浙江高考英语加权赋分调查:取消赋分 教育厅长辞职

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　　新京报快讯 据“浙江发布”微信公号消息，11月24日，浙江省高考英语科目成绩公布后，考试成绩和加权赋分方式受到一些学生和家长质疑，引发社会广泛关注。省委、省政府高度重视，省委书记车俊多次召开会议专题研究。12月1日，省委决定成立由省长袁家军任组长，省委常委、省纪委书记、省监委代主任任振鹤任副组长，有关权威专家参与的省政府调查组。12月4日，省委召开常委会听取调查组汇报并专题研究。经调查，此次高考英语科目加权赋分是一起因决策严重错误造成的重大责任事故。

　　11月高考英语科目考试结束后，省教育厅、省教育考试院收到部分考生及家长关于本次考试难度偏大的反映，遂参照去年同期试题难度，对部分试题进行了加权赋分。

　　调查组认为，此次高考英语科目加权赋分决策依据不充分、决策严重错误，导致结果不公正、不合理。《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》规定，“语文、数学、外语每门150分，得分计入考生总成绩”。考后加权赋分改变了考试“得分”，不符合上述文件规定。根据教育部门有关规定，评分细则应在正式评卷前制定。本次加权赋分是在正式评卷完成后进行的，不属于评分细则的范畴，省教育厅主要负责人和省教育考试院混淆了加权赋分与评分细则的概念。在具体操作中，省教育考试院又没有进行充分的技术论证，仅作模拟推演，导致不同考生同题加权赋分值存在差别。

　　决策程序不合规。按照《浙江省重大行政决策程序》规定，重大行政决策应当按程序充分论证、仔细研究、集体决策，但省教育厅主要负责人未能正确履行职责，违反民主集中制原则，不经过集体研究，个人决定了事关全局和稳定的重大问题。省教育考试院有关负责同志在院长办公会议多数人持不同意见的情况下，不坚持原则，违规通过和执行了加权赋分的错误决定。

　　同时，调查组组织评卷专家对这次英语科目试卷评卷过程和结果进行了严格核查，认为这次英语考试评卷的组织符合高考相关规定，阅卷评分是严格公正的，考生的原始得分合法有效。

　　按照实事求是、有错必纠、有什么错纠什么错的原则，省政府决定取消这次考试的加权赋分，恢复原始得分。

　　在听取调查组汇报并专题研究后，省委、省政府决定，依据《中国共产党问责条例》《中华人民共和国监察法》《党政领导干部辞职暂行规定》等规定，对相关职能单位和有关责任人分别追究责任。

　　省教育厅在高考英语科目加权赋分过程中，履行职责不力，未落实重大事项决策程序，出现严重错误，造成严重社会后果，承担领导责任。责令省教育厅党委向省委作出深刻检查，省教育厅向省政府作出深刻检查，并切实整改，省教育厅党委召开专题民主生活会，严肃开展批评和自我批评;责令省教育厅向社会发布整改措施并正式道歉;对省教育厅履行职责不力问题进行通报。

　　省教育考试院盲目执行上级领导的错误意见，造成严重社会后果，承担直接责任。责令省教育考试院向省教育厅作出深刻检查;对省教育考试院履行职责不力问题进行通报。省教育考试院党委召开专题民主生活会，严肃开展批评和自我批评。

　　对相关责任人责任追究如下：

　　免去郭华巍省教育厅党委书记、委员职务，责令其辞去省教育厅厅长职务。

　　免去王玉庆省教育考试院党委书记、委员职务，由省纪委对其涉嫌违纪问题立案审查。

　　对省教育厅党委委员，省教育考试院党委委员、院长孙恒予以诫勉。

　　由省纪委派驻省教育厅纪检监察组，对省教育考试院党委委员、纪委书记陈煜军涉嫌违纪问题立案审查。

　　对其他相关责任人，按照干部管理权限，由有关部门作出相应处理。

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　　浙江高考英语部分题目加权赋分:因太难加分不公平

　　11月27日上午，浙江省教育考试院在其官方网站中发布了《关于英语科目考试成绩的说明》（以下简称《说明》），称在11月刚结束的英语科目考试中，根据答卷试评情况，发现部分试题与去年同期相比难度较大。为保证不同次考试之间的试题难度大体相当，在制订评分细则时，决定面向所有考生，对难度较大的第二部分（阅读理解）、第三部分（语言运用）的部分试题进行难度系数调整，实施加权赋分。其他试题未作调整。

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草书

　　还是有担当的，追责了这么多官员

连体钞

　　支持！必须将权力关进制度的笼子，严格执行法治程序和发挥民主作用，建设现代化的法治国家，杜绝拍脑袋决策

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草书 发表于 2018-12-6 09:51
　　还是有担当的，追责了这么多官员

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连体钞 发表于 2018-12-6 11:36
　　支持！必须将权力关进制度的笼子，严格执行法治程序和发挥民主作用，建设现代化的法治国家，杜绝拍脑袋 ...

