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[交流共享] 饰演《灰阑记》之杜鹃的点滴体会

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发表于 2014-6-23 16:22 | 显示全部楼层 |阅读模式
                                                                饰演《灰阑记》之杜鹃的点滴体会
                                                                                              吴熙

  去年三月,接到剧院下达的任务,要我饰演著名编剧阳晓老师创作的《灰阑记》中,杜鹃这个角色。早在数年以前,我院也排过此剧,当时是由我的老师,当代川剧领军人物铁梅领衔主演的。乍听这个消息时,除了深深感谢剧院和领导重视栽培以外,压力、顾虑等复杂的心情也随之而来。思前想后,我不能辜负老师和同仁们对我的希望,下决心一定要把这个戏演好。当我拿到剧本时,首先得搞清楚剧名的由来。
  《灰阑记》原本是一则关于包公断案的故事,讲的是马员外家的妻妾二人争一孩子,包拯复审时,命人用石灰于庭阶中画一个栏(阑通栏,即圆圈),将孩子放置其中,宣称谁将孩子拽出来了,谁即为生母。生母张氏痛惜爱子不忍用力拽扯,而马氏则将孩子用力拉出。包公据此判定张氏为孩子生母,并为之伸冤。该剧主要歌颂的是包公的智慧,作为断案的逻辑前提则是,若心怀真情真爱,是宁可放弃所有权,宁可自己蒙受冤屈,也不肯伤害孩子,孩子的利益高于一切。
  《灰阑记》的故事在欧洲有法语、英语等多种译本,而影响最大的是德国著名戏剧家贝·布莱希特于1945年改编创作的《高加索灰阑记》,讲的是格鲁吉亚总督在暴乱中被杀,总督夫人仓惶出逃时将亲生儿子小米歇尔遗弃;善良的女佣冒着生命危险,历经艰辛将他抚养成人;叛乱平息后,总督夫人为了继承遗产索要孩子,法官阿兹达克采用灰(粉笔)栏断案:心贪性残的总督夫人不顾死活使劲往外拉扯孩子,而女佣则不忍心孩子被拉伤……故事的结局是,小孩没有判给其生母,而是判归养母女佣。显然,在布莱希特心中,真爱高于血缘关系,故事的逻辑合乎历史进程地升华了。
  阳晓老师后来将其移植为川剧,在导演的指导、老师们的指点以及全体演职员工的全力支持与不懈努力之下,经过几个月的排练,我最终凭借此剧荣获第12届中国戏剧节优秀表演奖。现将些许心得、点滴体会付诸于纸上,谈谈对杜鹃这个人物的理解。
  总所周知,戏曲用人物形象来反映人物性格、表现作者主题精神。塑造人物,在戏曲创作中属于核心地位。无论戏曲文学或是戏曲舞台艺术,都要围绕塑造人物来施展自己的艺术手段。杜鹃究竟是怎样一个人呢?我又该以何种行当来演绎呢?首先,我必须确认她的身份——王府的一个丫鬟。丫鬟无疑是个底层人物,既不是大家闺秀,又非小家碧玉。那么,用我们川剧特有的行当划分,当属于奴旦。传统戏中,以奴旦应工的戏不少,如:《青梅赠钗》中的青梅、《拷红》中的红娘、《翠香记》中的翠香等等。从行当上看,容易落入千篇一律、平淡无奇的窠臼。
  《灰阑记》一剧,在同类题材的戏中,可说是推陈出新、出类拔萃的佳作;杜鹃一角,是旧戏同类人物中别开生面、别具一格的崭新形象。
  接着就要把握准杜鹃的个性特征。我曾经观看过许多优秀电影、成功的多集电视剧以及各类型高水平的舞台戏剧,数年后其中的故事情节已经模糊,而那些由演员在剧中创造的一个个鲜活的人物形像,却让人久久难以忘记,铭刻心里。前辈大家们,把塑造有个性的人物形象奉为终身奋斗的目标。由此可见,能否塑造出具有鲜活个性的人物形象是衡量一个演员表演水平高低的标准,也是演员从艺道路上不懈追求的奋斗目标。
  我渴望在剧本的字里行间,寻找到杜鹃的性格特点。读完剧本,随着剧情的跌宕起伏,我为杜鹃的命运心难平静,伤感落泪。不久,又从忧伤的情绪中解脱出来,反复琢磨读剧本,渐渐的发现,在细微的情节、念白、唱词及剧本提示中,便隐藏着杜鹃的个性,这就是她的善良,她怀有一颗无比善良的心。她尽心侍奉着郡王一,她付以纯真的爱情与辛鹏,在大祸临头之际,爱财的夫人携带金银珠宝潜逃,她将刚满百天的小公子带着一起亡命天涯.....一个聪慧伶巧、善良纯真、坚强不屈的杜鹃从剧本里跳了出来,浮现在我的眼前。她的举手投足,欢声笑语,悲凄激愤,猛然间在我的心中频频涌动,使我产生了要与杜鹃同呼吸共命运之感。我意识到与杜鹃的距离越来越接近,一个容貌俊秀甜美的少女杜鹃,在我的眼帘里越来越清晰。善良,这就是沁透杜鹃心灵,引导杜鹃言行可亲可敬的禀性。越是把握好表现好她的善良,观众对她的敬爱越深。
  再则是选择化用“程式”来刻画人物。程式,是戏曲揭示人物心理情感的重要艺术手段,用戏曲特有的程式动作将一个血肉饱满、个性鲜明的杜鹃展现在观众面前,而绝不是千人一面、百人一腔的概念化人物。无论是由慢渐快轻盈的“半步”,欢快的“奴旦”身段,和笑逐颜开的“眉眼”......一举一动、一颦一笑都得合乎于剧情、服务于人物。
  唱腔、表演、念白,也是刻画人物不可缺少的重要元素。我在演唱时按照沈铁梅老师教我的方法,作了细腻处理,以情带声,依字行腔,控制音量,把“吟腔”的技巧融入旋律里。再则眼睛“说话”,念白的语气以及逻辑重音和情感重音的细微处理,是帮助演员表现人物个性、塑造人物形象的“秘诀”。
  最后,要做到蓄养激情,焕发光彩。演员缺乏激情,很难胜任情感强烈的戏。演员没有光彩,不能吸引感染观众。不管演员对角色认识理解多么深透,“唱、做、念”的功夫如何扎实,一旦缺乏激情光彩,不但不能将全剧推向高潮,反而变成了虎头蛇尾。如果演员没有震撼心灵的激情,杜鹃这个人物形象,也难以在观众的心中留下深刻的印象,其结果必然是为山九仭,功亏一篑。
  此时此刻,聪慧伶巧、善良纯真、坚强不屈的杜鹃浮现在我的眼里,她那鲜明的个性,生动的形象,铭刻在我的心里。我爱你——杜鹃。

