成都一小学6年级的女孩安妹儿今年12岁，安妹儿的母亲之前给她报了钢琴和舞蹈的培训班，母亲称这都是安妹儿主动要求的。然而近日安妹儿对舞蹈压腿感到恐惧，拒绝上课，而母亲则认为任何事都要坚持，母女发生争执，13日她把女儿送到培训班就走了，结果安妹儿一气之下没去上课离家出走12小时才回家。媒体调查，暑假多数家长给孩子报了2门或以上培训班，低龄青睐兴趣班、大龄青睐补习班。家长认为孩子小父母有责任帮助他们去选择。
关于兴趣班，父母最关心的4类问题（专家详解）
顾名思义，兴趣班就是以发现、培养、尊重孩子的“兴趣”为目的。家长们别给“兴趣班”添上太多功利色彩，还是怀着一颗为孩子提供快乐体验的心，来真正给孩子自由和快乐吧。
第一类：怎么给孩子选报适合的兴趣班？
家长问题一：罗老师，我家孩子现在一岁半了，我给孩子报了游泳班，但是他一共就去了三次，第一次去特别害怕，一下水就哭闹，第二次去也是哭，但想着既然来了还是让他游一游，结果回去就病了。再去的时候，还没进游泳馆的门就开始哭。你说这是怎么回事啊？
我想说的是，报班首先要遵循的一个原则，就是以孩子身体发展状况为准。如果孩子特别不想去游泳，甚至一游泳可能就生病。那就说明这个孩子不太适合这个活动，或者至少说现阶段不适合这个运动。哪怕你觉得游泳多么多么好，也不要强迫孩子去。还是要以他的身心发展的限度为主要考虑因素。
有的孩子特别胖，妈妈非要让孩子去学跆拳道这种高强度的运动。妈妈的想法是让他强身健体，可能也希望通过大运动量来帮孩子减轻体重。但孩子学得特别吃力，甚至身体有点吃不消了。那就千万不要再强迫孩子去学了，因为高强度运动会给他的心脏增加负担。所以选择让孩子做什么一定不要只以自己的判断标准为准，前提还是尊重他的身体发育状况。
家长问题二：我女儿四岁，挺喜欢涂涂抹抹的，我就给她报了一个绘画班，但是画了一段时间了，我觉得孩子没有什么进步，不想让她再继续学了，想给她改报个舞蹈班，我觉得女孩子学个舞蹈能塑造好的体型和气质，对她将来都是有好处的。但她根本听不进去我的话，我该怎么做呢？
兴趣是学习的最佳动力，孩子会在自己感兴趣的领域学东西又快又好，最容易取得成果，并且收获最大的快乐和满足。
孩子喜欢绘画并且希望坚持下去，还是应该给予她支持和鼓励。孩子画的所谓“乱糟糟”，可能是在表现她独有的想象力、创造力，这跟我们成人绘画追求“像”的思路是有根本性的差别的。
如果妈妈的确担心和疑惑，也可以找老师聊聊，或者考虑报其他的绘画班。
既然孩子有兴趣，其实没有必要要求孩子放弃绘画。至于舞蹈班要不要报，当然也可带孩子去感受一下，看她是否有兴趣。但请记住，不要以自己的想法为评判标准。
第二类：让孩子学什么都有所谓“关键期”吗？
关键期，也有人叫做敏感期，一般认为孩子成长中有那么一些阶段，适合于学习特定的某样东西。如果错过了，就很难找回。
家长问题：我家孩子三岁，想让他学钢琴，但也听周围人说学钢琴最少等到五岁，到底什么时候学更适合呢？
据我了解，学习钢琴还是需要孩子的一些能力发展到一定阶段的。比如手眼协调能力、手部精细动作、手发育的大小等等。另外就是需要一定的认知能力，起码得能认识五线谱。所以年龄上太小的话可能没办法具备这些条件。我觉得5岁左右可以开始系统专业地学习。
需要注意的是，学习某一项技能确实有所谓的敏感期，这个敏感期跟孩子的身心发展规律与所学技能的匹配度有关，比如武术、舞蹈可能讲究童子功，太晚学身体就不好打开了。比如一些乐器3、4岁的孩子手指的力量不够就没办法学。
每个孩子都有个体差异性，有些孩子对某个领域特别有天分，或对某个领域非常不敏感，造成学习效率的区别都是有可能的。
所以，为了观察孩子的兴趣所在，父母可以多提供丰富的刺激环境，比如希望看看孩子对音乐的兴趣，那就多在家里营造音乐氛围，如果想知道孩子有没有画画天赋，那首先你得给孩子提供纸和笔，当然更不能因为孩子每次在家到处胡乱的涂鸦而进行严厉责备。
第三类：孩子想要放弃兴趣班的时候，要怎么应对？
家长问题：我觉得我是那种很尊重孩子意愿的妈妈。孩子当时想学舞蹈，我就给她报了舞蹈班，一开始特别好，老师也夸她学得快，但没几节课她就怎么都不去了，我没强迫她，然后她想学画画，我也让她学了，开始也是特别有兴致，没过多久又跟我说妈妈我不想画画了，又不愿意去了。她爸爸说我不会教孩子，总是这么半途而废的，我该让她坚持下去吗？
孩子喜欢尝试各种东西，兴趣有改变是正常的事情。我觉得可以允许孩子有放弃的权利。有时候可能他只是在满足好奇心，一旦好奇心满足了，兴趣就消失了。对于这样的孩子，建议先带她多体验，不需要每种班都马上给孩子报。
另外可能孩子放弃的原因也各种各样，比如学习过程中遇到了困难有挫败感了？或者不喜欢兴趣班的授课老师？再或者与一起上课的同学发生了矛盾？
如果父母保持和孩子的良好沟通，就可以进一步去了解孩子内心所想。若只是外部的客观原因造成了孩子想要放弃，那么就帮孩子去解决那些问题。如果孩子就是单纯地厌倦了，那还是要尊重孩子的意愿。
也有父母会担心，孩子这么轻易放弃“兴趣班”，会不会造成他以后没有毅力，不能坚持？我的看法是，肯定不该逼孩子去坚持一个她已经“不感兴趣”的“兴趣班”。至于说培养孩子“持之以恒”的品质，那培养孩子品质的方式有很多，我们没有必要靠坚持一个兴趣班的方式，去培养孩子的意志力。
第四类：孩子好像没啥特别的兴趣爱好怎么办？
家长问题：孩子5岁，想让他学点儿东西，问他对什么感兴趣，想学什么，他居然回答我：“我什么都不想学，就想好好玩儿！”我就郁闷了，应该怎么引导他呢？
我觉得父母首先不要抱着太功利的想法。如果期望着孩子去“学点什么”，以及表现出应该“学到点儿什么”，这样的态度一定会让孩子首先就感受到压力，不想“学”了。所以，父母先要调整好心态，所谓兴趣班就是给孩子一个更开心的玩儿的地儿。
另外，也有可能是大人没给他提供“兴趣”选项，孩子不知道有什么可选。这时，父母可以带孩子多去感受一下、体验一下，让他知道都有什么“好玩的”，在这过程中，父母不需要过多做评价，观察孩子的喜好就可以了。
你可以在这个过程中，发现他更喜欢什么，对什么更有兴趣。对孩子来说，接触多了，自然会有自己的倾向，自己的选择。
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发表于 2014-7-21 11:21
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