赵民敏

为什么要有各地的高考？为什么不是全国统一高考？

高考不考英语听力怎么了？如果遇到下雨又怎么办播放听力？我相信提高英语主观题的测试绝对能检测英语能力。


就高考科目
语数外  150
文科  政史地100+理化生50
理科  理化生100+政史地50



语数外文理科都一样

语文150分钟150分

数学120分钟150分

英语120分钟150分

文科

政治90分钟 100分

历史90分钟 100分

地理90分钟 100分

理综，理化生合堂考试但是试卷分开发放，试卷和答题卡都用不同的颜色区分，理化生各科分值是50分，考试时间50分钟，共计150分钟，考试时间终了一起收卷

理科

物理 90分钟 100分

化学 90分钟 100分

生物 90分钟 100分

文综，政史地合堂考试但是试卷分开发放，试卷和答题卡都用不同的颜色区分，政史地各科分值是50分，考试时间50分钟，共计150分钟，考试时间终了一起收卷


就高考来讲，成绩是大学的入门券，应该加大主观题资格的考试

比如数学

选择题3分*15题 =45分

主观题105分，全部是解答题，既然是考数学就要解题方法和解题思路也只有这样才能看出数学水平

比如英语

当今中国完全可以不用考听力，不考听力绝对可以考查学生的英语水平。

选择题40分

读音1分*10题=10分

选择题1分*10题=10分

完形填空1分*20题=20分

非选择题110分

阅读理解5分*13题=65分

句子翻译4分*5题=20分

改错1分*10题=10分

作文15*1题=15分

既然是考查英语，就要看看英语表达能力


文科中的政史地+理科中的理化生
每卷选择题2分＊15题=30分
每卷主观题70分


文科的理综+理科的文综
每卷选择题2分＊10题=20分
每卷主观题30分

该用户使用麻辣社区手机客户端登录 丨你的言论影响四川

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lkq 发表于 2018-12-6 14:09
　　浙江处理问题果断，公开力求公正，实事求是的原则，板子打到具体负责人身上，不包庇、不护短，敢于解决 ...

赵民敏

在目前的中国，颠倒了很多东西，在教育上就有着颠倒，中小学是基础教育阶段，就应该是全科培养，都是中国学生不知道为什么还会有着那么多不同的教材？


　　小学阶段，语文+数学+英语+信息技术（三年级以上开设）+自然+思想品德+音乐+美术+体育，道德与法治那是大学学习法律专业学生认真研究的，生态与环境在自然课程中完全就可以包括。


　　初中阶段，赞成初二开设物理，初三开设化学，至于音乐+美术+计算机同意在初二完毕之后就结束学习，但是初三依然要开设生物和地理课程，完全就可以把现在两年课程拆分为三年的学习，也为高中以及日后学习奠定基础
　　毕业统考
　　语文 150分钟 150分
　　数学 120分钟 150分
　　英语 120分钟 150分
　　物理 90分钟 115分
　　化学生物 130分钟 化学70分钟85分 生物60分钟60分
　　文综（政史地）180分钟 政史地各60分钟分值60分
　　合堂考试，但为分卷，试卷答题卡答题卷用颜色区分开，也不限定单科考试时间，考试时间终了之后统一收卷
　　体育 20分
　　男生 立定跳远+50M+铅球+任选一选项
　　女生 立定跳远+50M+实心球球+任选一选项

　　理化实验操作 5分（不具备条件可以不考）




　　高中阶段，从高一开始9科就全部开设，高一下学期开始教材政史地理化生有着文理科之分。可以在高一第一学期就分科，也可以中途随时更换，乃至不分文理科在高考报名时确定选择都是可以的。
　　语数外 文理科都一样
　　语文 150分钟 150分
　　数学 120分钟 150分
　　英语 120分钟 150分

