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[四川手机报] 教育部推“强基计划” 2020年起取消高校自主招生

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发表于 2020-1-15 11:55 | 显示全部楼层 |阅读模式
  近日教育部印发了《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》(也称“强基计划”)。教育部高校学生司负责人就相关问题回答了记者提问。

1.请介绍一下实施“强基计划”的背景。

2003年教育部开展高校自主招生改革以来,在探索综合评价学生、破解招生“唯分数论”等方面取得了积极成效。有关调查研究表明,自主招生录取的学生入校后在学业成绩、科技创新、学术论文、升学深造等方面总体表现突出。但近年来,自主招生也面临一些新挑战和新问题,包括招生学科过于宽泛、重点不集中、招生与培养衔接不够、个别高校考核评价不够科学规范、个别考生提供不真实的学科特长材料等,必须通过进一步深化改革,着力加以解决。

教育部在深入调研和总结高校自主招生和上海等地高考综合改革试点经验的基础上,制定出台了《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》,聚焦国家重大战略需求,积极探索多维度考核评价模式,着力解决自主招生中的突出问题,逐步建立起基础学科拔尖创新人才选拔培养的有效机制。2020年起,原有高校自主招生方式不再使用。

2.请简要介绍实施强基计划的总体考虑。

强基计划以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实全国教育大会精神,健全立德树人落实机制,探索多维度考核评价模式,着力实现学生成长、国家选才、社会公平的有机统一。一是在改革定位上,与服务国家重大战略需求相结合。着力选拔一批有志向、有兴趣、有天赋的青年学生进行专门培养。二是在制度设计上,与促进教育公平相结合。以高考成绩作为入围依据,完善制度机制,切实保障考试招生机会公平、程序公开、结果公正。三是在评价模式上,与推进教育评价改革相结合。坚持育人为本,探索在招生中对学生进行全面、综合评价,引导中学重视培养学生综合素质。四是在改革协同上,与推进高等教育相关改革相结合。加强统筹协调,与基础学科拔尖学生培养、加强科技创新等改革相衔接,形成改革合力。

3.强基计划的招生定位是什么?

强基计划主要选拔有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。突出基础学科的支撑引领作用,由有关高校结合自身办学特色,重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。

4.请简要介绍一下实施强基计划的高校范围。

起步阶段,强基计划遴选部分“一流大学”建设高校开展试点。相关高校可向我部申请并提交相关专业的招生和人才培养一体化方案。我部组织专家综合考虑高校的办学定位、人才培养质量、科研项目及平台建设情况、招生和人才培养方案等因素,研究确定强基计划招生高校、专业及规模。

5.强基计划的招生程序是怎么样的?

3月底前,试点高校发布年度强基计划招生简章。4月,符合报考条件的考生可在网上报名参加强基计划招生。6月,所有考生参加统一高考。6月25日前,各省级招生考试机构向有关高校提供报名考生高考成绩(不含高考加分)。6月26日前,高校依据考生的高考成绩,按在各省(区、市)强基计划招生名额的一定倍数确定参加学校考核的考生名单并公示入围标准。7月4日前,高校组织考核。7月5日前,高校将考生高考成绩、高校综合考核结果及综合素质评价情况等按比例合成考生综合成绩(其中高考成绩所占比例不得低于85%),根据考生填报志愿,按考生综合成绩由高到低进行录取并公示录取标准。具体招生程序图如下:6.强基计划对于极少数具有突出特长的学生有什么特殊考虑?

对于极少数在相关学科领域具有突出才能和表现的考生,有关高校可制定破格入围高校考核的条件和办法,并提前向社会公布。考生参加统一高考后,由高校组织相关学科领域专家对考生进行严格考核,达到录取标准的,经高校招生工作领导小组审定,报生源所在地省级高校招生委员会核准后予以录取。录取考生的高考成绩原则上不得低于各省(区、市)本科一批录取最低控制分数线(合并录取批次省份应单独划定相应分数线)。

7.为什么将强基计划的高校考核安排在高考成绩发布后?

强基计划的高校考核安排在高考成绩发布后,是因为高考成绩在强基计划录取中将起到两方面重要作用:一是作为入围高校考核的条件。强基计划取消了竞赛证书、论文、专利等作为入围高校考核条件的做法,以学生高考成绩作为依据。二是作为录取的重要依据。强基计划改变原自主招生“降分录取”的做法,高校将考生的高考成绩、高校综合考核结果、综合素质评价情况等折合成综合成绩,由高到低顺序录取,体现对学生更加全面综合地评价。其中,高考成绩的占比不得低于85%。

8.强基计划在人才培养上有什么新举措?

