对小升初、 初升高、 高中升大学应该怎样招考的思考

赵民敏

小升初以及初升高都是不提前报考志愿的，不仅有问题而且也没有必要

小升初，地级市以上命题,阅卷小学该学科二级以上教师水平，区县教育部门组织阅卷，要经过两次有效阅卷！

既然是人生的第一个转折点，那么作为学生就应该接受第一次的挑战和竞争，怎样竞争是最公平的呢？我认为只有分数是最公平的，因为这个世界上现目前你找不到其他的方式能够有这个公平！既然要公平，政府就具有责无旁贷的社会责任。

首先应该做到小学试题保密，押运也应该是武警或者特警押运。

其次要做到监考公平，考虑到小学孩子毕竟是第一次参考考试年龄也还比较小不用集中到一所学校进行考试，但是至少每个小学内全部打乱进行考试，考前一天学生才能知道自己的考号等，每个考场应该是30人（当然我也反对1人考场，排到最后考场不到15人的，将最后两个考场再次进行一次打乱排位即可，比如30人和1人，那么排15.16人两间监考室，因为你30人一个考场1人也是一个考场，还不如综合）。监考老师应该是两人，一人为外校监考老师，一人为本校监考老师且不得是该校毕业班的教师，监考中本校老师不能走动，只是配合外校老师的监考工作！考场当天只能有考生和监考老师以及工作人员进入，其他人员一概禁止进入！周围也要保持安静。

最后必须做到阅卷公平，其实现在来讲，选择题完全应该是机读卡进行，两次独立有效阅卷取平均分才是可以的，坚决杜绝本校阅本校试卷！为什么强调阅卷公平？因为这次考场成绩将作为统考成绩作为录取参考的唯一标准，为什么是唯一？因为平时成绩实在太水，我们确实没有办法采纳，况且是大考就应该接受大考的心里素质等考核，考核最终就是按照分数对待的！



小升初的招考以一个区县或者某几个中心城区（比如成都五个中心城区）为单位，成绩下来之后首先进行优秀学生的选拔，选拔完毕之后按照片区进行摇号！教育部门划定一条分数线（185分合适的），该区县内所有初中依据这个分数再次拟定，大于等于都行，但是不能低于！该区县内农村小学毕业的学生如果达到了有关初中学校的分数也是可以去报名的，打破农村小学和城市小学严格的界限！每个区县的初中根据自己情况教育部门也要负责监管拟定招生人数，比如1000人，本区县必须达到80%以上的招生，跨地区的招生不超过20%，在正式录取本区县的学生之前也必须先完成跨区县的招生！如果自主招生不够，就需要转为本地招生，所以该区县小升初的录取在成绩下来两三天后进行！完全是由考生自己决定去哪所初中就读，任何人不能强求！未能参加毕业生选拔的，就分片区摇号，乡镇小学就直接对应乡镇初中就读！


录取当天是学生自己的选择，没有任何人有理由强求，上面说过了，选择是要分数够才可以，如果分数不够只能划片区摇号，当天应该邀请有关人大代表学生家长以及检察院的人员进入，防止录取舞弊！


初升高，地级市以上命题,阅卷初中该学科二级以上教师水平，地级市组织阅卷，要经过两次有效阅卷！

初升高的招考以地级市为单位，以四川省成都市为例，当年成都市（涵盖所有区县）任何一所高中首先满足本地招生≥65%，自主招生≤35%，成都市所有区县要报考成都七中的学生只需要参加本市中考统考不再参加自主招生，不能因为是郊县而非市区就排斥，比如成都市蒲江县、成都市新津县的学生只要成绩够了就可以就读成都七中，成都七中不能因为他们是成都市下面的县就排斥，各区县也是全部通用，比如四川省成都市蒲江县的学生要到四川省成都市大邑县就读高中，大邑县任何一所高中绝对不能说这个是蒲江县的学生不能来大邑县读书！简言之，就是地级市内全部通用！自主招生必须在本地招生之前完成，如果自主招生不够，就需要转为本地招生，比如四川师范大学附属中学计划高中招1000人，原本计划本地招生700人，外地招生300人，经自主招生发现只有200人满足，那么就需要调整本地招生，从原来的700人上升至800人。至于各个高中可以是按等级招生还是按具体分数招生，将权利交给各个高中！我本人是同意全国统一命题统一录取，那么以后涉及到还不仅仅是跨市还涉及到跨省，不论怎样，都不超过35%就OK!