　　文科
　　政治 90分钟 100分
　　历史 90分钟 100分
　　地理 90分钟 100分
　　理综，理化生合堂考试但是试卷分开发放，试卷和答题卡都用不同的颜色区分，理化生各科分值是50分，考试时间50分钟，共计150分钟，考试时间终了一起收卷


　　理科
　　物理 90分钟 100分
　　化学 90分钟 100分
　　生物 90分钟 100分
　　文综，政史地合堂考试但是试卷分开发放，试卷和答题卡都用不同的颜色区分，政史地各科分值是50分，考试时间50分钟，共计150分钟，考试时间终了一起收卷



　　中小学阶段是基础教育阶段，因此需要全部学科学习，因为兴趣爱好的不同，所以在高中有着文理科的偏重。






　　大学阶段不同于中小学基础教育阶段，学校层次的不同，专业培养也有所不同，也必须有着具体学科的学习，即便是文史哲三专业等多专业的学习，但是也是有着具体的学科融合而不是所有学科都混杂学习。

　　进入大学本科阶段依据的是中小学所有基础教育的综合考查，但是研究生阶段应该把学科命题交由各学校自我决定，而且加强专业学科的能力测试，因此学科命题全部由各招考学校自我命题。

　　由4卷构成
　　英语+专业课1+专业课2+专业课3

　　每门科目都是100分，每门考试时间都是180分钟

　　专业科目上面的测试，报考英语专业考生英语科目用第二外语替代，专业课1可以用数学替代，在这以前，我认为理工科都必须要专门测试数学才可以，但今年来的发展我改变了我的想法，有人就说过，数学是一种伟大的工具不否认，但是数学和物理、经济学毕竟是两大学科，而且还要看会不会用数学工具解决物理和经济学的实际应用，还有某些二级学科对数学要求比较强，比如经济学下面的金融学，有些就并非要求很强，比如经济史学。


　　对于哪些学科单独需要测试数学能力，还是需要怎样的数学能力都由各高校自我决定。英语也同样是这样。但是一定是专业性方面，师范类学校招考物理学研究生不能单独专门测试教育学，因为在研究生教育上面更是师范类不一定要从教。


　　学科命题可以是一级学科命题，也可以具体到二级三级四级学科命题，也可以是某一卷或者某两卷相同，某一卷不同！但是招收直博非特殊专业（特殊专业也只具体到二级学科）一概按照一级学科命题。


　　在复试上面，一级学科命题的可以先采用总体复试之后再决定各专业的人选，也可以是具体到二级三级四级学科复试（只要有着不同的试卷，就认定已经具体到二级三级四级学科命题）。采用具体到二级三级四级学科命题就必须按照二级三级四级学科决定复试人选和拟录人员。直博通常按照一级学科进行复试。如果全部是采用一级学科命题且同一套试卷，可以先决定直博人员再决定硕士人员，当然这里需要确定直博和硕士兼报。


　　硕士是3年，硕士毕业证上面标注到招考时注明的二级三级四级学科专业
　　直博是5年，在一年之后可以具体到二级三级四级学科专业，也可以是根据情况到哪个时间点分到哪个学科，博士毕业证上面标注的是一级学科（某些特殊专业标注到二级学科）+具体的二级三级四级学科（如果已经标注了二级学科专业也可以不再标注），比如法学（国际金融法学）



　　招收硕士研究生高校，当年该二级学科（含二级学科下）至少有着3名副教授且具有带硕士研究生资格的研究人员（具有带硕士研究生资格的人员，必须是取得副教授职称且任教硕士课程两年以上，当然也并非取得了副教授资格且任教了硕士课程两年以上就一定要授予硕士生导师）

　　招收博士研究生高校，当年该二级学科（含二级学科下）至少有着3名教授且具有带博士研究生资格的研究人员（具有带博士研究生资格的，必须是取得教授职称且任教博士课程两年以上，当然也并非取得了教授资格且任教了博士课程两年以上就一定要授予博士生导师）


　　招收直博研究生的高校，必须是具有一级学科博士点授予高校，且二级学科都必须全部是知名学科，按一级学科招考的不超过30人，按二级学科招考的不超过10人。

　　每名导师所带的研究生不得超越10名，所以这也限制了研究生的招考，同时应该全面取消学位型硕士研究生教育。




　　博士招考科目
　　英语+专业课 英语100分（英语专业用而外替代）+专业课300分
　　也是由各高校自我决定，专业课必须明确是二级三级四级学科，毕业证按照招生时明确的专业名标注。