这些人哪里还算园丁？分明就是一群绑匪！从老师强收的补课费到教育官员恶狠狠的威胁，每个家庭的宝贝孩子已经成了他们手中的“人质”。当园丁成了绑匪，那些“祖国的花朵”的今天和明天又会是何等的阴暗……(摘自某网热点话题“有多少教师成了绑匪？”)
教师是以教育、培养学生为职责的专业工作者。因其工作的特殊性，教师曾获得了许多包含深情的美好比喻：教师是“园丁”，是“春雨”，是“人梯”，是“灯塔”，是“人类灵魂的工程师”……而热衷于教育事业的教师为提升自我与他人生命的价值，也曾豪言壮语、誓言铮铮：“三尺讲台万丈空，桃花源里自耕农。磨剑十年图破壁，开怀一笑坐春风。桃李报我山河丽，我付桃李一片情。不为浮华遮望眼，愿作春泥化落红。”然而，令人遗憾的是不止何时起，教育不再是那片曾经令人神往的“净土”，教师的形象也随之轰然倒塌了。
今年4月28日，中国青年报社会调查中心推出了教师职业操守位列“倒数第三”的消息时，笔者曾经伤心了好长的时间，也曾以“名博”、“锐博”之身份不遗余力地将教育的诸多问题推给了社会，试图为教师正名、期望尊师重教的回归。然而，如今公众却居然给出了“园丁成了绑匪”这样的一个答案，实在是让笔者彻底地黯然神伤、肝肠寸断起来！
谁让教师成为了“绑匪”？我们一时很难说得清楚。有人说，教育之病已入膏肓；教育之痛，罪在教师。对此说法，笔者曾嗤之以鼻，甚至认为上述不过就是教师队伍中间的一些败类所为而已，不过是一种鲜有所闻的个案而已。但仔细观察当今教育之现状以后，笔者似乎感觉自己错了。——且不必说令人深恶痛绝频频见诸报端的教师猥亵女学生案和贵阳六中禽兽女教师与本班两男生的三角恋爱导致孟超故意杀人案；也不必说贵州习水教师参与“嫖宿幼女案”和贵阳市第十六中学的刘姓老师在电子大屏幕播放淫秽黄色录象案；更不必说大学男教师晒裸、女教师裸体做心理测试和教授之间的互相攻击与漫骂。单是下面这些琐碎的“小事情”，就足以能够让教师们自惭形秽、无地自容之极：
北京：北师大附小的赞助费要八万元
南昌：入学捐款四五万元是“毛毛雨”
广州：家长"自愿捐资"孩子才能入学
南宁：一中学收1600万元捐资助学款
儋州一学校领导强迫数百小学生交钱租房
重庆：老师强收补课费不放过贫困生
华阴：老师向每位学生收200元"辛苦费"
小学生"自愿"交9000元"教师节慰问金"
成都：读书需要“自愿捐款”
我们常说：做人之道，诚信为本；“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”综观当前中国教育弊病种种，是谁让孩子自从踏进学校的第一天起就被剥去了烂漫的童真，走上了虚假与欺骗并蒂相连的学习之旅？是谁让原本纯净的校园之土铜臭熏天、以钱为贵？
对此，曹保印先生在《直击中国教育的底线》中指出：据教育专家保守测算，10年来教育乱收费总额超过200亿元。这些乱收费乱在什么地方？就中小学而言，主要表现在三个方面：一是一些基层教育行政部门和中小学校受“利益驱动”影响，通过招收择校生，办“校中校”、补课班，乱发复习、辅导材料，各种名目与学生入学挂钩的赞助费等，有的是为弥补学校公用经费的不足，也有的是为小集体牟取利益。二是一些社会有关部门向学校乱摊派、乱罚款和搭车收费，如强行订阅报刊杂志，推销保险、校服、食品和学具等。三是一些基层政府违反规定，擅自立项、超标准收费、扩大收费范围，如通过中小学校向学生征收教育费附加或教育集资，收取建校费、危改费、捐资助学款、代课教师工资、工友费、集资修路(桥)、超计划生育罚款、社会治安费、社会抚养费等。据部分省市教育部门统计，中小学校自身的乱收费和基层政府以及部门的乱收费和搭车收费金额，约各占乱收费金额的一半左右。近年来，一些基层政府乱收费行为有所下降，但一些地方部门的乱收费和搭车收费行为依然比较突出。
我想，曹保印先生基本已经将问题的症结论述得很清楚了！众多人士早已指出，中国教育最为人诟病的乱收费问题，祸始于“失范”的教育产业化道路。在一个缺少社会良心追问和制度约束的发展路径上，教育界正迅速演化为一个强势的利益集团，并出于自身利益优化的目的日益从社会总体关系中疏离出来。在这样的关系框架中，乱收费是逻辑的必然。老百姓是该骂没有良心的教育了。教育乱收费的更深层的原因是所谓经费不足，可是经费到哪里去了呢？后来人们发现地方政府在缺少刚性约束的情况下，截留中央财政对教育投入的现象异常普遍。而后是教育腐败和学术腐败日益猖獗，职称评审的唯金钱至上，学术认定的唯证书主义，教学评价的唯暗箱操作，学校评估的唯招待论英雄等等，真是林林种种、叹为观止。再就是招生录取中的种种丑闻，人们原本一直信赖的而且是最信赖的考试，竟然也面临诚信危机，如此这般，岂能不叫人心寒？？？
孔子说过“人而无信,不知其可也。”孟子也说:“诚者,天之道也;思诚者,人之道也。”在教育乱收费这一问题上，教育部部长周济曾说过这样一段话：“教育乱收费伤害了青少年学生的幼小心灵，影响了青少年学生诚信品德的形成，不利于他们的健康成长。”笔者也曾在《谁拿乱收费现象不当回事儿？》的文章中这样说道：关于学校乱收费的问题，早已不是什么新鲜的话题，甚至已成为了社会的诟病与毒瘤。但教育主管部门一而再、再而三地提要求，严禁各学校组织学生补课、严禁乱收费；但是在“雷声大雨点小”的中国特色中，许多教育主管部门对补课与乱收费的现象往往是或一罚了之，或避重就轻，或干脆视而不见、听而不闻、放任自流。于是乎，“补课之风仍然强劲、学生负担愈减愈重”便成为了当前教育的最大痛伤。
“有其言，无其行，君子之耻也。”“给心灵一片净土，给诚信一片天地，人生的道路让我们与诚信同行。”“失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。”——当“学生已经成了老师手里的‘人质’”，当“学生已成为老师‘勒索’和‘盘剥’的工具”时，我们有什么样的理由否定人民所给予我们的这个“绑匪”的“美称”？我们怎么面对“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的铮铮誓言？”
诚然，教育中的“绑匪”者毕竟是少数而不能一概论之，但这些为利益、金钱所驱就置学生的身心健康于不顾地“躲猫猫”现象，又岂能不是摧毁教师这个光辉灿烂职业的罪魁祸首？而对于那些认为把教师和绑匪扯在一起就是“妖魔化教师”的观点，笔者也并不赞同。因为敢于正视自身的问题，原本就是一种进步的表现。但，谁来制裁那些失去职业操守而成为“绑匪”的教师？谁又来真正关注那些坚守职业操守且尚未成为“绑匪”的教师呢？——这更是笔者所最为关心并急于想知道答案的一个问题！！！
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发表于 2009-7-8 18:18
发表于 2009-7-8 23:20
