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回忆林辉光老师：林辉光重庆人1928年——1988年，出身书香门第，父母皆是教书老师。他是川剧大师张德成先生（原重庆市川剧院院长）的爱徒，得意门生。同行戏称张德成五个爱徒为“五光弟子”。即：李奎光，夏庭光，林辉光，陈龙光，周大光。林辉光老师七岁开始学习川剧艺术，习文武生，解放前在川东（重庆）川南一带演出，他年轻时受著名武生骆玉德，曹俊臣和文生张志举的表演艺术影响。最终形成了自己的表演风格。唱念能准确表达角色的感情，行腔具有韵味，节奏把控自如。表演细腻，追求神似，着力表现意境，在全省有较 高的知名度！是泸州市群光川剧团（一团）的创始人之一历任剧团团委，艺委，泸州市川剧团戏曲训练班班主任（1980年）。他能文能武，拿手戏很多，擅演吕布，肖方，铁木耳，吕蒙正，常诗庸等人物。 他在【连环计】里有段表演获同行称道，即吕布去王允府中赴宴，见貂蝉貌美如花，心猿意马又顾忌司徒一旁不敢妄为，他是巧妙地转动头上的翎子一绕从貂蝉香腮拂过再用鼻嗅闻翎子上的香味，既不失态又能表现出吕布此时內心所在。
他的【肖方杀船】吸收了曹俊臣和彭海清的演出戏路，把两者融为一体，为刻画这个江湖人称笑面虎的肖方，他运用锣鼓变换和手中折扇，小和排眼锣鼓中缓步登场显出一副温文尔雅的模样。当走到台中定像时念：“俺肖方出世来昂昂气像！”用手中折扇把头帽子顶歪，转大锣鼓锣鼓，露出本来面目，把肖方另外一面展示在观众面前。又因为林老师有文生功底所以在【打红台】的‘双上坟’一折戏中更能表现肖方这个人物的伪善一面。【打红台】中‘杀船’一场彭海清要藏刀，曹俊臣不藏刀，两个不同戏路各有说辞，彭海清是‘’笑里藏刀‘’。曹大王则是‘’笑里杀人不用刀‘’林辉光老师【杀船】保留了曹大王戏路不藏刀。 他的文生戏“【彩楼记】【焚香记】【迎贤店】——，中塑造的人物“书卷气”十足。如【彩楼记】里的吕蒙正，他把一个胸怀大志却落泊夜宿寒窑，靠寺庙斋饭度日的穷酸秀才演活了。最令人难忘的是彩楼那场戏，他扮演的吕蒙正得意地手拿折扇登场，打开折扇谁知是把破扇，惹得前来抢彩球的众书生给他一阵嘲笑，他连忙收扇，手足无措，脸上表情极不自然，把吕蒙正的穷酸宭迫相表现得淋漓尽致。林辉光老师见识广，有文化，艺术修养深厚，唱做俱佳。有一次去成都观摩学习，蓝光临到旅馆看望林老师，他们一起攀谈技艺，谈到二簧扣板，他们你唱一句我唱一句，唱出了十几个不同样的二簧扣扣。我们一旁听了真是佩服不已！他长期担任剧团编导工作。他导演了不少现代戏和传统戏，现代戏有：【红岩】五本【为了六十一个阶级弟兄】【王若飞】【柯山红日】【李双双】【炉火红鹰】【方志敏】【霓虹灯下的哨兵】【黄公略】【刘文学】——等。传统戏导了【彩楼配】【柳荫记】【焚香记】【连环计】 【蔡文姬】【打红台】【铁龙山】【金霞配】【逼上梁山】——等。他能编会导，自编自导了不少现代戏。特别是新编历史剧【轵侯剑】创作由于他的参与才取得了成功。获得首届振兴川剧调演精神文明奖，演出奖。他自导自演的现代戏【红岩】给泸州观众留下深刻的印象，他塑造革命先烈许云峰形象栩栩如生，至今令人难忘。他不保守敢于创新，他在移植导演的现代戏【夺印】里巧妙地运用传统程式，如四个社员出场，用传统戏的百姓上场诗的程式，表现人物性格和情景，用得恰到好处，为怎么借鉴传统程式为现代戏服务提供了启示，获得同行称赞。【夺印】一剧，专区文化局专门发文通知各县剧团来泸州观摩学习配合当时的社会主义教教育演出。他自编自导【炉火红鹰】获宜宾地区现代戏汇演一等奖，导演现代戏【背篼记】参加全省汇演获得奖励。改编并自导的现代戏【李双双】对舞美也进行大胆的探索，不让写实布景限制戏曲演员运用表演程式为塑造人物服务。他对川剧生，旦，净，末，丑各行表演程式非常了解，所以能熟练地运用程式为我们各行排戏，他会因材施教，给青年演员夯实基础。