为什么以上说了不提前报考志愿，不仅有问题而且也没有必要？因为有的学校现在用志愿卡学生留在或者去某个学校，中间的利益关系来往很复杂，而且也给学生考前造成了很大的压力！考试前只需要填报信息就可以了，成绩下来之后本地区各个高中依据自己的情况划定招生等级或者分数线，比如安徽省六安市，六安一中对外公布的招考分数线是600分，六安二中对外公布的招考分数线是580分，一个考生考了590分，那么他只能去六安二中报名就不能去六安一中报名，因为分数不够！该套录取系统适用于今年本地区全部高中录取，比如一个学生来报到，先在系统中输入身份证号码调出成绩，成绩达到公布的录取级别就录取，不够级别就不能录取，录取的学生当场签字确人，当然在录取结束之前考生也可以去教育局更改！不达到成绩就不能录取，杜绝了高价生和背后的利益操作还防止有关人员给相关学校施压，因为分数不够你就不能录取，系统不接受！经过这么多年的教育其实大家发现那种以靠收高价生来支撑学校的开支是非常错误的，学校的开支一个是靠教育财政一个是校友捐助！
首先试题保密

其次要做到监考公平，中考就应该全部集中到县城上几所学校招考，几个学校之间要全部打乱的！监考教师是一男一女合作，考一场抽签一场！


高中升大学目前还是思考中，并且全国没有统考，暂时不罗列！

我都又醉了

现在义务教育，摇号是谁发明的，简直是用屁股想出来的，好的和差的放在一起，能学得好吗？

赵民敏

有人在网上指出了我的低级错误，就是初中升高中可以是系统录取，为什么小升初就不可以呢？这个是一个很低级的错误，也有人指出了程序：
1.考试完毕之后由各区县教育局公布优秀生选调的分数线以及各个初中的选调分数线（例如，根据考试成绩本县小学升初中的优秀生选调分数线是186分，其中一中是188分，二中是190分，如果没有单列的认可的就是区县公布的分数线）。
2.公布之后，各个小学和初中必须在自己的校门口张贴教育局的文件（也就是今年的选调文件），对于乡镇还要在乡政府办公地点的大门口公布，因为乡镇来讲信息闭塞一点。


3.公布成绩之后的两天打开录取系统进行录取，比如20号公布成绩，21号张贴文件，22号系统打开各个学校接入开始进行录取，只要是本区县内的学生到达了有关学校的选调条件就可以去有关学校报名，这个系统对于计算机专业的学生来讲都是小儿科的，首先，存储本区县内所有学生的有关信息；第二，各个学校进行录取，如果没有达到录取分数线的，各个学校的录取系统也是不能进行录取的，比如上面说的186分，没有达到186分的，根本没有学校接入的系统能够进行录取，因为分数不够显示灰色无法点击；如果想更改录取学校必须去各地教育局打撤销还要在规定时间内，其实打撤销的实践中是凤毛麟角。

4.选调录取就是三天的时间，比如22号打开系统进行录取，24号下午五点结束，25号系统开始摇号（乡镇小学就直接对口乡镇初中），系统中可以很清楚的看到各个学校距离计划数还差多少人，非常清楚明了！跨区县的自主招生也是可以在这段时间内进行，因为初中很多还是在一个地级市内就读，而且小学题目一样，地级市的初中可以跨区县选择，只是24日下午5点之前必须进行上报！

其实大家不用担心什么，因为不论是小升初还是初升高的选调选择，都是优质中学才会这样；就是小升初的跨区县和初升高的跨市自主招生也是优质中学才会这样，比如四川省的成都市几所高中和绵阳市的三所高中，其他的地方跨市读的学生与四川省每年报名参考人数是可以忽略不计的；当然我们也说了这几年一些超级中学不正当的发展也有问题，应该给予一些限制，所以我们限定是在35%以下，当然初中有人说15%以下我认为也是可以的！

当然给了你学校机会，你学校就要珍惜，如果一旦查证属实是伪造了有关情况，取消其选拔优秀生的资格和自主招生资格，小学升初中来讲，你必须是全部参与摇号分配而不能自己选择，初中升高中来讲，你必须后移有关情况或者参与上线学生的摇号分配！

