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[原创] 衡水中学进军浙江、深圳受阻:素质教育是爹妈拼钱,应试教育是孩子拼命!

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发表于 2021-7-19 20:06 | 显示全部楼层 |阅读模式
应试教育与素质教育

文/南湖居士

若非偶然看到网上的暴料,说是衡水中学数年间多次进军浙江和深圳受阻,我都不知道那个“高考工厂”竟然已经悄悄的挂牌上市了。同先前经营西部省份的大获成功截然相反,衡水系在发达地区的遭遇可谓屡屡碰钉子,不但被当地教育局严查和整治,还有教育厅官员公开“炮轰”,甚至面临网友怒喊“滚出去”的声讨。

这是应试教育和素质教育的对立了,而且二者的冲突,目前看来已呈现出日益激烈的势头。应试教育的弊端,一直以来是社会各领域聚焦的重点,最大的毛病,莫过于“高分低能”了。刻苦学习是一件好事,可是努力常常没办法发挥应有的功效,因为一名同学无论如何发奋,总有更加优秀的人考得还要高一点的分数,那便需要拼命的读书,使一切精力全部投入到复习备考,争取一丝出人头地的希望。久而久之,就渐渐的变成一个彻头彻尾的书呆子了。

于是乎,尔后开始提倡素质教育,为的是减轻学生负担,促进学生全面发展。但是很不幸,现在的素质教育,除了津津乐道地报班,几乎找不出别的新鲜路子。减负能否达到预期的目标,尚不太好说,报了兴趣班的,各方面素质一定提升上去了么?我以为,估计仍然是个未知数。拿笔者的亲身感受而言,从上学的时候到毕业至今走上工作岗位,坚持创作十余年,不敢自夸素质大幅飞跃,心得体会多少积累了一些——根据曾经的接触,所谓的培训班之流,教授的内容无非是各种各样的套路而已。虽是基础的技巧,只要是孩子爱好所在,又是适合其天赋的,挖掘空间想来还是极大的。可惜,中国的教育偏偏非常忌讳锻炼人的灵魂,生怕独立的思想将让孩子的成长离经叛道,把人生带向歧途,凡事追求的,就是乖乖的学好了十八般武艺即可。结果可想而知,一样的素质教育,根本解决不了精神的匮乏,空有其表,至多算是华丽的包装外壳罢了。

所以,我们惊讶的发现,处于素质教育的紧密包围当中,却基本没有什么是货真价实的,充其量就是玩的花招翻新了。当然,手段升级了,参与的成本也跟着水涨船高。要知道,一节课的费用,的确是价格不菲,更何况长辈都盼着初见成效呢。几个课程周期整下来,培养特长的代价肯定小不了,衡水中学高昂的阶梯式择校费,与之相较大抵不过又是九牛一毛。这仰仗的是爹妈拼钱,唯有足够宽裕的家境,才填得上如此消耗的无底洞。然而,我们千万不要忽略了地域之间、家庭之间的差距,否则,怎么会总是讲贫穷限制了想象呢?即使普通百姓眼里,素质教育的负担再高,有钱的阔佬也感觉毫无压力,更不吝惜增加对子女未来道路的投资。

稍微总结一下,应试教育的本质是家里没有矿的,逼着孩子拼命;而素质教育,是含着金钥匙出生的孩子,靠着父母拼钱。诚然,最重要的是,伴随时间的推移,素质教育日益崛起,教育界运行的格局早已变化。我曾经读过一篇文章,通过分析比较数据,排列全国各省区的高考难度,指明高考招生归根结底是地方保护的产物。今日回过头仔细思考一番,何止是高考,究竟整个教育行业如出一辙。既然传统的应试教育提供不了便利,那么新兴的素质教育,便是维护“肥水不流外人田”的最好武器了。想想某位考生豪情的演讲发言:来自乡下的土猪,立志去拱大城市的白菜。委实天真可笑,富人圈子的游戏规则已然定型,针对落后模式的裁决,专门拦住搅局者进生意场。穷人照旧按往昔的视角,此时以卵击石的硬要分一杯羹,岂不是在做白日梦么?

