岁岁年年人不同 ——写在一中高考胜利翻身之际 去年的此时，每个热爱一中的人的脸上都写满了忧虑。88，一个中国人认为最吉利的数字，却只让人读出了苦涩。88，这是2007年一中高考上本科线的人数，安宁河流域最后一名。社会上对一中的不信任一夜达到极点。在一中教书，似乎不再是荣誉而是一中耻辱。 在此前不久举行的民意测验中，一中两百多名教职工，只有三十多人对时任一中校长的邓十庆投下支持票，得票率不足13%，许多人都不解，为什么一个任职十年的校长竟然被全校绝大多数的属下否定。这两者有必然的联系吗？人们都在思索。 换校长的传闻不绝于耳，许多人都在期盼着突破。2007年9月开学不久，一中当时呼声很高的副校长李安金调任二中担任校长。一中人在看到希望的同时感觉到了一丝绝望，一中却没有动静。一中该走向哪里？许多有心的人都在思考，难道就让这所百年老小就这样毁于一旦。不甘心的一中老师只能够无奈的等待。 9月12日，一中老师突然接到开会的通知，消息灵通的人士就在传阅一个消息：我们终于要换校长了！果然，县委组织部宣布：原县教师进修校校长李勇担任一中校长，原一中副校长王建蓉、二中副校长宋卫平、职中副校长杜祖文担任一中副校长。原一中校长邓十庆担任县进修校校长。刚宣布结束，会议室立刻掌声雷动，有的教师甚至流下了泪水。 激情的释放是一时的，更多漫长的路还在后面。人们都翘首以盼，新的领导班子如何施政，如何带领一中走出困境。新官上任三把火，那么该从哪里烧起走呢？ 人心涣散，是一中老师当时的通症。症结在哪里？刚一关注就发现，每个老师每月的工资都要被扣除100元，称为结构性工资，说是在课时津贴中返还，一年扣10个月。打个比方，如果你一月领到课时津贴150元，有100元实际是你的工资，如果你的课时津贴不足100元，嘿嘿，那你就自己说劳动是一种权利，权利与义务对等，扣的工资就是为权利买单吧。但是拿到手的课时津贴也不是全额的，仅仅是70%，每个老师的课时津贴每月还要扣除30%纳入学年考核，但是全校90%的老师都是领不回自己被扣除的30%的津贴的，就甭说奖金了，有老师曾经统计过，一年学校扣老师的钱去给其他该奖的老师发奖金，都只需要一个零头。甚至有老师向学校倒交罚款的。也就说，凡是发给老师的钱，都是打了一个折扣的。新的领导班子宣布，废除所谓的结构性工资100元。 同时，以前学校实行聘任制，本来是很好的，但是在执行中走了样，整成了关系的大比拼。人人关系紧张。老师觉得自己是给班主任打工的，是给领导打工的，学校领导觉得自己是给校长打工的，学校俨然成了封建社会的朝堂。新领导班子纠正了这种情况。老师们都觉得自己是打工的，自己也是学校的主人，都是在为自己打工，于是，老师彼此的关系和谐了，热情调动起来了。 以前学校是不封闭校园的，学生随时出入校园，惹出了许多问题，也给学校带了不好的社会影响。新的班子决定，从高中入手，实行封闭史管理，恢复上自习，有学生不高兴了，有刺头学生跳出来，想强行出校，与门卫吵起来，甚至想动手打门卫。因为这个学校前几年发生过学生殴打老师，老师却被迫向学生道歉，最后老师愤而辞职的事情。这些学生不知道一中的天已经变了，一个出头鸟被压制了，其他望风的人也乖了，虽然偶然还想发点杂音，但是也不得不乖乖地遵守学校的规章制度了。老师的威信树立了，老师不再是以前的不敢管学生，怕学生，而是理直气壮的教育学生。 一切似乎都顺利了，但是学校的特殊性在于，尤其一所县中，承担的是向高校输送新生，而不是其他，这是社会关注的焦点。如何激发每个一学生的潜能，让每个学生尽可能的成材，这才是学校的根本。于是，学校经过深思熟屡，决定实行分层教学。这是一个大胆的决定，是不是这样会让人觉得歧视差生呢？学校领导坚定的说，不是。分层教学，是把学习程度相当的同学集中在一起，有利于老师的施教，也能够有效防止出现一个班级，有学生吃不饱，也有学生消化不了的弊端。同时，实行上浮制度，当一个学生的成绩超越所在班级后，可以跳到另外一个班级，这实则也对学生的一种变相激励和肯定。 同时，学校注意对学生的成绩分析，以高三为龙头，带好高三带动全校。短短的两百多天，学生还是那些学生，心却从当初的无望到了今天的胜利，勇敢地打了一个胜利的翻身帐。有人曾经说过，高明的厨师并不是比蹩脚的厨师原料选的好，用得好，而是在于，高明的厨师巧妙地搭配而已。 我们知道，要实现一中的复兴，还有很长很长的一段路要走，在此，我们由衷地祝愿和坚决地相信，一中的明天将会更加辉煌。 |
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发表于 2008-6-30 14:05