赵民敏

有人在网上指出了我的低级错误，就是初中升高中可以是系统录取，为什么小升初就不可以呢？这个是一个很低级的错误，也有人指出了程序：

　　1.阅卷完毕之后由各区县教育局公布优秀生选调的分数线以及各个初中的选调分数线（例如，根据考试成绩本县小学升初中的优秀生选调分数线是186分，其中一中是188分，二中是190分，如果没有单列的认可的就是区县公布的分数线）。

　　2.公布之后，各个小学和初中必须在自己的校门口张贴教育局的文件（也就是当年的文件），对于乡镇还要在乡政府办公地点的大门口公布，因为乡镇来讲信息闭塞一点，需要多一点信息！


　　3.公布成绩之后的两天打开录取系统进行录取。比如20号公布成绩，21号张贴文件，22号系统打开各个学校接入开始进行录取，只要是本区县内的学生到达了有关学校的选调条件就可以去有关学校报名，这个系统对于计算机专业的学生来讲都是小儿科的，首先，存储本区县内所有学生的有关信息；第二，各个学校进行录取，如果没有达到录取分数线的，各个学校的录取系统也是不能进行录取的，比如上面说的186分，没有达到186分的，根本没有学校接入的系统能够进行录取，因为分数不够显示灰色无法点击；如果想更改录取学校必须去各地教育局打撤销还要在规定时间内，其实打撤销的实践中是凤毛麟角。

　　4.选调录取就是三天的时间，比如22号打开系统进行录取，24号下午五点结束，25号系统开始摇号（乡镇小学就直接对口乡镇初中），系统中可以很清楚的看到各个学校距离计划数还差多少人，非常清楚明了！在本区县录取前必须确定跨区县自主招生的名额。

　　其实大家不用担心什么，因为不论是小升初还是初升高的选调选择，都是优质中学才会这样；就是小升初的跨区县和初升高的跨市自主招生也是优质中学才会这样，比如四川省的成都市几所高中和绵阳市的三所高中，其他的地方跨市读的学生与四川省每年报名参考人数是可以忽略不计的；当然我们也要说了这几年一些超级中学不正当的发展也有问题，应该给予一些限制，所以我们限定是在35%以下，当然初中有人说15%以下我认为也是可以的！有人说优秀生去外地报名了，那没有这么多的学生怎么办？其实优质中学也不会出现生源缺失的情况，缺的绝对是普通中学。

　　给了你学校机会，你学校就要珍惜，如果一旦查证属实是伪造了有关情况，取消其选拔优秀生的资格和自主招生资格，小学升初中来讲，你必须是全部参与摇号分配而不能自己选择，初中升高中来讲，你必须后移有关情况或者参与上线学生的摇号分配！

赵民敏

   另外每一阶段完毕就要每阶段进行选择，所以没有哪个学校去强迫学生或者又有着优惠本校学生的措施，一律公平竞争

　　至于初三的春招班这种现象必须停止，每个学生就应该完整接受每个阶段的教育，春招的培养也给学校的教学进行造成了很大的问题，还有王牌中学的很多学校没有这样做并没有影响成为名牌

赵民敏

初中来讲我个人认为还是应该有着重点班非重点班，但是不宜过大，两个班级合适，至多不超过4个班级
高中来讲，文理科各自一个基地班，根据情况建立实验班级，其余就是平行班级，基地班和实验班总和不能超过三分之一，每个班级45人是合适的

就目前来讲，有人建议的中考我认为是应该采纳的
语数外150分
物理化学100分
物理化学实验5分
政治历史生物地理60分
体育30分
共计930分

全部是闭卷考试才是可以的

现在来讲高中的文理分科也是由问题的，不要说浙江已经是文理不分科了，三年前就有人断定了绝对是理科是理化生文科是政史地，三年之后的今年我们看到的情况的确是这样的！目前还在看待大家怎样说，因此先不展开

赵民敏

现在来说高中考大学的方面吧

1.高中教材应该统一！义务教育阶段可以有着五四制教育，也可以有着六三制教育，但是必须是全省内通用，义务教育阶段的教材就是两类即五四制教材和六三制教材，而且是全国统一，在我们今年说到统一的时候我们都为这个国家由这么多教材感觉到脸红！但是六三三制是世界通用模式，中国绝大地区采用这个形式完全可以继续保留下去！