他给我排【钟馗送妹】和【迎贤店】是川剧名净高中山的戏路和周企何的戏路。【钟馗送妹】钟馗登场是坐着翎筒在拌登鼓的锣鼓声中由小鬼抬着上场，既有京剧，川剧【嫁妹】的影子，又有天津泥人张的泥塑[钟馗嫁妹]的韵味，幽默风趣。就是一出活的泥塑【钟馗送妹】！他为沈君怀排【斩黄袍】【肖方杀船】【凤仪亭】【铁龙山】【打红台】【连环计】为文明星和张远兰排了【射雕】为曾令金排了【评雪辩踪】【情探】为温元章排【宋江杀惜】【太白醉写】【马嵬坡】【挑袍】为杨昌贤排【马房放奎】为周绍修排了【唐知县审诰命】【抱尸归家】【太保庙】（按曹俊臣的戏路）为杜光裕排【林丁犯夜】【审土地】为宋世亮排【借赵云】【辕门射戟】。为林昌亿排【杜十娘】【审土地】【焚香记】为张远兰排【凤仪亭】【射雕】【彩楼记】为张素芬和余开元排了【踏伞】。给毛世君排了【金水桥】【白邙山】【李双双】【霓虹灯下的哨兵】——。林老师在教学上，善于启发，让你顿悟！算得上是我们青年演员的指导老师。他导戏教戏，认真负责，一一丝不苟 ，不管是谁都一样严厉。他导演【焚香记】时给刘素彬（他的爱人）排一段戏，排了十几次达不到他的要求，把自己老婆给排哭了。排【蔡文姬】杨世秀团长排了七八次还要排，把扮演曹操的牟天龙（杨的男人）急坏了说：“林导演，我家杨世秀是高血压加高工资哈”！在给他的徒弟黄盛宣排【周仁耍路】时，一个动作要反复练，直到满意为止，他一次又一次地叫再来！师娘刘素彬看不过，叫他算了，他冒火了说：‘’啥子算了，不严格要求就出不了戏‘’！他不保守，没有门户之见，如宜宾青年川剧团的小生徐光荣，虽然不是他的徒弟但是传授给徐光荣的戏并不比其他人少，甚至还多。戏曲训练班结束汇报演出没有徐光荣的戏一度悲观。林老师看他素质不错，又勤奋好学，就给他排【雪辨踪踪】排练期间电影院也正在上映曾荣华老师的【评雪辩踪】排练中林老师严格要求，看了电影就排，排了又看电影，使徐光荣的技艺大有长进。【评雪辩踪】演出后，宜宾青年川剧团的老师们都说，徐光荣自从跟林老师学戏后进步很大啊！之后林老师又给他排了【书馆悲逢】。老师严厉的要求，细致入微的教学，使他对剧中人物有更深刻的认识。徐光荣说他要感谢林辉光老师把他引进了艺术之门，让他受益匪浅，是林老师精心教导才使他在艺术上才有了一点点成就。从此以后徐光荣经常找林辉光老师求教，林老师则用说戏的方式点拨他，让徐光荣得到启迪，徐光荣就是在这种摆谈中领悟到【酒楼晒衣】【赠绨袍】要怎么才能演好蒋兴或陈商。怎么去刻画【赠绨袍】中的须贾。 他还为周绍修排了一个别具一格的展现川剧丑角特色的大幕戏【唐知县审诰命】周绍修扮演的唐知县有别于豫剧牛得草的演法，这个唐知县是个可爱的矮子知县，演员要有很好的基本功才能胜任。一上演就赢得观众赞譽。他严格把握有地方性才有全国性原则，即川剧要姓川。要保留泸州河川剧艺术的特色。他为传承泸州河川剧艺术作出了贡献！林辉光老师善于启发你如何去塑造人物。他说一个演员的表演要不温不火，准确表达才是一个好演员。要在行档的共性中寻找所扮演人物的个性，演人物不演行当，不雷同化脸谱化。要让表演程式为塑造人物服务，演人物不演程式。教我们哪些戏该像工笔画那样精谨细腻，工整细致，哪些戏要像泼墨画那样致力意态神韵。他的学生很多：成都市川剧院的川剧著名小生罗玉中，冯伴香。宜宾青年川剧团的黄盛宣，隆昌川剧团的曾令金，泸州市川剧团的沈君怀，宋世亮，候顺全，余开元，姜恒忠，孔强海，苏大庆。受益他教导还有梅花奖获得者孙勇波（原泸州市川剧团演员）——等！泸州河川剧是川剧的几大流派之一，老师们在流派的传承中起着承上启下的作用。从事导演工作的林辉光老师，余建华老师，杨光辉老师，李湘培老师，他们是演员兼导演为剧团的剧目建设，艺术风格的形成作出了贡献， 我怀念他们！ 陈明威 2017年3月于北京
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发表于 2017-4-7 18:19