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发表于 2014-6-23 18:05 | 显示全部楼层
功夫不负有心人...十年后你们就是重川挑大墚一代...

发表于 2014-6-23 18:08 | 显示全部楼层
发表于 2014-6-23 19:28 | 显示全部楼层
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2017年川剧奖 2014年度优秀版主 2015年优秀版主 2016年优秀版主

发表于 2014-6-23 20:07 | 显示全部楼层
  一个好演员,每每在塑造角色前,对该人物的脉络进行较为详细的研究,这是好演员的必修课。它能更深一步地丰富人物情感,完美地塑造人物,使其有血有肉,光彩照人。

  希望其他年轻演员们加强这门课程的学习,让你塑造的人物更加丰满!也盼望年轻演员多写这类演戏心得,让大家分享。

  好文,学习了!加精!

发表于 2014-6-24 10:33 | 显示全部楼层
艺术需要执著和坚持!
发表于 2014-6-24 12:12 | 显示全部楼层
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发表于 2014-6-24 16:46 | 显示全部楼层
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发表于 2014-6-24 17:08 | 显示全部楼层
演员缺乏激情,很难胜任情感强烈的戏。”“演员没有光彩,不能吸引感染观众。”

演员在表演时、演唱时缺乏激情,这个戏就会演砸!
继续努力,勇攀川剧艺术巅峰!

发表于 2024-1-9 23:09 | 显示全部楼层

发表于 2024-1-9 23:17 | 显示全部楼层
吴老师您好,我是来自山西师范大学戏剧与影视学院的学生,我叫邢佳明。晚辈正在完成“改编川剧新考”一文,非常需要您主演的川剧《灰阑记》剧本材料,冒昧前来索要实在欠妥,但是目前网上我能够求助的也只有您,全网都没有您演出的版本剧本,谢谢吴老师的帮助,如能授予,学生感激不尽!
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