不管素质教育,或是应试教育,一旦卷入资本利益的漩涡中,必然丧失教书育人的初衷。收割掐尖、扩张垄断的衡水中学,到底仅仅是千千万万急功近利的其中一例。原先挤破头狠抓升学率,而改革以后关注的东西依然有问题。倒是教育生态的公平,其实荡然无存,应试教育逐步商业化,素质教育又好到哪里呢?在一个恶性竞争的环境中要活命,健康、尊重、求真恐怕都是无从谈起的。

2021年7月17日


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发表于 2021-7-20 00:17 | 显示全部楼层
劳动经验+应试教育=素质教育
主要是
7到18岁的劳动经验
农村经过艰苦劳动的学生成才率高

发表于 2021-7-20 11:43 | 显示全部楼层
有啥样的少年劳动
就有啥样的天赋
劳动资源形成的天赋为基础
天赋加应试教育就是素质教育

 楼主| 发表于 2021-7-20 17:00 | 显示全部楼层
2207996957 发表于 2021-7-19 21:39
穷人穷得只有命了,想发达想提升,只有勤奋和拼命了!
发达地区公门,体系内的,跟私老板有盘根错节的关系 ...

你也知道食物链,这样的教育能是健康的么?倒是高分低能,可不是我首先提出的,那开路的要师出有名,其实书呆子一词不过是个靶子而已。当然,我还是希望你能抓准本文的主旨——现在的应试教育与素质教育,都变质变味了,天下乌鸦一般黑,如果人们对教育的态度不改变,教育环境就永远无法改善,无论形式上如何“创新”都是然并卵。

发表于 2021-7-20 18:17 | 显示全部楼层
人口数量 人口质量
劳动经验加应试教育就是素质教育

 楼主| 发表于 2021-7-21 11:59 | 显示全部楼层
2207996957 发表于 2021-7-19 21:41
你还是去弄清大众教育和精英教育再说

不管它大众教育、精英教育,也不论素质教育、应试教育,我想说的是我们的孩子需要健康的教育。所以,你还是先弄清楚教育为的是什么再说。

发表于 2021-7-21 13:45 | 显示全部楼层
劳动经验为基础的
再加上应试教育
就是素质教育

发表于 2021-7-21 15:38 | 显示全部楼层
先要刻苦劳动
再受应试教育
就成素质教育

 楼主| 发表于 2021-7-22 16:28 | 显示全部楼层
2207996957 发表于 2021-7-19 21:52
儒道至圣中关于教育的概论,吊打你这一篇高论

愿闻其详

 楼主| 发表于 2021-7-23 10:59 | 显示全部楼层
盘若菠萝秘 发表于 2021-7-20 00:17
劳动经验+应试教育=素质教育
主要是
7到18岁的劳动经验

这个不能一概而论的,真正的培养成才,我以为最重要的是锻炼其思想与精神

 楼主| 发表于 2021-7-24 22:07 | 显示全部楼层
盘若菠萝秘 发表于 2021-7-20 11:43
有啥样的少年劳动
就有啥样的天赋
劳动资源形成的天赋为基础

接触什么劳动,就变成什么天赋,未免太牵强了。天赋绝不是劳动资源形成的,劳动只是一种提升手段罢了,真正的天赋发展靠的是人格与思想精神的塑造。至于应试教育与素质教育,其实有本质上的区别,并不是简单的加减,只是现在不伦不类的素质教育,搞成了应试教育的翻版而已。

 楼主| 发表于 2021-7-25 19:37 | 显示全部楼层
盘若菠萝秘 发表于 2021-7-20 18:17
人口数量 人口质量
劳动经验加应试教育就是素质教育

真正的素质教育,本质上是人格的塑造和灵魂的升华,这是劳动经验加应试教育无法实现的事情

发表于 2021-7-26 07:15 来自麻辣社区客户端 | 显示全部楼层
家里有钱400多分,就可以上985的合作办学,何必在高中投入那么多、那么玩命?
衡水模式,适合穷地方,稍微富裕点,都不会

 楼主| 发表于 2021-7-26 19:07 | 显示全部楼层
2207996957 发表于 2021-7-21 13:16
行文逻辑都是渣,说啥都贻笑大方

头上的帽子多了,不在乎你这一两顶。我不知道是我的行文逻辑有问题,还是你的理解能力不到家,话说我都把本文的主旨提了出来专门告诉你,笔者能做的估计也只有那么多了。你如果坚持所谓的存在即合理,我除了叹气也没啥别的办法,倒是你眼中的合情合理即为“大方”的表现,我是万万不敢苟同的。

 楼主| 发表于 2021-7-27 20:10 | 显示全部楼层
盘若菠萝秘 发表于 2021-7-21 13:45
劳动经验为基础的
再加上应试教育
就是素质教育

如果一个人不善于思考,只是日复一日单纯的机械性劳动,对于素质的提高是没有任何帮助的。
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