“啪啪啪,四、五、六这三个数字用英语怎么说?”“four、five、six……”9月14日,记者走进上马镇文昌小学六年级一班教室,一个中年教师一边拍手,一边用流畅的英语对学生进行数字教学。他是一位普普通通的教师,没有惊人的业绩,没有显赫的荣耀,有的只是默默地奉献——他就是上马镇中心校党支部副书记、文昌小学校点负责人唐友平。
唐友平今年43岁,家住上马镇文昌岩区,从小在大山里长大的他深知大山里的孩子读书、求学的艰难。从1991年踏上这三尺讲台以来,23年的教学生涯中,唐友平始终坚守宁静的大山深处,守望教书育人的理想,用质朴的情怀为山里孩子编织了一个个成长的花环,而他优秀的教书育人形象,以校为家、爱生如子的情怀更是深受同事、领导和社会的好评。唐友平说,他坚守山区教育,是为了让更多穷苦孩子走出大山,成才之后回报家乡,建设家乡。他如此高瞻远瞩,是许多人无法与他相提并论的。
他平时严格要求自己,时刻提醒自己“要给学生一杯水,自己必须要有一桶水的道理。”勤勤恳恳地工作外,还不断提升自己的业务能力和理论水平。经过不断地摸索,他逐步形成了独特的教学风格,他的课堂快乐、探究、合作、高效。“在唐老师的课堂上,笑声总是伴随着我们。”学生们表示,他们在欢乐中感受到了语言文字的魅力,领悟到了人生的真谛。
他几十年如一日,默默的耕耘、奉献着,将山里的孩子一批批的送出大山,为孩子们铺垫光明前途;他坚守岗位,再艰苦的环境也坚持教学,为山区的孩子带去知识与希望。他是最了解山里孩子们最真实的诉求、最基本的情况,他放弃了物质上享受坚守在山村的三尺讲台之上。
当我们深入了解唐友平老师后,我们不禁让人想起唐代著名诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。”,他就是这首诗的真实写照,默默无闻,无私的奉献着自己,坚守不为别的,只因大山深处孩童求知的目光,这是一束束几乎被人遗忘的烛光,在那茫茫群山之中,这微弱的烛光却点燃了孩子们未来的希望!