教学质量评估

工作工作工作 · 发表于 2014-10-23 13:17

发件人：	秋风落叶
发送时间：	2014-9-24 13:22:58
主题：	我县初中教学成果奖评比不公平
留言内容：	尊敬的领导：你好，在你百忙中打扰你了。我要向你反映的问题是教育局每年的初中教学质量成果显著奖的评比不公平。因为许多学校为了骗取这个奖在中考报名时就将全校的优生集中到一两个班，差生放在其它班，所以那个学校有一两个班的成绩特好，其它班特差，还有的是把一个班分成两个班，特好的一个班，特差的一个班，比如我了解的鹿鸣等学校就是这样的。请你安排相关人员查查积分特高的那些学校的入学学籍异动特大，这样的评比有什么意义，让真正努力的老师心寒。
回复部门：	县教体局
回复时间：	2014-10-23 10:42:15
回复内容：	“秋风落叶”网民你好：你在县长信箱反映“初中教学成果评比”一事，现将相关情况回复如下： 1、平昌县义务教育阶段2014年的教学成果评比正在进行之中，结果还没有公布。现只是将2014年小学质量监测和初中毕业考试成绩作了量化分析，将量化分析汇编成册，分发相关学校。 2 、你们在来信中反映的“鹿鸣小学中考报名时将优生集中到一两个班”，县教体局对此进行了详细的调查。2014年2月，四川省中小学生学籍由省网转入国网，统一管理，对班额进行控制，鹿鸣小学初中2014届原三个班，每班有６０多人，在国网班额设置时每班均被设置为两个班，共计六个班，变相将优生集中在四五六班。鹿鸣小学这种分班的做法严重违背了《义务教育法》的相关规定，县教体局将对鹿鸣小学进行严肃处理，并在以后的工作中严格督查，杜绝此种现象再次发生。 3、县教体局对义务教育阶段的教学质量评估拟定了评估方案和专项细则，正在试行中，将进一步修订完善。感谢你们对平昌教育事业的关心！顺祝工作顺心，身体健康！

寂寞孤洲 · 发表于 2014-10-23 13:22

功利化使平昌教育乱象丛生！

mudasa · 发表于 2014-10-23 13:57

凡是学校几个班的平均分悬殊巨大的，就是这种搞法。

监督人 · 发表于 2014-10-23 14:00

教育功利化消耗掉教育的育人社会功能，毁弃了师表示范性，对建立诚信社会是严重破坏。

飘零过客 · 发表于 2014-10-23 17:53

小学大搞素质教育，提倡为学生减负，搞得好多老师家庭作业都不敢布置。中学、高中实施应试教育，大搞题海战术，独木桥上人头攒动。小学、中学、高中教育各行其道，让教育何去何从？口头上大提素质教育，却又按学生分数给各校排座次，广大教师如何适应？

来来往往的人群 · 发表于 2014-10-24 23:05

这个评估严重不合理，有些学校分流之后只剩十几二十个人一个班，你是没法和他比，人家分母小多了。

电脑手机电视 · 发表于 2014-10-26 11:13

建议取消教学成果显著奖，那就不会有这么怪的事发生了。集中优势兵力于一个班，战略战术真是用得太到位了。

pcdzhwf · 发表于 2014-10-26 11:59

发送时间是9月24日，教体局回复时间是9月23日。这是不是点矛盾呢？

泥鳅泥鳅 · 发表于 2014-10-26 12:39

一些离县城远点的学校，通过一次考试强调分流。分流后一个班只余下十几个人甚至几个人，全是好成绩了。你看近几年得教学成果显著奖的一般都是这样的学校

姚明雄起 · 发表于 2014-10-27 15:36

要让懂教育的人来管理教育

1743609880 · 发表于 2014-10-27 19:05

义务教育阶段是不得给学校排名次的，教育局做法违规。年年搞哪个小考有什么意义嘛。

天龙八部第九部 · 发表于 2014-10-29 09:23

领导们，翻开《平昌县2014年初中出口质量分析》这本书，好好去看看还有没有鹿鸣小学那种情况，，我个人分析得出的结论是至少还有三个学校存在这种现象。
领导们，慎重处理，不然平昌的教育就是卵的哟。老师们心寒哟！

地平线上 · 发表于 2014-10-31 17:00

重视教育

李老板 · 发表于 2014-10-31 17:23

嘎嘎

李老板 · 发表于 2014-10-31 17:31

嘎嘎

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