首先申明,我仅是蓬安中学校的一位教师,不存在想当官之类的想法,就连去争职称的想法都没有,以本主题发言,仅仅是希望蓬安中学校的领导提点建议,角度是良好的,不存在人身攻击,欢迎大家发表见解:
一.放正自己的位置.
制定学校内部政策时,将自己从校长的位置上下降到教师的位置上考虑教师问题;将位置下放到学生位置考虑学生问题;将位置上升到校长位置时考虑全局问题。
二、明白自己身份。
明白自己是为人民服务，不是“官”，这个字让校长将永远失去民心，换句话说，情，理，法三者缺一不可。缺“情”-把工作者当成了奴隶，缺“理”-大家会对校长失望。缺“法”-学校乱成一团。
三、明白自己的工作重点。
学校校长是管全面的，但不是需要面面都得动手操作的，校长应该注重的是：学校办学方向，学校内部关系协调，学校外部关系协调，对领导班子分工，并放手让其展发挥工作的创造性与灵活性，并进行效果督查，而不是捆绑他们手脚，让其就机器。特别是当自己对教育这一块本身就理解有问题的时候，更加应该发挥助手的作用。换言之，首先应该给大家想办法营造一个宽松的工作环境，给学校营造一个宽松的办学环境。
四、学校制度的制定，目的要更正，不能够为管理而求管理，应该是为教学“育人”而制度管理政策。
目前很多政策，就我个人看来，是为求管理而管理，现举例大家想想：
1、封闭式教育，更加方便学校管理，而让学生失去接触社会，对学生发展不利。
2、冬季作息制度午休问题，更加方便管理学生，同时让学生在这些季节缺乏运动锻炼身体的机会，国家制定的政策必然有它的原因哦。
3、学生不断增加到班时间问题，下午吃饭后到读报时间之间的时间，晚上搞三四节晚自习的时间，星期六晚自习到班的时间，这些本身就是开设给学生自己活动，一张一弛，方能够体现效率与效果，现在全部占用起来，这样会让学生厌学的，校长大人，你都在做什么啊，你到底想过没有这些是科学的吗？
4、教师全程跟班问题，表面一看更加努力了，可是效果更加差了，原因何在？失去培养学生自觉性的机会啊，这么说吧，教师要求后不跟班，只随时观注到班上动向，对不良现象进行纠正，学生的心理就是以“自觉”二字来提醒自己，并提醒有人监督，如果长时间跟班，学生形成的心理状态就是“老师在”就学习（或者人在教室心不在），那么“老师不在”会出现什么情况？2008级高三前半年，我就一直说学生不在状态，原因就在于此。表面看起来学生听话得很啊，其实问题更加大了，但看不到问题了。
5、学生考试题做完后，不允许出场，必须在里面睡觉的问题，这规定说起来，大家就会觉得好笑，原因是什么，学生放出来后不好管理，你可知道，对于不想再做的学生只有让其出场，才能够适应教育规律？让学生在里面睡觉，这是什么观点啊？再者不好管理这理由，你觉得是不是想在管理上偷工减料呢？
6、学生教辅资料问题，你要么真正的搞一本能够适应学生需要，真正好用的读物，2008的那么优化设计可失败得惨，我使用它给学生复习的第一学月考试就惨败，因此还受你们的批评呢；要么，你让教研组分年级统一给学生考察一种吧，要真正适用的，实惠的，基本上能够全面指导学生学习的；要么你就投资备课组吧，让大家集体研究，综合出内部资料吧，人的精力是有限的，只有大家一起来，才能够把这工作做完，仅一个教师要把所有的东西都搞得出来，那哪还有时间教好书了啊，再加上大家工作任务都重。
7、坐班制度问题，让其自己发展吧，不要要求了，个别讨好领导的话不可全信的。除非你能够解决以下几个问题：一、教师全天坐班，什么时候休息问题？（双休日真正休息？晚自习不辅助？）二、教师坐班时的待遇问题？（坐班每个教师应该每天有16小时的工作时间吧）三、教师坐班了，家庭生活问题？四、教师坐班办工条件问题？（空调？笔记本电脑？无线网络？钟？打印机？饮水机？。。。。太多了）。
8、教研问题：不在于次数的多少而在于效果的落实，一学期听课，听两三了资深教师的课再评一下吧，另外，每个章节，让备课组组织大家一起来说说课吧，说说这章节教学要注重的问题，这对新教师也是一种帮助哦。可以说说易错点，重点，题型变换等，也不用周周搞，两周一次吧。效果到位就对了。
五、制定制度还是严肃一些吧，不把学校用来做试验，制度没运行前，多方面考虑利弊，权衡得失，即使利大于弊，也要想办法把“弊”如何减小，如何让大家能够轻松接受，如何让你们能够轻松操作，一旦制定，要长期运行的，不能够朝令夕改，让大家无法适应，不知道如何做，换句话说，好多政策给人感觉是在对教学“搞破坏”。
六、思想上要解放，从而才能够解放老师，同样的事情，能够让老师花三分精力做好的，不要一定让老师花十分精力啊，这样会逼得老师疯的啦。不是所有的事情都得使用时间来充数的，而且喜欢使用时间来充的也不一定就是做得最好的。
七、放开艺体生培训吧，学生有特长本身就应该发挥特长，说什么艺体生不好管理，什么艺体生县上不算名额，这本身就是错误的思想。同时也完全打消了艺体老师的积极性。
说句题外话:"出外学习是不是应该大家都派出去学习啊?这次有部分人出去学习,给人感觉是拍马屁就可以出去学习"
想说的太多太多了，如果有空再说吧，暂时说到这，希望领导们能够看到并且好好想下。
一名老师，没有具名，原因就不说了。
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发表于 2008-7-16 13:41
