常常有家长问这样一个问题
“如果我的孩子被打了，我该怎么做？”
很多人可能会说：“忍忍就过去了，千万别还手！”
可是一味的忍让，会换来“施暴者”的心疼、理解和退让吗？会解决问题吗？
不会的，一味无底线的忍让，只会纵容“施暴者”变本加厉，觉得你更好欺负。
中国公安大学犯罪心理学教授李玫瑾告诉家长：
“孩子要有不伤人的教养，但也有不被伤害的气场。”
“如果你的孩子，有一天跑过来跟你说‘我同学欺负我，他们打我’；
你会不会跟他说‘打回去孩子，我支持你’呢？”
李教授坚定的回答：“打回去，我支持！”
李教授解释说：“我们现在所接受的教育，更多的是遇到问题先让孩子自我反省；
这反而纵容了一些不良行为，最终导致校园暴力事件不断发生。”
“打回去，我支持你”不是在纵容暴力，而是在用另外一种方式减少暴力事件的发生；
最重要的是家长和老师对孩子的教育和引导。
李教授举了自己小孙女的一个例子：
小孙女刚去幼儿园一个月，就被一个小男孩抱起来扔到地上，磕到了凳子上，额头也磕得肿了起来。
李教授就告诉小孙女，如果下次再遇到这种情况，挣脱不掉，就揪住他的两只耳朵往两边拽，一拽他一疼就会放下你。
李教授给父母提了两个建议：
第一，自己的孩子不要欺负别人，这是家教问题，一定要让孩子知道，什么事情不能做，越有力量越不能欺负比你弱的。
第二，自己的孩子不要被别人欺负，可以让孩子从小进行体育锻炼，有运动就有爆发力，就不容易被别人欺负。
同时，也提醒各位家长，教孩子“打回去”是一种解决之道；
但也要分情况而定，更不能报复性伤害别人。
让我们学习一下校园霸凌的定义。
挪威卑尔根大学健康促进研究中心的心理学研究教授丹·奥尔维斯博士，从事学校儿童和青年欺凌问题的研究和干预工作超过35年。
他对于校园霸凌的定义被广泛认可：一个学生长时间、重复地暴露在一个或多个学生主导的欺负或骚扰行为之中。
这当中有两个要点：
首先，霸凌并非为偶发事件，而是指长期性，且多次发生的事件。
通常被霸凌的学生，会重复发生，并不只一次地被欺负。所以，“忍一时”也不会风平浪静，一定要及时告诉老师或者家长。
其次，霸凌是以多种形式存在的。
如暴力霸凌(肉体上的欺凌行为)、言语霸凌(辱骂、嘲弄、恶意中伤)、社交霸凌(团体排挤、人际关系对立)、网络霸凌(以手机短信、电子邮件、博客、BBS等媒介散播谣言、中伤等攻击行为)。
划重点！不光是暴力霸凌，言语霸凌、社交霸凌、网络霸凌也是校园霸凌的表现，不要再简简单单地认为，这就是个“玩笑”而已。
那什么样的教育方式会让孩子变成“受欺包”呢？
其实，孩子成了受霸凌的对象，最根本的原因就是被家长造成的，那么分析一下，什么家长会养出软弱性格的孩子？
1、太强势的家长
性格非常强势的家长，由于性格原因，在教育孩子方面，会把这种强势的一面强加到孩子身上，事事都会帮孩子做主，让孩子慢慢地放弃反抗，顺从家长，这种顺从也就铸造了孩子的软弱性格。
2、控制欲太强
家长的控制欲太强，在教育孩子的时候，常常会把孩子的想法忽略，陷入自己的控制中。因为控制欲较强的家长，一旦孩子脱控，家长会本能地感觉到不安，但如果长期的让孩子在家长的控制下成长，孩子表面上很乖，实际上心里会变得没主见，性格也会变得软弱。
3、总给孩子“擦屁股”
家长们总会说的一句话便是“孩子还小，不懂事”，利用这种错误的想法，去帮孩子洗脱过错，同时也让孩子利用这个借口完美地逃脱掉。错误发生后需要自己承担的惩罚，殊不知家长的这种大包大揽，让孩子从心里认为，自己无需承担任何后果，即便自己知道自己做错了，自然有人帮自己承担，慢慢地依赖父母，变成了一个没想法、没能力、没担当的人。
4、太小气的家长
生活中比较“抠门”的家长，其做事风格也会如此，家长如果事事都会斤斤计较，那么孩子的价值观和社会观也会受到家长的影响。
长期批评孩子，不给孩子表达的机会，特别是从来不尊重孩子的想法，不听孩子申述的家长会让孩子慢慢意识到自己申述也没有办法的。另外呢，对于发生了第一次被欺负事件后或者没有发生之前，家长就需要给孩子说，如果出现被欺负孩子该采取的行地。如告诉老师、家长，甚至报警。毕竟被欺负也是孩子成长过程中会碰到的事情。
孩子成长的过程也是家长成熟的过程，总会有人说，为什么别人家的孩子都教育的那么好，我家的孩子却这么不听话？其实，别人家的孩子和你家的孩子是有很多共同点的，原因是你只看到展现出来好的一面，并没有看到隐藏起来坏的一面。生活是残酷的，只有还原生活的本来面目，才能让孩子更明白这个世界。
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发表于 2019-5-11 20:40
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