多给教育一点理解和支持，教育不好办，很多人也不想在这方面去探索和实践，国学本来就是中华文化的精髓，如何保护，如何去传承，的确值得思考，我们送孩子读书不只是为了给家长读书，最终是要让孩子走出去的，我们都不让孩子多学点课外的东西，我们的孩子以后怎么和其他孩子去竞争？如果都只学课本上那点东西，孩子又只能输在起跑线上。

閭檵儵

通江县一完小八班的老师经常委托其他家长在群里通知给孩子买书，而且是在他们指定的书吧去买，买的书比新华书店的价格商方很多。希望教育局把这件事查一下。而且是经常！