2.统一考试统一录取！统一考试就是要统一考题，不要说现在全国卷了，要的是全部同样的试卷，阅卷必须是大区交叉阅卷（比如西南地区，四川，重庆，云南，贵州，西藏地区的试卷集中到成都地区阅卷，西南片区一半老师，东北片区一半老师，但是西南片区抽调出去的不能到东北片区，只是到其他地区，比如华东片区，华北片区）而且是两次有效的阅卷（两次有效的阅卷是计算机扫描分割之后直接分到各个阅卷室，比如历史卷中的古代史考题划分到古代史考题阅卷室，可以编号为历史卷主观题第一题，在两位阅卷员不知情的情况下分别阅卷，两次阅卷相差分数在规定范围内求平均分收卷，两次不能达到规定分数差，那么重新派送，依然是不知情的两次阅卷，在规定分数差之后还需要将此试卷划分到第三位阅卷老师处，第三位阅卷老师给出的分数与前两位老师各自比较，都在规定范围内将前两位老师给出的分数求平均分收卷，如果依然由争议提交阅卷组给于审评）！

阅卷员必须是该学科高级中学一级教师水平和该学科大学讲师职称以上的才可以！

这么多年我认真看过，北京孩子考清华北大并不是外界所传说的那样，其实北京孩子尤其是重点大学孩子他们也在呼吁全国统一，很多北京市的教育专家也在这样说，也不要说对西藏新疆不公平，西藏我不说，但是新疆也由非常不错的高中，如果是低分进入优秀大学的不是同一起跑线，差距会更大的，而且这几年西藏考上清华北大并不是西藏本地的学生，而是因为某些原因户口停留在这里而考上的清华北大，投放在西藏的清华北大名额照顾了藏区孩子吗？落后的教育需要支援乃至让他们读高中可以到内地就读，但是分数不能能舍弃，这是考大学的唯一参考指标！也给高校赞成了很多麻烦，比如清华大学电子工程系招考，不仅仅要决定我今年招考多少人，还要决定我在哪个省招多少人!


文理不分科但有着偏重
语数外  150
文科
政史地100+理化生50
理科
理化生100+政史地50


3.分数下来之后根据自己情况报考院校！中国大学确实要瘦身，就保留本科就可以了！每个考生有资格报考五个学校，每个学校有五个专业选择，当然你也可以只报考一个学校一个专业都是可以的，各个学校根据自身情况决定该专业是招文科生还是理科生又或者文理兼收，可以对某个单科又或者某几个单科提出分数要求，在不是特殊专业情况下，不得限定男女比例等情况！每个学校的录取按照专业目录从上到下的按照第一志愿第二志愿依次录取，各个学校之间也不存在着档次批次前后之分，投档是一样的，不是担心有关情况，因为是不是重点我相信在一个负责的单位不可能不知道这一点，况且有的二本的确比一本还要收的分数高，现在三本有的学校也是比二本分数收得高！这样也不用担心哪个学校放鸽子，因为我还有其他学校报考，这几年重点大学放鸽子的事情在新闻中不是发生过一起。录取之后考生根据自己自身情况再次决定去哪所院校就读，如果没有确认按照报考志愿第一第二录取的情况给于报考优先划定，比如第一志愿报考北京师范大学，第二志愿报考中央民族大学，第一志愿没有得到录取，但是第二志愿已经拟录了，如果没有确认系统直接确认中央民族大学


录取的学生必须按照专业顺序公布所有考生的录取名单和考分（含加分情况），如果没有公布的一概无效

赵民敏

就是现在不取消专科以及不全国统考，学生报考都可以是每个学生报考五个学校五个专业，由学生自己决定去哪所院校

本科阶段的国防生现在已经取消了，定向生也是应该取消的，包括免费师范生，因为作为最王牌的师范 院校北京师范大学现在居然不招考师范学生，这个逻辑很奇怪，我们要明确一点的就是学生毕业之后有着再次选择的权利，尤其是还有跨专业考研究生上面，师范生不一定教书非师范生也不一定不教书

赵民敏

每个考生有资格报考五个学校五个专业，也可以只报考一个学校一个专业，也可以只报考几个专业，总之五个学校五个专业是最大的选择

学校之间没有前后志愿顺序同时投档，每个学校只能录取一个专业，按照专业前后顺序和招生目录顺序

录取完毕之后再有考生自己决定去哪所学校报考，如果没有在规定时间内按照报考志愿学校的前后归档，比如1浙大也录取了，2武大也录取了，在没有规定时间内选择，直接归档到浙江大学