强基计划将积极探索基础学科拔尖创新人才培养模式。一是单独制定培养方案。高校对通过强基计划录取的学生可单独编班,配备一流的师资,提供一流的学习条件,创造一流的学术环境与氛围,实行导师制、小班化培养。建立激励机制,增强学生的荣誉感和使命感。通过强基计划录取的学生入校后原则上不得转到相关学科之外的专业就读。二是畅通成长发展通道。对学业优秀的学生,高校可在免试推荐研究生、直博、公派留学、奖学金等方面予以优先安排。探索建立本-硕-博衔接的培养模式。三是推进科教协同育人。鼓励国家实验室、国家重点实验室、前沿科学中心、集成攻关大平台和协同创新中心等吸纳这些学生参与项目研究,探索建立结合重大科研任务的人才培养机制。四是强化质量保障机制。建立科学化、多阶段的动态进出机制,对进入计划的学生进行综合考查、科学分流。建立在校生、毕业生跟踪调查机制和人才成长数据库,根据质量监测和反馈信息不断完善招生和人才培养方案。加强对学生的就业教育和指导,积极输送高素质后备人才。

9.如何确保强基计划招生的公平公正?

强基计划将进一步严格规范招生程序,建立更高水平的公平保障机制。一是严格高校考核。按照国家教育考试有关要求组织实施高校考核,笔试、面试安排在国家教育考试标准化考点进行。面试采取专家、考生“双随机”抽签的方式,全程录音录像。二是完善信息公开公示。规范公开内容,主动接受监督。三是加强违规违纪查处。将强基计划纳入巡视和督导工作范围,建立动态准入退出机制。对于违规违纪行为,按照有关规定严肃处理。

10.强基计划和原自主招生有哪些区别?

一是选拔定位不同。自主招生主要选拔“具有学科特长和创新潜质的学生”,而强基计划主要选拔“有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生”。二是招生专业不同。自主招生未限定高校招生专业范围;强基计划突出基础学科的支撑引领作用,重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业安排招生。三是入围校考的依据不同。自主招生的入围依据主要是考生的申请材料;强基计划的入围依据是考生高考成绩,极少数在相关学科领域具有突出才能和表现的考生,有关高校可制定破格入围高校考核的条件和办法,并提前向社会公布。四是录取方式不同。自主招生采取降分录取的方式,最低可降至一本线;强基计划将考生高考成绩(不低于85%)、高校综合考核结果和综合素质评价等折算成综合成绩,从高到低顺序录取,体现对学生更加全面的考查。五是培养模式不同。相关高校对自主招生录取的学生在培养方式上未作特殊安排;强基计划录取学生将实行小班化、导师制,并探索本—硕—博衔接的培养模式,畅通学生成长发展通道,实现招生培养良性互动。

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发表于 2020-1-15 12:17 来自麻辣社区客户端 | 显示全部楼层
手机网友  发表于 2020-1-15 12:26
这下就全靠拼爹了。

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手机网友
这脑子也敢发言  (2020-1-15 17:37)  回复
手机网友
傻逼东西  (2020-1-15 14:59)  回复
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这下才更加公平一点,不懂就不要乱说。  (2020-1-15 14:20)  回复
手机网友
瞎了吧你,这下才不能全拼爹了  (2020-1-15 13:26)  回复
手机网友  发表于 2020-1-15 12:27
早该如此,都是中国人,为啥有些学校要搞特殊。

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原本是人性化结果却是做假,不如给个公平的。  (2020-1-15 18:00)  回复
手机网友  发表于 2020-1-15 12:30
有路子,有头脑,到处都是财

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手机网友
杂读个书都这么困难,非要遇到那么几个不喜欢的东西  (2020-1-15 18:08)  回复
手机网友  发表于 2020-1-15 12:34
就是取消单招吧

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手机网友
自主招生和单招差远了,自主招生招的都是成绩优异,有特长的学生。  (2020-1-15 14:28)  回复
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自主招生  (2020-1-15 14:26)  回复
手机网友
自主招生,和单招有区别  (2020-1-15 13:47)  回复
手机网友  发表于 2020-1-15 12:35
很好。
手机网友  发表于 2020-1-15 12:37
好好好
手机网友  发表于 2020-1-15 12:43
开历史倒车