各个学校先公布拟录名单，每个专业在分数相同的情况下可以扩招5人，之后再次公布正式录取名单也就是学生经过选择了的，如果有空缺还可以补录一次，补录就必须限定最低分数，也就是第一次投档的最低分数，还是按照专业目录和志愿前后录取。参加补录的学生还是按照五个学校五个专业进行和前次报考情况一下，只是第二次多了要设定分数而已


当时一个志愿是指一个招生目录不是说的就必须一个专业，比如招生目录上的
　　5 文史哲学
　　10 法律、英语
　　11 法律、经济学

　　是指的一个目录而不是就说必须一个专业

赵民敏

你赞成现在这种摇号方式吗？我是不赞成的

赵民敏

直辖市怎样处理呢？

　　小学和初中毕业考试都是直辖市统一命题，招考小升初仍然是按照区县（四大城区化为一个单位）为单位招考，按照以上的方式处理，初升高整个直辖市全面放开，仍然按照以上的方式处理

　　现在不要说小升初摇号公平了，在四川省成都市确实摇号了，但是每年有不少的家长和学校动用关系调换学校，尤其是现在成都市区优质初中，这不是给了腐败的温床吗？这不是给了权利寻租的温床吗？如果按照以上的方式进行，那么可以杜绝绝大部分，本地区如果没有达到的就不能进行录取！电脑程序控制的

赵民敏

还有学校必须公示有关情况，而且是教育部门统计，学校只能转发教育部门的统计，当然教育部的统计有问题学校可以反映，但是现在都是电脑程序统计的，很方便哪有那么多的错误啊

赵民敏

我都又醉了 发表于 2017-7-31 22:16
现在义务教育，摇号是谁发明的，简直是用屁股想出来的，好的和差的放在一起，能学得好吗？

其实现在摇号这种在为腐败提供温床，比如四川省成都市，因为对口片区的摇号，但是成绩好的学生一个是学校动脑筋去找教育部门官员更改有关情况，一个就是家长找关系，这样的制度是在为腐败提供温床！而且一直说了，是学生在每个阶段就应该接受挑战，既然是人生的第一次考试就应该接受这一次挑战，当然挑战不只这一次，初中完了还有挑战，高中完了还有，乃至大学本科毕业在考研之后还有挑战，因此也反对什么本校学生优惠分数，一视同仁，也反对农村孩子要多分数，这个更加的不公平，够了分数那么我就有资格选择，不论什么农村不农村的！

还有既然其他是摇号，那么就应该是真正的分片区，以上就说过，乡镇就直接对应乡镇初中

赵民敏

其实大家不用过分担心什么，就如同现在四川省来讲，抢夺生源的地方就是成都和绵阳，其余的地方完全可以忽略不计，就是渠道成都和绵阳也是那九所学校
　　成都4.7.9+外国语+实验外国语+嘉祥外国语学校
　　绵阳 绵中+南山+东辰

　　但确实有的太过分抢夺，也不断扩校这些是有问题，因此建议不超过35%

赵民敏

赵民敏 发表于 2017-8-6 10:26
初中来讲我个人认为还是应该有着重点班非重点班，但是不宜过大，两个班级合适，至多不超过4个班级
高中来 ...

第一天上午  语文
第一天下午  物理

第二天上午  数学
第二天下午  化学

第三天上午  英语
第三天下午  生物

第四天上午  文综（政史地），是放在一起考，但是要分开统计分数，在答题卡就可以做到

阿天QQ8144101

赵民敏 发表于 2017-9-7 14:55
第一天上午  语文
第一天下午  物理

想做夜场男模看到这条信息是你们的运气，这里可以给你们提供一个捷径直接进入这个行业施展你的抱负，这里有众多驻场和跑场的生意，一直被模仿从未被超越，来到这里也许改变你的一生

赵民敏

现在看来如果国家真的不实施真正的文理不分科都还要乱

赵民敏

赵民敏 发表于 2017-8-14 09:45
还有学校必须公示有关情况，而且是教育部门统计，学校只能转发教育部门的统计，当然教育部的统计有问题学校 ...

如果这个极差大了，那么我们可以缩小分数段
比如
670--699
640---669
610---639
600---609
这样就把600分以上人数统计完毕了，总之是可以很灵活的处理