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你优秀原来能上的还是能上。不能上的(考关系,作弊) 就不能了  (2020-1-15 16:29)  回复
手机网友  发表于 2020-1-15 12:44
反正都是你们说了算
手机网友  发表于 2020-1-15 12:46
哎,哪个父母不想自己孩子成才!太难了

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手机网友
哪里都有不喜欢的制度不喜欢的人不喜欢的物品关键你遇得到  (2020-1-15 18:10)  回复
手机网友  发表于 2020-1-15 12:48
这样又有灰色空间了。

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手机网友
那种事情无所谓啦!不要像现在招些不高考的,高考考好了却没名额不招你。这种才让人痛心  (2020-1-15 13:19)  回复
手机网友  发表于 2020-1-15 12:54
教育制度都有问题,怎么改也是换汤不换药

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手机网友
现在社会现状也没办法呀,国家还不是一天天的在往好的地方发展吗?说不定哪天就到我们农村了  (2020-1-15 16:50)  回复
手机网友  发表于 2020-1-15 12:55
那如果考试没过怎么办?

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手机网友
那个回复说上一本线的,一本线是自助招生最低降分到一本线,对自主招生能过的人来说一本线简直就是及格分都不算,这个改革刚好是我们这一届,别的不说,各种综合素质评价作业各种网站,就不能统一到一个网站或app上吗。 考不好的话以前怎么办现在还是办,反正素质考核什么的还不是考。这个的好处在于以前各种竞赛的就难以把硬考的挤下去了,毕竟要参加竞赛补习就要烧钱不少。  (2020-1-16 14:13)  回复
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复读再来  (2020-1-15 21:09)  回复
手机网友
没看见啊?你再有才,最低录取分数线得上一本线。上不了一本线,再怎么也是白搭。  (2020-1-15 15:02)  回复
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挖篱笆噻!还能干啥!  (2020-1-15 14:01)  回复
手机网友  发表于 2020-1-15 12:57
教育制度的改革,好、好、好!

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找也想问你好在哪里?  (2020-1-18 03:51)  回复
手机网友
好在哪里?  (2020-1-15 18:46)  回复
手机网友  发表于 2020-1-15 13:08
每年都在变,年年一政策!
手机网友  发表于 2020-1-15 13:08
现在的老师,很多老师没有教徳,学校为了升学率,高考劝退学生,还劝父母让学生不要去高考,选择一些职业学校,老师和父母不支持学生高考,就用一些手段骗孩子,真是黑暗,因为我就经历过。

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我女儿就今年高考,因为去年身体不好时常请假被班主任劝说考单招,她觉得老师嫌弃她 情绪波动挺大,现在都不愿意去学校了。我没同意考单招,我告诉她不能试都没试过就放弃高考,平常心对待 凭自己尽力 最终高考成绩如何我们坦然面对,其实孩子平时成绩还是不错的,真的不明白老师为什么会这样  (2020-1-16 22:27)  回复
手机网友
我觉得上级衡量一个老师不应该只看成绩,所以才会出现你说的问题  (2020-1-15 18:05)  回复
手机网友
我觉得第一个回复的这个人脑壳有病,人家在怎么也有高考权利,凭啥子把高考权利也给别个剥夺了,你要不完,你又是重本,都是一个经历,没有经历过高考的人生是不完整的,你晓得个屁,两三百分也是人家辛辛苦苦整出来的,剥夺权利就不应该  (2020-1-15 15:29)  回复
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我觉得第一个回复的这个人脑壳有病,人家在怎么也有高考权利,凭啥子把高考权利也给别个剥夺了,你要不完,你又是重本,都是一个经历,没有经历过高考的人生是不完整的,你晓得个屁,两三百分也是人家辛辛苦苦整出来的,剥夺权利就不应该  (2020-1-15 15:29)  回复
手机网友
哈哈,楼上回复得即是,两三百分你还有脸皮参加高考?剩下的都是野鸡大学让你选,眼高手低,学渣进校不努力,玩手机,啃爹妈,给你高考都是占名额浪费资源!  (2020-1-15 15:28)  回复

发表于 2020-1-15 13:11 | 显示全部楼层
政策也是每年都在变化的                                                                  
手机网友  发表于 2020-1-15 13:13
吃大锅饭永远出不来人才。能干的娃娃为何不配好的老师,让人才废了。

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手机网友
说不定我也可以为人师表!关键你遇得到。虽然我无才无德  (2020-1-15 18:12)  回复
手机网友  发表于 2020-1-15 13:17
清华北大再也不用打飞的去找学生了!!!我替全国考生开森!!!!!
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